“人要是没有幽默，生活就没有乐趣。”
“在该严肃的时候要严肃，这是学习。”
这两句话出自关耳先生之口。他是个学者，也是个老师。在埋头钻研经典的同时，他更是苦苦思索，为学生的作业挠秃了头顶后方的那一小块。离暑假还有四个月，估计他一到天黑就窝进办公室那张舒适的椅子上，抓耳挠腮，手指不停地在电脑上舞动。一想到临近放假发下去就能使大家愁眉苦脸的薄薄的一本作业本，他更是乐不可支。精心准备的一道道题，像山一样等着你去翻越。一本暑假作业本在他的盼望中以每分钟5题的速度出现在世人眼前。当然，后期修改也是重中之重。这一改，就是一个月，也可谓是出题的第一境界。不动不响，无声无息。一张又一张PPT上凝结着他的心血，几个月的辛苦，造就了这一本。
这，才只是开端......
他又把注意力转向了日常回家作业。关耳先生的脑细胞死了一大半，头顶却又长了点头发。今天来个人物传记，明天来个400字作文。好巧不巧，我这不正在写600字的吗?且不说他死了多少脑细胞，先说他是怎么批改作业的罢。抓起一只红笔，眼睛一目十行，嚓，划上一两道大波浪，增加一点抽象美。眉头提着，在细细地品读着!那么认真，划的勾是那么大，打的字母“C”却是那么刺眼。先生严肃乏了，按了按眼睛，打了个哈欠，午睡铃响了，他还想继续当“好老师”，无奈眼皮垂了下来，他索性把笔一扔，取下自己那厚厚的眼镜，往后一靠，睡了过去......
微风荡起，梅花在温暖的阳光下绽放。
再见到关耳先生，已是下午第二节课了。他看上去刚刚睡醒的样子。眼神中有着些许“我是谁?我在哪儿?”的意味。严肃久了，他有些倦容。眼珠子滴溜一转，他即将化身为开玩笑的先生了。“呃哼”他清了清嗓子，“来，上课!同学们，好---”，“老-师-好!”“请坐!”我们慢吞吞地坐下了。心里又是紧张又是期盼的。这节课又将是一个信息爆炸区，什么xxx又有cp了啊，什么xxx对于班花这个称号当之无愧的啦，什么xxx要急着出门和女朋友看电影啦。总而言之，他会用生动形象的人肉例子去让我们理解课文内容，这“哈哈哈”的笑声却是建立在别人的痛苦之上。由此可见，关耳先生开玩笑的方式还真是“别具一格”呢!这伟大的编剧家，创造出一幕又一幕精彩的戏剧，叫人欣赏得津津有味关耳先生最近也许是被严肃给累乏了，总需要用些新奇的事或人来缓解疲劳。“扑唰，扑唰，”关耳先生看了看全班，“嗯，xxx和xxx正聊得很欢嘛!”班上爆发出此起彼伏的大笑。关耳先生的内心得到了极大的满足。
“快乐的一只小青蛙......”下课铃准时响起，“嗯，下课!”他愉快地扫视了一下教室，带着“踢嗒”的教鞭大步迈出大门，走向十班......很快，安静的十班便爆发出一阵大笑。
曾经的我一度认为，一个人如果严肃就不能幽默，如果幽默就不能严肃。现在，在这重要的时刻，我，要宣布我的重要发现：在关耳先生的身上，严肃与幽默融合得恰到好处，不多不少，刚刚好。
关耳先生，是卓越的学者，严肃的老师，搞笑的joker。
他，是严肃的代言人，他是幽默的化身。
严肃与幽默-说与做仿写1000字相关内容
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