三年级记叙文大全篇一_续写《雷锋日记》400字
从小,我就拿雷锋叔叔做榜样。“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话就是雷锋精神的实质。他那种无私奉献、乐于助人的品质值得所有人学习。
今天,我搭公共汽车去外婆家玩,车上十分拥挤,人们都是脚尖接着脚跟,肩膀挨着肩膀。到了第二站,上来了一位老奶奶。她的外表很慈祥,穿着也十分朴素。只见她交完车费就站在了车中间。一会儿向左边倾倒,一会儿又向右边倾倒。而旁边的大人们却视而不见。更有甚者竟然坐在老弱病残专用的位置上。看见了老奶奶丝毫没有要让座的意思。反而一个个抽起了烟,就在这时,只见一个大约五六岁的小朋友。对着老奶奶说:“老奶奶,您来坐我这个位置吧!”老奶奶赞叹道:“小朋友,你真懂事啊!真是一个活雷锋啊!”车上响起了响亮的掌声。此时此刻,我心里想道:真不应该啊!老师不是经常教育我们要乐于助人吗?而我竟然没有给她让座。顿时,我惭愧的低下了头。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上,让我们行动起来,将雷锋精神传递下去!
三年级记叙文大全篇二_续写《雷锋日记》400字
记得几年前,我还是一个三年级学生,那次雨中发生的事,我到现在还感动不已。
那天下午,原本晴朗的天空,突然变得乌云密布,还下起倾盆大雨来。我站在学校门口,我看着这下得没完没了的雨,心想:唉!雨下得这么大,我又没带伞,父母不在家,怎么办?怎么办?正当心急如焚的我打算冒大雨跑回家时。看见了邻居阿姨挎着菜篮经过。
她看见我无助地站在校门,问:“这么晚,你为什么还不回家?”说完,她看了看我。
我支支吾吾地回答:“下雨,我……我忘了带伞。”
阿姨热心地说:“那我送你回家吧!”“谢谢阿姨!”我说。
雨似乎没有停的意思,反而还越下越大。阿姨一手撑着伞,一手挎着菜篮。渐渐地,我的肩膀被雨水滴湿,阿姨见状,把伞轻轻地往我这边移。回到家门口,我的衣服没怎么湿,而阿姨跨菜篮那边的衣袖却湿了。风吹来,阿姨打了一个喷嚏。我连忙问她:“阿姨您着凉了吧?”阿姨笑笑说:“我们大人,哪有那么弱不禁风,快进家吧!”我道了谢进家门,想:幸亏遇到邻居阿姨,不然的话,我肯定会冒雨回家变成落汤鸡,甚至会因此而得病!
阿姨送我回家的事,虽然已经过去了很久,但我不能忘记这件小事带给我的感动。
续写《雷锋日记》_三年级记叙文大全相关内容
如何写好写几个人的记叙文写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。(一)列人物表似的介绍。(二)有代表…
怎样写好写景的记叙文?_小学生写记叙文(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园…
小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)…
如何写好写两个人的记叙文写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“…
小学生记叙文写作:怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…
如何写好写一个人的记叙文记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选…
国庆节已经来临,小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去,但是小朋友们可能还会有一个作业:那就是写国庆作文。今天就来说说如何写好一篇国庆作文。首先,按照一般的写作方式,我们要搜集材料,当然是跟国庆节相关的,比如中国革命历史,中国的社会…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。如有…
第一,通过几件事写一个人的记叙文,要注意以下几点:我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1…
(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领…
要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的…