“一身蓬松的绒毛，一个既不长又不短的尾巴，喜欢吃鱿鱼。”你们猜猜是什么动物呢?哈哈——对了，是猫，我表姐家的猫，它叫圆圆，既可爱又贪玩。
圆圆有着一双炯炯有神，水汪汪的眼睛，像宝石那么漂亮。耳朵是三角形的，有着一身灰白色的绒毛，它的尾巴像一把扫把，蓬松极了，也可爱极了!
圆圆啊一一一它非常贪吃，但它的肠胃不太好，有一次我表姐给了他才一餐的分量，它就拉肚子了，所以它每天的饭要分成好多餐来吃。但是每次它吃完我们给它的东西后，它都会用舌头舔着嘴巴，眼睛滴溜溜地看着我们，好像在说：“主人，我还要。”每当这个时候，表姐都会跟圆圆说，等一会儿再吃了，一顿吃太多你受不了。嘿嘿，谁让它肠胃不好。还有一次，当我们吃鸡翅和小酥肉的时候，它两眼发光，一直看着我们和食物，它的样子好像在说：“好香呀，主人给我吃点!”然后它还跳上桌子，在食物旁嗅来嗅去，后来姐姐说你不能吃喔!圆圆才依依不舍的离开。
那么它又怎么贪玩法呢?这得从一件事说起。
那天晚上我拿着圆圆最喜欢的小玩具，用绳子拉着丢到一个地方，它便跑过去，我又拉了回来，在空中甩来甩去，它屏息凝视，然后用力一个跳跃，便扑住了那个小玩具。过了一会儿，它玩累了，就坐在地板上，然后我便想伸手去摸，还没摸到，我看见它盯着我的手，“它想干嘛?”我心想。忽然，它一嘴张开，跳了起来，想抱住我的手，幸好我眼疾手快，幸运的躲过了。
你们看，它既贪吃又贪玩又可爱，喜不喜欢呀?
小猫圆圆-四年级状物作文500字相关内容
植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面…
静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
小学状物作文怎么写：怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来…
小学状物作文怎么写：怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别…
小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…