看，迎面向我们走来一位体态微胖，挺着一个西瓜肚，手握一副大号三角板，一双大眼睛炯炯有神，头发很精神地立了起来的中年男子。他，就是我们班的数学老师——老曹。
他并没有什么出众的外貌，但他凭着一副三角板，一支粉笔，一张金句频出的嘴与一双经常“出错”的手，就让我们喜欢上了他。
一次，老曹讲有理数的乘除时，出了一道“(-24)÷(1/6-1/2+1/3)”的题。他紧皱眉头，手握粉笔在空中重重挥了几下，说：“这道题该怎么做?”只见老曹飞快转身，开始在黑板上做起题来，老曹将括号拆开，将“1/6，-1/2，1/3”分配给了”(-24)”。我们见他如此，同学们十分配合地鼓起掌来。老曹写完后，转身装出一脸吃惊的模样，“你们鼓掌干什么?”我们大声的喊道：“除法没有分配律!”老曹见此情景，眼睛都眯成了一条缝，欣慰地点了点头，随后将错误的方法擦去，改成了正确的形式。自从这件事过后，这样的错误形式不会出现在我们笔下了。
老曹还会在无形中展示一下凡学。一次，老曹又开始用他的口头禅：“三年前，有一个学生……”这次他表情沉重地说：“三年前，有一个学生上课从来不动笔，认为自己都会了。结果中考，唉……”老曹叹了一口气，继续说，“只考了146分。”我们震惊不已，不免疑惑道，“146分还不好吗?”老曹又默默地补上了一句：“没有他不会的题，他才考了146分，应该可以拿满分的。”我们的嘴角不禁抽搐了几下，不知该说什么好。
别看老曹一副十分敦实的模样，整天笑眯眯的，可是也有严厉的一面。
一次，我们正在做题，老曹在下面巡视。忽然，他三步并作两步，冲到潘同学身前，从他桌肚中夺出一物，飞快登上讲台，将那物高高举起，重重地摔在讲台上，眉头拧成一团，两眼冷冷的扫过台下，脸涨得通红。此刻，我才看清那是一本漫画书。老曹狠狠地批评了潘同学，又说了看这类书的坏处。最后，一拍讲台，手指着潘同学说，“收拾书包，出门……”
迅速地，老曹又恢复了往日的模样，可我们已经吓得大气不敢喘，班级里安静得连掉根针都能听见，直到老曹鼓动下，才有一两个人敢举手。而潘同学在反省半天后，仿佛换了一个人，上课积极发言，作业认真完成了。好吧，其实，虽然老曹生起气来很可怕，但平时还是很和蔼的哦。
这就是我们可敬可爱的数学老师——曹玉清老师。
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