关于学术的作文,描写学术的作文

千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!

老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。

笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采，值得我们追求!

人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。在人类历史发展的滚滚长和中，永远都会存在闪耀着辉煌的一批人，那就是潜心于学术，造福于未来的科学家们。我今天的演讲主题是：“潜心于学术，造福于未来”。

老师们，同学们我们今天的和平是怎么来的?我们今天的幸福是谁创造的呢?我们今天的创新发展又是谁的付出呢?或许有人知道，又或许无人知晓。时代在发展，潮流在变化，有人眼里往往只看见别人的光鲜亮丽，却看不见别人背后付出的努力。而今天我要讲的恰恰是这一类人，他们不忘初心，不忘使命，以超出常人的毅力和拼搏的精神，成为自己想成为的人，做好自己想要做的事。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明著《左传》，孙子膑脚修《兵法》......历代有所为的人都是困境中有坚持。今天，我们表彰的“共和国勋章”建议人选，他们正是这一类人。在国家需要的时候，他们始终冲在前方，坚持着自己的信念。解放战斗英雄张富清淡泊名利，为贫困山区奉献一生;中医科技创新代表屠呦呦，为研究出新药，日复一日;为了喂饱我们肚皮的“农民老大哥”袁隆平近90岁仍坚持科研，他们都是为了心中的学术在坚持。拼搏的汗水从不苦涩，反而更像是甘甜的露珠，老师们，同学们，我们要从容地着手做一件事情，但一旦开始，就要坚持到底。