我和班里的一位女同学很说得来，慢慢地便成了朋友，关系非常亲密。我和她经常一起散步，一起交谈，一起讨论，一起玩耍。
在游乐场，我们一起游玩，一起乘坐海盗船；在学校里，我们一起写作业，共进午餐，一起回家；我和她在班级里的成绩都很好，共同分享成果与快乐。有一次我考试得了满分，她比我差一分，但她也给予了我掌声和祝贺。
我们在一起经历了许多事情，有跑步，跳绳，郊游……这样的事情很多很多，但我们都配合地很好。有一次，老师在体育课上让我们自由组队，每队完成1000个跳绳，每人每次至少跳200个的时候，我和她马上组成了队，比赛开始后，在她气喘吁吁地跳完前一组的最后一个时，早已在旁边准备好的我马上接过绳子跳起来，因为我们配合完美，结果第一个跳完。
我们又各有特点，比如我——成绩好、热情；比如她——活泼、聪明，但我们成为好朋友时，都变得很“可爱”，很“活泼”，经常一起谈天说地。
我和她的特点组合在一起，取长补短，我和她是朋友，更是闺蜜。
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这周的班会课，谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。起初，老师说：“我们班上有位家长私信给我，说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下，他说得对不对，为什么?”大家思量片刻，纷纷有了答案，高高…
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