生日那天，阿姨送给我一个小盒子，我打开盒子一看，哇!竟然是我日思夜想的礼物——小仓鼠。
小仓鼠全身雪白的毛色中有一小片黑色的毛，像一杯奶茶里的黑珍珠一般，那一双碧绿的小眼睛炯炯有神，让我惊讶的是，它那身体小巧玲珑，跑得却比兔子还快。
我的小仓鼠十分聪明伶俐，它每天都要按时来到我面前索要热乎热乎的可口美食，如果我不给它，它就在我的面前卖一个萌。有时它在我面前扭来扭去，有时它一直扯我的裤脚，有时它会爬到柱子上又故意摔在地上，在那卖惨。如果我就是不给，它就在我面前张牙舞爪，我轻轻一抓，它就被我抓在了空中。这时它的神情一秒突变，立刻开始求饶的样子，逗得我直笑，只好给它好吃的了。它是不是十分聪明啊!
说起来你别不信，这只小仓鼠有当大侦探的料。有一次，我的一张试卷不翼而飞，小仓鼠看到了我那心急如焚的神情，再看看我手握黑笔，马上就猜到我丢了一本作业。它立马跑到我那张丢了作业的桌子上，装模做样地闻了闻，摆出了一幅大侦探的架子，让人看了好像它真的能找到我丢的东西一样。不过我却不报太大的希望。
只见它用两条后腿直立站了起来，用一只前爪指着前方，好像在说：真相只有一个，那就是试卷被风吹到后门了，空气中还带有试卷上的气味呢!然后它又跳下了桌子，边闻味道边前进。我就跟在它的后面，走着走着，它突然停下来了。我抬头一看，前面果真有一张试卷，这可把我高兴坏了!赶紧用手去捧起小仓鼠亲近地摸着它那舒畅的绒毛，还不停地夸它。它可真是又可爱又聪明啊!我真是越来越喜欢这只可爱的小仓鼠了。
大作家冯骥才说得好：“信赖往往创造出美好的境界。”人与动物之间是可以互相帮助一起生活的，就像我和这只聪明的小仓鼠一样，所以快去找你的小动物陪伴吧!
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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