我喜欢的动物有羊、狗、狮子、老虎、猫、蛇等，但是我最喜欢小狗，因为我家就有一只小狗，他的名字叫利奇马，因为他是在“利奇马”台风那天出生的。
全身银白色，头部为白色，脸部金灿灿的，一对黑的发亮的大眼炯炯有神;两只大耳朵竖立着在可爱中透出一丝警觉。
他在家里的时候，时而跳上沙发，时而驻足南阳台，观看楼下风景，时而到北阳台蔬菜储藏的地方，叼一根蔬菜或大蒜吃。
我平时也会训练他握手、拜拜、装死和叼球。有一次我跟他说：“握左手”，他就把左手伸出来跟我握手，当我说：“握右手”，他就把右手伸出来跟我握手。
这时妈妈跟我说，要给狗狗喂食了。我就去拿来一块肉给他吃，看着肉脯，我突发奇想要逗逗小狗。我刚拿起肉脯，小狗灵敏的鼻子便嗅到了肉脯四溢的香气。只见小狗未等我将肉脯放至其面前，便迫不及待地扑来。我突然提高了肉脯，小狗一跃而起，想叼住那块肉，当他正要触及时，我又提起了肉脯一边说：“想吃肉脯，就乖乖听话，打个滚。”小狗貌似听懂了我的话，打了个滚。它那灵动的球状尾巴在翻滚间摇曳，可爱至极。“再来一个!”我顽皮地要求道。小狗只得从命。我便不忍心再对它有所要求，将肉脯放在地上任其食用。只见小狗低头衔起肉脯，立刻将其叼入口中，用它那锋利的犬牙咀嚼，不一会儿便将肉脯四分五裂，吞入肚囊。
小狗累了，便趴在阳台上的阳光中，将自己卷缩成一团休息，这时，小狗那常竖立着的耳朵耷拉着，懒洋洋的，一副憨态可掬的样子。
人们说，狗是有灵性的，这只小狗仿佛知道我是它的主人，热情可爱的“利奇马”是我的动物朋友。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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