“啊!哈哈!呦……”教室里传来了一阵喧闹声。走进教室,你瞧,教室里顿时变成了一座雕塑场!
一个阳光明媚的中午,我们四(三)班的教室里进行了一场盛大的游戏——一二三,木头人!一听到“木头人”这三个字,你们一定再熟悉不过了吧!四(三)班的同学们也不例外,听见了,都说:“哦,我玩过!”早已心里有了准备。规则是:大家在教室里围成一个圈,然后唱着儿歌,围着教室走,当老师喊‘看谁做得最最好!’时,大家就要站在原地不能动。
游戏开始了!我握紧拳头,颤颤巍巍地离开了座位,当我完全离开了座位时,后脑勺一阵发麻,怀里像攥了只活蹦乱跳的兔子似的,怎么也平静不下来。“一二三,木头人!”我们跟着节拍绕着教室,走成了一个大圆圈。“一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙……”我拍着手,“啪啪啪”的拍手声响个不停。此时此刻,我的心似乎也跟着拍手声越蹦越快,“怦怦怦”我的心好像都快跳到嗓子眼儿了!“怎么还不说谁做得最最好呢?”我默默地嘀咕着。我站在原地不动了,再也不想往前挪半步。突然,我感觉空气凝固了,时间也定格了,身后好像吹来了一阵阵冷风,就连自己的心跳声都能听得清清楚楚。
终于,在我心急如焚的那一刻,一道希望的曙光似乎出现在了我的眼前:“看谁做得最最好!”由于太着急,我的脚一滑,手一松,一不小心趴在了徐林漫的背上。徐林漫则双膝跪地,作成了一个磕头的姿势,教室里一阵哄堂大笑,就连平时不苟言笑的班主任也被同学们搞怪的姿势给逗得“咯咯咯”地笑了起来。同学们有的就地打坐,摆成了一副“唐僧念佛”的样子;有的一只手举得高高的,变成了一尊纽约的“自由女神像”;还有的张开双臂,就像一只飞翔的小鸟……原本胆战心惊的我,也被这搞笑的画面给吸引住了。
“不许动哦!”老师笑着走下了讲台,“谁在动呀?”呀!老师要过来了!“咚咚咚”老师的脚步声传进了我的耳朵。“怦怦怦”我的心也跟着打起鼓来,霎时感觉心里住了只小鹿似的“怦怦”跳个不停。啊,好酸啊!我趴在那儿,一只脚被一旁的同学给压住了,怎么办呀?怎么办呀?快要坚持不住了!我的脚又酸又麻,可又不知所措,只好无奈地呆在原地一动不动,心中像是挑了十五个装满水的吊桶——七上八下,汗毛也竖了起来,出了一身冷汗。在这关键时刻,老师终于喊了一声:“解禁!”同学们也“唉!”地叫了一声,“终于解禁了!”
同学们都安安稳稳地回到座位上,可我的心却依然没有平静下来,直到很久很久才慢慢平静下来……
指导老师:周炤莹
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