作为中国四大名著之一的《西游记》，其中精彩的故事情节和鲜明的人物形象你一定不陌生。
《西游记》写的是唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事。
我印象最深的内容是“三打白骨精”这个故事。取经路上，白骨精运用法术三次变成村姑、美女、老翁迷惑师徒四人，但最后都被聪明的孙悟空一眼识破，妖怪只好留下假身，化作一团青烟逃走了。
成长的途中会经历很多困难，很多艰险，但在脚步蹒跚时，我们不能退缩，而是要勇于面对困难，坚持不懈，才会取得成功。
想想自己，一遇到困难就退缩，看完《西游记》后真是惭愧万分。我小时候学吉他，学时很喜欢，但弹时间久了，手指便很疼。又因为吉他太大，不好掌控，我忍受不了按弦的痛苦，没学几首乐曲就放弃了。现在，看别人弹吉他，又不禁十分羡慕，可惜为时已晚，现在想学都来不及了。
我们该向唐僧师徒四人学习，学习他们坚定的信念;学习他们冷静镇定的心态;学习他们善良的品行……不断提高、完善自己，从而求取自己学习之旅中的"真经"!
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…