“啊！哈哈！呦……”教室里传来了一阵喧闹声。走进教室，你瞧，教室里顿时变成了一座雕塑场！
一个阳光明媚的中午，我们四（三）班的教室里进行了一场盛大的游戏——一二三，木头人！一听到“木头人”这三个字，你们一定再熟悉不过了吧！四（三）班的同学们也不例外，听见了，都说：“哦，我玩过！”早已心里有了准备。规则是：大家在教室里围成一个圈，然后唱着儿歌，围着教室走，当老师喊‘看谁做得最最好！’时，大家就要站在原地不能动。
游戏开始了！我握紧拳头，颤颤巍巍地离开了座位，当我完全离开了座位时，后脑勺一阵发麻，怀里像攥了只活蹦乱跳的兔子似的，怎么也平静不下来。“一二三，木头人！”我们跟着节拍绕着教室，走成了一个大圆圈。“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙……”我拍着手，“啪啪啪”的拍手声响个不停。此时此刻，我的心似乎也跟着拍手声越蹦越快，“怦怦怦”我的心好像都快跳到嗓子眼儿了！“怎么还不说谁做得最最好呢？”我默默地嘀咕着。我站在原地不动了，再也不想往前挪半步。突然，我感觉空气凝固了，时间也定格了，身后好像吹来了一阵阵冷风，就连自己的心跳声都能听得清清楚楚。
终于，在我心急如焚的那一刻，一道希望的曙光似乎出现在了我的眼前：“看谁做得最最好！”由于太着急，我的脚一滑，手一松，一不小心趴在了徐林漫的背上。徐林漫则双膝跪地，作成了一个磕头的姿势，教室里一阵哄堂大笑，就连平时不苟言笑的班主任也被同学们搞怪的姿势给逗得“咯咯咯”地笑了起来。同学们有的就地打坐，摆成了一副“唐僧念佛”的样子；有的一只手举得高高的，变成了一尊纽约的“自由女神像”；还有的张开双臂，就像一只飞翔的小鸟……原本胆战心惊的我，也被这搞笑的画面给吸引住了。
“不许动哦！”老师笑着走下了讲台，“谁在动呀？”呀！老师要过来了！“咚咚咚”老师的脚步声传进了我的耳朵。“怦怦怦”我的心也跟着打起鼓来，霎时感觉心里住了只小鹿似的“怦怦”跳个不停。啊，好酸啊！我趴在那儿，一只脚被一旁的同学给压住了，怎么办呀？怎么办呀？快要坚持不住了！我的脚又酸又麻，可又不知所措，只好无奈地呆在原地一动不动，心中像是挑了十五个装满水的吊桶——七上八下，汗毛也竖了起来，出了一身冷汗。在这关键时刻，老师终于喊了一声：“解禁！”同学们也“唉！”地叫了一声，“终于解禁了！”
同学们都安安稳稳地回到座位上，可我的心却依然没有平静下来，直到很久很久才慢慢平静下来……
指导老师：周炤莹
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