说起嫩江湾，想必每个人都知道，那里是一个旅游景点。
走进嫩江湾，看到一条斜坡，这条斜坡好长呀！走了好久，才下到底，这时，眼前出现一条大江----那就是嫩江。江面上有一条钢铁大桥，连接东西两岸。再往里走，景色越来越美，游人也越来越多了。
走到育龙湖边，有很多人在给水中的各种各样的鱼儿喂食。于是，我也扔进去一些鱼儿能吃的食物。然后，我看到了一只大鲤鱼跃出水面，在天空划过一条完美的弧线后，便消失在涟漪中。身边的人们都夸大鲤鱼表演的好。
从育龙湖边再向里走，看到一座铁索桥，这座桥平时看上去没怎么样，但风一吹起来，陡桥就开始摇晃，我战战兢兢的走到桥中央，一看脚下，桥板五颜六色，如同彩虹一般。这时，我发现，陡桥中央的一块桥板和水面齐平了。我二话没说，急匆匆赶到桥那边。刚离开桥，大风便吹了起来，奇迹啊，桥竟然慢慢离开了水面，到一定高度时，才停下来，这真令人拍手称奇啊！
沿着江边走到一片树林，身边都是苍天大树，我已经很累了，于是，在两棵我认为最大的树上，我挂上了秋千，坐了上去，好舒服啊！
走了一上午了，我饿极了，便向饭馆的方向努力跑去，到那儿，我挑了一家人不多的饭馆，一蹦一跳的进去，吃了一些鱼肉和饭，付好了账，就回家去了。
美丽的嫩江湾啊，你永远是鱼儿的母亲；大安的骄傲，大安人民的自豪！如果日后还有机会，我一定会来拥抱你、赞美你！你依然是大安最令人瞩目的景点!
写景的作文400字：描写嫩江湾的作文相关内容
1、点面结合。点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
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小学生作文写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
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在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦…