一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句;
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句;
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
小考作文精彩结尾
自然式结尾
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……这时，我和妈妈虽然都很累了，但看到院里那么整洁，我们都舒心地笑了。
总结式结尾
不知是何时，那首敲击窗校的优稚小曲已经变得若有若无，天空恢复了平静与沉寂，但更多了一分明激和水灵灵。倾泻时挥洒着膝胧，停滞时梢来了梦幻—这，便是秋雨的别韵。
这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了我们的动手能力，而且还让我们从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
菊花并不与百花争艳，而是独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不屈服于凛冽的北风。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。菊花，我喜欢你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质!
启发式结尾(也称“明理式”)
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是:人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
开门见山式开头
王加丽是个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的男孩。今年11岁，在华舍张姿小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌一黑明亮的眼睛。
七点半，像往常一样，我背着书包准备上学，推开房门，一阵寒气袭来，我头晕得就像喝醉了酒一样，还感觉有些头痛。妈妈看我捂着头，赶忙把我拉进房中量体温。
在我的身边有一位和蔼可亲的老师。她给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因为她的心中装着祖国，装着他人。她就是我们的班主任—陈老师。
环境描写式开头
初冬的校园凉丝丝的。
班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得牵拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
7月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几裸大树上，传来了不知疲倦的知了在开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只呀!
“知了，知了·’·…”的叫声“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端落了下来。
今天的考试可真多呀!语文、英语考试接踵而来，令我和同学们措手不及。同学们都笑说今天是考试大狂欢。
“下节课英语考试，把桌子拉开。”同学们惊讶无比，人人皆做晕倒状。临阵磨枪，不快也光。全班进入了临时抱佛脚模式，希望自己可以将课文内容“抱”地更熟悉一些。开始发试卷了，同学们才将英语书放下，投入到紧张的考试中去。宋小浩奋笔疾书，势如破竹，宛如在写狂草;孔小鹏思前想后，慢慢吞吞，简直比乌龟还要慢;徐小豪专心致志，全神贯注，玩手指比谁都来劲。一道道难题如黄河之水碰面而来。不慌不忙，冷静应对，寻找每一道题的突破点。忽然，一道十分棘手的题目出现在了我的面前。是选A还是B呢?我一直犹豫不决，无法做出抉择。怎么办?我到底应该怎么办?绞尽脑汁，杀死无数脑细胞。又经过一番思想上激烈的斗争，我觉得A更加合适。继续在一道道题目中游走，在难题中披荆斩棘。天哪!最后的阅读理解竟然如此之难。看来我也只好听天由命了。开始收试卷了，孔小鹏仍在垂死挣扎，飞快地写着。
“Ohmygad!”刚从英语考试的苦海中解脱出来没多久，又迎来了语文考试。宋小浩眉飞色舞，好像他对语文考试胸有成竹;而徐小浩愁眉紧锁，好像预感到自己语文一定会考得非常差。
今天是5月日，第一次模拟考。但也是妈妈的生日，我很自信地对妈妈说：今天我要给你带来一份最好的惊喜和礼物。
刷刷。。。。。。地，教室里一片寂静，只有那笔尖飞逝的动作。我心里好惊张，这张数学卷有点难度，特别是最后的奥数题目，可却不能让我多想，就听到交卷了。前面的连检查的时间都没有。这可对粗心的我来说是件不小的打击。
语文卷，根本都没复习着的，那挑战题也很“精致”，出卷的老师真是高水平啊。不管三七二十一，我就照自己的思路做吧!只求错别字少一点哦。
下午，数学成绩出来了。我只有97分加5分。犹如晴天霹雳。这怎么可能呢?平时的高分你去哪儿了?一瞬间，我感到天暗地旋。无法原谅自己。最高分是吴瑕98加分，我居然考不过她，竟然相差6分。这下可完了。我木呆呆地傻坐在位置上。几个女生笑话着我。“嘿，你终于下来了，没得第一了。我们女生第一了。。。。。。”而那张俊杰过来也嘲笑着我：“唷，你才97啊，我有98。平时成绩不是挺牛的吗。。。。。”可恶的，可耻的。。。。。
我心里啊特别难受，放学后，我默默地走出教室，一声不响地坐上妈妈的电瓶车上，其实聪明的妈早已猜到了结果，可她并没有问我考的怎么样。我难过的紧紧地抱住妈妈。妈妈转过头来，轻轻地说：“儿子，别难过，没事的，我们还有机会。你已经很努力了。高兴点吧。”
在欢声笑语中，在无忧无虑中，小考悄悄地来临了，它来的是那么的急促，那么无情，只剩下短短的30天了。
转眼即逝，弹指一灰间。如果你继续消极下去，如果你只是混混光阴，那就拜托，30天马上就到你的身边，杀你个措手不及。
瞧，我们那呕心沥血的班主任语文老师，恨不得想叫我们吃下几本复习资料。不停地在我们的耳边喊着：快做，字迹要清爽;快背，要背得熟练;一张又一张的复习资料，客气又热情地“招待”着我们再瞧一瞧，我们那帅气的数学老师。发着哄亮的声音：“来不及了，来不及了!后天要模拟了，不做题目，直接讲吧!同学们听好!”他讲述着各种演变技巧，假如你在做小动作，那你就要小心点了。别怪他不客气。
还有那可爱的英语老师，她也多么想来抢一节课啊。“回家要去读单词，背句子，注意书写格式”
老师啊老师!您们狠不得想把我们的脑袋变成电脑模式吧，那以后在考试时，只要自己百度一下就OK了。对吧?
唉!可怜天下为师心啊!
亲爱的同学们：为了自己，为了老师。为了家长。请认真复习!努力吧!加油吧!
“OHNO！”第一次考试后，我们班的考试成绩极不理想。是我们班历史以来的最差成绩。
看一眼我们班同学的试卷，感觉整个人都崩溃了。他们错的一塌糊涂，可谓是血流成河，惨不忍睹。不该错的基础题目，如同一颗重磅炸弹，把我们班炸成了残花败柳。最令我触目惊心的还是作文题目。看他们的作文，我差点七窍流血而亡。十分、十分、十分......他们因为走题，被扣了很多分。沈小亮的同学堪称吾班之一绝，说是鬼画符，已经是高估了她。她的字如同许多小虫子在之上蠕动。
我们班成绩差，其实也不是没有原因。
试问我们班最近的表现，可谓是差到极点。每一次午睡，我们班都如一个巨型菜市场般，吵闹至极；每一次作业，我们班都有同学缺斤少两，甚至还有同学在网上查答案。因此我们可以知道一分耕耘，一分收获。
班主任老师当机立断，使用了终极武器家长召唤令。把成绩差的同学之家长叫到办公室中。
谚语云：树大自直。残酷的现实告诉我们，弯曲的小树即使长大也成不了才。只有趁还没长大就进行扶植矫正，才能成才。
希望在下一次考试中，我们班的成绩能有所进步。