我的面前有一个透明的糖果罐,里面有许多颜色的糖果。但你不去尝一番,怎能体会其中饱含的味道呢?我拿起了一颗蓝色的糖果,小心翼翼的放进口中,千万味蕾一齐分享这味道。原来这颗糖的味道是感动。
今天是母亲节,许多人都在网上吐露心声。可我却想:网上孝子可真多阿,可惜你们的妈妈不上网。我一向不善言辞,想要对母亲说几句真心话可就是不敢。当我几次望向母亲时,我似乎看到了她心中的起伏,迫切地渴望得到一句“妈,我爱您”,但又感觉从我口中不可能蹦出这么矫情的话语。我将目光移向了挂在墙上的钟,发现我还有半个小时就该去学校了。沉默,还是可怕的沉默,我想,也许我能打破这奇怪的氛围。
“妈,一会我就要去学校了,我就在家吃晚饭吧。”
“那好,我去做饭吧。”妈妈边说边站起来,我看不清她的眼神。
“不用了,今天我来做饭吧。”
我突然想起,除了包饺子,我好像还没给妈妈做过一顿像样的饭啊,难免感到有些惭愧和自责。我炒菜时妈妈在一边看着,我不敢转身看她的眼神,总觉得很不好意思。偶然转身拿盘子时眼角的余光看见她在笑,我心里舒服多了。一会儿饭好了,我准备拿碗盛饭时,母亲快我一步,我连忙说:“我来吧,您先坐着当一回贵妇人,等着我端到您的面前来吧。”此刻我突然回忆起了小时候的我。那时我偷偷拿柜子顶端的零食却被母亲逮个正着,母亲怕我摔倒总会告诉我坐着等她拿来递给我。我看到了母亲如沐春风笑容,可是眼角的皱纹不适宜的出现,有些刺眼,刺进了我的心中。皱纹攀上母亲眼角的同时,我也长大了啊。对她来说,皱纹是不可避免的,这顿饭也许是很平常的。但刹那间我发现我错了,望着母亲亲切的面孔,一股暖烘烘的热潮涌向心里,它犹如一股温泉,慢慢地流入我心田,流遍我的全身。感动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗啦啦地从心中倾泻了,但母亲仍没用浅薄的语言表达。吃完晚饭收好餐具,在洗完碗筷后,我也该走了。高三每个星期半天的假期很难得,每周回家母亲都会给我做好多好吃的,对我宠溺的更多了。毕业后我也许会去很远的地方继续完成学业,看不到母亲的日子会更多,或许每年的母亲节我都没办法赶回家,所以我和母亲格外的珍惜今天,记得今天说不清道不明的情愫。
你可以追赶成功人士的脚步,亦可追赶对手的脚步,但你永远无法超越时间的脚步。或许当你追上时抓住的也只有零星的回忆。时间带来了很多,它带给我的感动是母亲眼角的皱纹,而我带给母亲的感动只是一顿饭。感动不需要太张扬,也不必太热烈,无言的感动则恰到好处,如同湖水静流,不浓不淡散去的慢。
无言的感动_叙事散文900字相关内容
向前走,能走多远走多远有师徒两位僧人,从很远的地方去灵山朝圣。一路上一边乞食一边赶路,日夜兼程,不敢稍有停息。因为在行前,他们发了誓愿,要在佛在佛诞日那天赶到圣地。作为僧人,最重要的就是守信、虔诚、不妄语,何况是对佛陀发的誓愿呢!但在穿越一…
庆七一建党节散文朗诵稿(3篇)庆七一散文朗诵篇1诞生于南湖游船,犹如天际升起的朝阳。历经沧桑的祖国,如同沉睡的雄狮,在您耀眼的光芒下,猛然睁开了双眼。秋收暴动的长缨,八一起义的枪声,井岗山头的号角,万里长征的战歌,党啊我亲爱的母亲,您高擎镰…
高考作文指导附范文_写景散文的四大写作技巧在写景散文中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能构筑一篇优秀的散文。情景交融是写景散文所要达到的最高境界。清代学者王夫之说:“情、景名为二,而实不可离,神于诗者,妙合无垠。”这就是说,…
散文是一种从内容到形式都非常自由的文体,“形散而神不散”是散文的特点。散文的“形”是指散文的外在形式,选用怎样的材料,材料又是怎样组织的,表达方式又是怎样采用的,语言使用的怎样,都可以看作是属于“形”的一类。在一篇散文中,材料常常是“散”的…
【写作点津】哲理散文是一个广义的概念,它不是针对作品的形式,而是针对作品的内容而言。通俗地说,通过对社会人生的独特体察,感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理,一般不使用严密的逻辑推理,而大多采用…
散文写作技巧_高中散文怎么写散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显,常用第一人称叙述,个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”,总之可以说是表现自我。同时,这也就需要大胆无忌。正…
叙事散文的写作指导_高中生写作文散文重在抒情,也贵在抒情。因此,如果是写人叙事,则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物,则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟。真情实感,散文之魂。那么,散文中的“事”是如何呈…
本式的套路模式为:恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。或者反过来:爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。这一式是高中生必修式,因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求,是事半功倍…
本式的套路模式是:睹物思人→联想回忆→睹物议人,总结全篇。凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物,…
本式的套路模式为:阐明中心→叙写事实→总结照应。运用这一式的第一步是用抒情的笔调,表露你对所写人物的总评价,点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹,落实文旨。第三部是总结全文的记叙,照应文章开头,再一次抒情议论、升华中心。能集中代…
本式的套路模式为:寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。本式是以寻访为由头,用寻访经过去歌颂主人翁。这一式又可细分为定点寻访和移步寻访。如《驿路梨花》就是定点寻访,寻访的扬所就是小茅屋。这一式的特点是多线索,在一主线之上,支线横生。以此落…
本式的套路模式为:简介概况→重点记叙→今日概况或卒年,卒后有关情况→简要评价。简介的概况包括:姓名、生平、籍贯、家境、学业建树等。重点的记叙是介绍其主要成就,一个成就一段。设计这一式,主要是为了实用,在日常工作中,时常会遇到记写人物生平的情…