今天我写作业时，妈妈递过手机让我看照片。“咦，照片上那个穿着防护服的人是谁?呀，这不是爸爸吗?”我疑惑不解地抬头问。原来，这几天爸爸一直没时间与我们通话，是因为他去当抗疫志愿者了。看着照片上身穿防护服的爸爸，我突然觉得爸爸好帅!
“莆田确诊人数增加了，同安也有人确诊了，厦门也有了……”这些天一直听到大人在议论纷纷。什么?厦门也有?我的心一下子紧绷起来。要知道，爸爸、外公还有小姨都在厦门啊!我立马给爸爸打电话，叫他赶紧回来。可是爸爸拒绝了，他说他还要工作，而且不能回漳浦给大家带去困扰。爸爸语气坚决，可我的心中浮起一阵阵担忧。妈妈也一遍遍叮嘱爸爸要做好防护，按时吃饭。这段时间我天天给爸爸打电话，但是爸爸总是说不了两句就挂了。我的心里很不是滋味，觉得爸爸是不是不爱我们了?我们关心他，他还不乐意与我多说……
此时我才明白，爸爸正在做一件伟大的事，他也成了不计其数的最美逆行者中的一员，以实际行动为美丽的厦门献出一份力。
爸爸，您是我心中的英雄!面对疫情，您不仅没有退缩，还义无反顾成为志愿者。这场疫情，让生活的魔方被随机拧了一把，我们从新闻事件的旁观者变成了直面疫情的战士。正如《致福满家园居民朋友的一封信》所说：把生活的魔方拧回原位，让一切美好归位，没您，真的不行!
爸爸，我们支持您;爸爸，我们在家等您平安回家!
我的“帅”爸爸-人物作文450字相关内容
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第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
小学作文，如何写活人物？记住这几点就够用了！_小学写人作文指导
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
小学作文，如何写活人物？记住这几点就够用了！_小学语文作文指导
在写人作文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的作文，叙事不要求完整，但要能表现人物主要的特征。通过一件事来写通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的…
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露…
在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦…
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…
人物心理间接描写“四法”心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心…
我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊，不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟，描写抓不住特征，用语不…
我想象中的人物钱大盒啊长的可好玩儿了，个子有点矮，胖的简直不能再胖了，就连他身上穿的衣服都是设计师给他做的超短、超肥号的了。他在学校里坐的椅子，写字的桌子都是学校给他制作的超大号的了。钱大盒的肚子就好像三个大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的…