我是梅花的朋友，在严冬和它作伴，我们不停地交流。
我是一群白色的精灵，从天上那些存着温暖的白云上飘下来，那些枯黄的枝叶，就被我穿上了典雅而又高贵的礼服。
我是热情的冬之仙女，在严寒时，我便会给大地、河流盖上厚厚的“棉被”。
我尽情地去清洗这个世界，使花草树木享受着这段雪花浴，我把自己的心田融入到它们的身体中，冷却了冬天的寒冷与寂寞。
是我打响了冬天的乐曲，飘落在城市与乡村，在天空的注视下，那般旖旎，轻吟的飞舞下来。
我用白色的笔勾勒出了冬的痕迹，我把那些静寂掩埋在最深的峡谷中，释放出无限的快乐，让孩子们开开心心的和他的小伙伴们一起玩耍、嬉戏。
孩子们还把我做成了人，别人叫我“雪人”。这样，我似乎也有了生命，也和别人一起快乐成长，玩乐打闹。
我还是美丽的代言人，许许多多的画家由我来作画，诗人由我来作诗，作家由我来说话，这样我非常开心。
可是，有一些人却说我是孤芳自赏，而我的观点却大不相同，因为我也是冬天里的一道风景，是我点缀着严冬。但是，为什么那些人还不知足？
我是天空的精魂，是舞动的绒花，是冬天的心脏，这和生命一样绚烂，完美到不给任何人留下丝毫的空间……
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…