“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们迅速地拿出语文书、文具等用品，这个过程只用了1秒。上课的时间已经过去一分钟，二分钟，五分钟……，同学们渐渐按捺不住了，见老师还没来，便小心翼翼地谈论起来：
“这节课不是语文课吗？”
“应该是，老师怎么还不来？”
“不知道，难不成临时有事，调课了？”
“……”
突然，老师急忙走来说：“这节课老师临时有事，改成自习，纪律委员记名单，讲话的人有‘好果子吃’！”同学们根本没有把老师的话放在心上，个个眼睛都盯在老师迈出教室的最后几步“5、4、3、2、1”“漫长”的时间终于熬过去了。“耶！解放喽！”老师走了不到十秒钟，同学们都欢呼起来，教室里立刻闹成了一锅粥，简直是“山中无老虎，猴子称霸王啊！”
有的同学嘴就像机关枪一样，一张嘴就关不住；有的同学控制不住自己，跑来跑去，真是猴子屁股---坐不住；有的同学正在津津有味地看书---漫画，作文……；我们班的“四大金刚”一个个手心发痒，克制不住了内心的冲动，小心翼翼地拿起他们好不容易借来的作业，个个“奋笔疾书”，真是“孜孜不倦”啊！
我正在思考数学题，突然有人点了我两下，我下意识地回了头，可是我后面的同学都在专心致志地读书，我就没有太多问什么，过了一会儿，又有人点了我两下，我想：这肯定是调皮蛋搞的鬼。我当作没发现，但我已经在偷偷的留意他了，被我猜中了吧！他又点了我一下，我迅速转头，朝他做了个鬼脸，说道：“还逗本小姐，门都没有！”把他吓得脸都“青”了，一秒后我们不约而同地笑了起来。
就在大家“挥洒作乐”之时，负责“放哨”的同学惊慌失措，以每秒2米的速度迅速回到了自己的位置说：“不好了，不好了，老师回来了！”听到此话，各方“仙男、仙女”都顿时安静下来。教室里鸦雀无声，时间一秒一秒地过去了，依旧没有等到“魂牵梦绕”的老师，而那位“放哨”的同学早已捧腹大笑！这时，全班同学都知道被骗了，也哈哈大笑起来！镜头又回到教室，教室里依旧是那么吵闹，笑声依旧是那么爽朗！
“散会啦！散会啦！老师来啦！”直到纪律委员说完这句话，同学们都相信了，个个都以迅雷不及掩耳之势，识相地写起作业，看起书来。老师走进教室，朝大家一看，满意地一笑“还不错”我们那颗悬着的心终于落地了。但除了我们，还有谁知道，在3分钟前，教室里还是“战火纷飞，一片狼藉。”
不说了，我们班的同学都在“热火朝天”地补写自习课的作业呢！
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静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
什么叫写人作文？写人，通常以记叙人物为主，通过刻画人物形象，表现人物性格脾气，兴趣爱好、思想品格，使读者对所刻画的人物产生爱憎分明的情感。写人作文基本四步骤：1、要交代清楚他（她）是什么人。包括他（她）的年龄、性别、外貌、职业、性格，及与自…
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一、书信的格式书信的格式一般分为五大部分：称谓、正文、结尾、署名、日期。称谓一般要顶格写，称谓下面一般是一句问候语，前面应空两格。然后再写正文。结尾要写敬语，如“此致”、“祝”等，随写信人与收信人之间的关系、双方的地位、所处的季节等不同。敬…
虽然想象作文分为童话、寓言和幻想作文三类，它们有各自不同的特点，但三类作文都有共同的规律，只要我们在写法上能做到触类旁通，举一反三，就一定可以写好想象作文。首先，下笔作文前要认真思考作文的目的。即我们通过想象作文要表达的意思。其实，不管是哪…
小学3年级后，孩子开始接触作文，在此阶段，只需要表述清晰，词能答意，一小段叙述就可以拿到作文的高分，而到了小学高年级，一篇作文需要达到400字左右的要求，这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况，以至出现标点的滥用、词语的重复、…
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和社会…
小学状物作文怎么写：怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…