“啪啪啪……”哇，这一阵又一阵的掌声到底是在干什么呀?我来告诉你吧，我们正在玩寻宝行动呢。
张老师告诉了我们规则：请一位寻宝人和一位藏宝人，让藏宝人把宝贝藏在教室里的某个角落，然后寻宝人来找。我们要用掌声提示，掌声越大就代表离宝藏越近，掌声越小就代表你离宝藏越远。我们听了张老师的话，都开心得像半篮子喜鹊——叽叽喳喳。
首先，张老师请游锦东当藏宝人，请肖童月当寻宝人，寻宝终于拉开了序幕。张老师请肖童月站到了门外，让游锦东来藏。游锦东拿着宝藏——奇趣卡片，四周看了看，连忙把宝藏藏到了窗帘后的窗台上。肖童月进来了，说：“让我找宝藏，那真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”她一直往前走，我们的掌声越来越小，然后她返回讲台，我们的掌声开始热烈起来，像下起了大雨。接着她蹲了下来，四处查看，又往前走了一步，我们的掌声更加热烈了，手都要拍红了。她一听到这么响的掌声，眼睛一亮，用手猛地拉开窗帘，找到了后面的卡片。我觉得肖童月真是老虎长了翅膀——神了!肖童月看见自己那么棒，也开心得像打足气的皮球——一蹦三尺高。
你们知道肖童月同学为什么能找到宝藏吗?我来告诉你吧，这是因为她认真思考，善于观察。小朋友们，在生活中你也要一样认真思考，善于观察哦!
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