一天，我和妈妈去市场买东西。我看到的都是和兔子有关的东西，手套上缝了一只只可爱的兔子;巧克力的瓶子上也绑了一只兔子;窗花里的图案也是兔子的形状;发夹上也有兔子的形状。我感到很好奇，为什么呢?
妈妈笑着对我说：“你说一下十二生肖的顺序，听听。”
“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪，”啊!我明白了，去年是虎年，今年是兔年，所以所有的东西都和兔子有关。
去年是虎年，小朋友们的贺岁电影是《喜羊羊灰太狼之虎虎生威》;今年是兔年当然也少不了我们可爱的兔子，今年的贺岁电影就是《喜羊羊灰太狼之兔年顶呱呱》，我当然也不会错过。
我和辰辰哥哥约好一起吃中饭，然后来到了卢米埃电影院。走进了8号门，就听到了美妙的音乐。我们按号入座，看了一会儿广告后，电影就开始了。
这部电影主要讲了喜羊羊正要成为下一代村长的时候，天象突变，月球告急!喜羊羊化身为救世主，飞往月球的糖果城一探究竟。不料，灰太狼一家也来凑热闹。羊狼同路，险象环生却惊喜不断;糖果森林，彩糖密布却暗藏玄机;啫喱糖区弹力十足，像极了游乐场的蹦床;冰淇淋区气氛诡秘，竟然出产苦味冰淇淋;这到底是怎么回事呢?原来是苦瓜大王囚禁了月球兔女王，它想苦化整个月球…….最后苦瓜大王开着巨大的机器人来攻击他们，喜羊羊灰太狼他们用自己的智慧打败了苦瓜大王，停止了月球苦化，让月球恢复了甜的味道。
随着整部电影情节的深入，我仿佛也变成了一只小羊，与喜羊羊他们共同战斗，打败苦瓜大王， 让月球恢复了甜的味道!我和喜羊羊他们一起在糖果城唱啊!跳啊!开始了愉快的寒假生活!
兔-四睥级状物作文550字相关内容
植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面…
静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
小学状物作文怎么写：怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来…
小学状物作文怎么写：怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…