像他们一样生活，做社会的有志青年。
何为志?
从古至今，无数伟人先辈用实际行动回答着这个问题。自三国时期，诸葛亮被刘备三顾茅庐请出山，便一直鞠躬尽瘁，望着即将落败的江山，留下《出师表》苦心言劝，一辈子就是为了一件事;武力的攻打与利益的诱惑都动移不了文天祥的决心，更发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱;郑成功无畏将台湾收复，体现出祖国领土不容占领，祖国尊严不可侵犯的神圣。他们拥有共同的志，便是爱国。
到中国的革命时期，更是多人以命救国。牺牲的消息在当时接连不断，共产党员的性命一条一条牺牲，他们图了什么，他们为了什么。如今我们看到的是共和国，是共产党奋斗胜利的结果，我们是站在历史后人的视角看先辈们，但是，他们在牺牲时并不知道最终结果，他们不会知道自己的牺牲是否对中国历史的发展做出了贡献，他们不知道最终能不能成功，能不能胜利。在牺牲之时，支撑着他们的，他们所能依赖的永远都是他们满怀的志向。中国是否能从那个时代扛过来，在那时一直是未解之梦，今天的一切胜利并不是当时的唯一结果，那些牺牲之人不一定会想到今天，坚定的志向与信仰既是如此。他们拥有共同的志，便是救国。
社会恢复了一些平静，各个方面的问题又接踵而来。粮食贫乏，人们无法吃饱，袁隆平爷爷便钻研于此，使整个国家乃至世界都生产提高，“杂交水稻之父”不负称号;科技落后，落轨于世界进程，孙家栋为国争光，六十载不变航天报国心，“中国卫星之父”做出巨大贡献;还有钱学森满腔爱国，不惧美国强拦，坚持回国研究，“中国导弹之父”爱国深情。他们拥有共同的志向，便是强国。
何为有志青年?
有志，是根本;为国，是根本。现在的社会是和平幸福，但如果现在的我们就止步于此，不求上进，只知享受，那中国的未来将不会有多大进步，也不会成为世界强国。中国不可缺乏像他们一样的人，不可缺乏有志青年，这个责任必将落于我们的肩上。
少年强则国强，有志青年推动社会进步，推动国家进步，推动世界进步，责任之大不可忽视。
像他们一样生活，做社会的有志青年!
像他们一样生活-随想作文800字相关内容
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护;去品尝;去欣赏。金无足赤，人无完人。当我们用…
（四)活用名人、生活事例20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气…
我打江南走过，那季节里的容颜，如莲花的开放。我哒哒的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客……我又一次沿着墙根走，阳光透过树叶的间隙撒在墙上，映出一片斑驳，铜钱大小，隐约闪烁。它屹立在城市的边缘，不知是否每个城市都有这样一堵墙。这是一堵古老…
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护;去品尝;去欣赏。金无足赤，人无完人。当我们用…
话题作文怎样“找米下锅”之话题作文与生活话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养与发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。但我们许多同学，每当写到话题作文时就犯愁：或者咬碎笔头，就是无话可说；或者勉强写之，常常是开了头，就…
中学生记叙文怎么写：生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡…
唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。…
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事;在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情;在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情…
写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。每天晚上写日记时，可以先回顾当…
著名数学家华罗庚说过：“人们对数学早就产生了枯燥乏味，神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”爱因斯坦更曾说过：“教育应当使所提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来接受。”可见，生活化的数学问题是学生乐于接受的“宝贵礼物”。为此，教师要善于…
【创意话题】有个谜语：你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭--这是什么?人们都猜：这是镜子!我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。举座皆惊!他却来了句妙侃：愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂!果然…
我爱笑，我常常微笑，我把微笑当成一种习惯。快乐便如影随形。——题记我人问我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？”我总会面带微笑地回答：“为什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢？”人生在世，不如意的事十有八…