友谊好似清乐的泉水，只有快乐的人才会感受到它的清凉;支谊好似钢琴上跳跃的音符，只有感情细腻的歌唱家才会感受到它的纯真;支谊又好似夜晚天空中唯一为你照路的明月。
暑假期间，有幸读了一本《心灵鸡汤》，在这本书中有一则关于获得幸福的故事让我记忆深刻：一个小男核杰克，生活在一个物资匮乏的孤儿院里。每到圣诞节的时候，是所有小朋友们最开心的日子，到处都洋溢着一种喜气洋洋。杰克和朋友们感到格外开心，因为按照惯例，他们每个人都会得到一个柚子，而这样一颗小小的柚子，对于他们来说就如同一件来之不易的珍宝。可是在圣诞节的前几天，杰克不小心踩了一脚泥，而他完全不知道，直接走进了孤儿院，在新地毯上留下了一连串的脏脚印。
大家知道吗?杰克的惩罚是他怎样也想不到的，他将失去唯一能让他感到幸福和温暖的一件珍宝——那个圣诞抽子。杰克知道这个消息后，心上面好像荡上了一层湿透的网，心情灰蒙蒙的，他在房间里痛哭了一整天。
这时一个人递给了他一个柚子，就悄无声息的出去了。但是杰克仔细触摸这颗柚子，发现了这颗柚子与普通柚子截然不同。原来这个柚子是由孤儿院其他九个孩子捐出的花瓣与柚皮连在一起的完美无瑕的圣诞柚子。那一刻，泪水流过他的脸，滴在那个意义不同的柚子上。
一点一滴的爱会江成条宽调的河流，那爱的河流，流淌生人们的心中,滋润着他们的心田。杰克的故事深深地打动了我，使我相信，只要不放弃心中一点一滴的爱，世界将会变得更加美好。
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…