读了最后一分钟这篇课文，我感到既兴奋又开心，读了最后一分钟这篇课文主要讲的是香港回归祖国妈妈的事情，香港1997年7月1日在历史博物馆门前的倒计时牌上，只剩下一分钟时人们的情绪喷涌而出。
香港是我们中国的国土，也是中国的骄傲，香港我们爱你，香港欢迎你回到中国香港，我们中国妈妈的孩子，就像文章所说的，最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红旗，是旗杆挺直的中国人的脊梁是展开的。香港的土地和天空是万众欢腾刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁？在泪水中一遍一遍轻轻的呼喊着这个名字，香港香港，我们的心。
看这就是香港，香港是展开的中国人的脊梁，香港回归了祖国妈妈的怀抱，失去150年的孩子终于回归了母亲的怀抱。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人，这一句是我们今天学习关于时间的佳句，今天最大的收获就是让我懂得了要珍惜时间，学会和时间赛跑。
在这堂有趣的作文课上，马老师带领我们讨论人生最珍贵的是什么?有的同学说：“生命最珍贵。”有的同学说：“时间最珍贵。”还有的同学说：“时间和生命一样珍贵。”
然后马老师让我我们做一次选择：“有理想、亲情、友谊、时间，如果把其中划掉一个，你会选择哪一个?”在我冥思苦想中，有人答到：“亲情”划掉，老师说：“没有亲情，就是没有了父母的温暖。”有人选择放弃“时间”，老师说：“没有时间，你将一事无成。”……啊!真的是啊，什么都不能舍弃啊!更不能放弃时间!因为，只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
一分钟特别珍贵，一分钟可以做很多事情，一分钟可以挽救一条生命，一分钟可以跳184个跳绳，一分钟可以读一篇课文……一分钟，虽然短暂，但是无数个一分钟就是人生。
读完这篇《一分钟》，也让我突然想起了以前学过的一篇课文，题目也叫《一分钟》，这里讲的是一个名叫元元的小男孩，闹铃响了，元元想：“再睡一分钟，就一分钟，不会迟到的。”没想到就多睡了一分钟，公交车都没赶上，结果迟到了二十分钟，元元后悔不已。
今天，老师给我们出了一道题：从理想、友谊、亲情和时间中划掉一个，你会选择划掉哪个?我们都很难说出答案。
老师说：如果没有了理想，你每天就不知道干什么。如果没有了友谊就没有人在你困难时帮你。如果没有了亲情你就没有了家人……是啊，哪一个都不能失去。好艰难的的选择。
老师接着给我们还讲一个故事，有一家银行，你去银行他每天都给你86400元，但是你不在今天花完，他就不会在给你钱。你会怎么办?我们大家连声说：“在今天花完!”
老师说那个银行就是时间，一天有86400秒，每一秒都是一笔财富。我们大家一算，真的是86400秒。
接下来，老师带领我们一同学习了《一分钟》。《一分钟》讲的是：班杰明接到了希望成功的青年人的求教电话，青年人来到班杰明家。他的家里乱七人糟，班杰明让青年人出去等一分钟。一分钟到了，青年人不敢相信自己的眼睛，房间一干二净，班杰明拿了一杯红酒，说“干杯你可以走了。”青年人若有所思：“一分钟可以做很多事情，只要把握住人生的一分一秒，就把握住了理想的人生!”
德国的恩格斯说曾说过：“利用时间是一种极高的规律。”是啊，这是在告诉我们要学会合理利用时间啊!
上完了今天的作文课我收获很大。我要改变自己，要从做一名以前坐在椅子上浪费时间到能合理安排时间的好少年!我要学会珍惜时间!
今天我读了一篇故事叫《一分钟》。故事讲述的是一个青年人向著名的教育学家班杰明请教，如何成功的问题。
故事中，班杰明故意把房间弄乱，青年人来了，看到他家狼藉一片，班杰明说：“你等我一分钟。”结果一分钟后，班杰明的房间干净整洁，他是想告诉青年人：“一分钟可以做很多事请，只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住理想的人生。”
时间是很宝贵的，连一分钟都不能浪费，一分钟可以跳一百二十五个绳、一分钟可以读一大篇日记，最重要的一分钟还可以挽救一个人的生命!
从小到大，妈妈一直都是这样催我的：“快一点!要迟到了!”每一次，我都不耐烦地说：“别默迹了!”
我从来都没把时间当做一回事，在我写作业的时候，我都是东瞅瞅、西看看的，我浪费了很多时间。等我写完作业，早都到了睡觉的时间了，很多想做的事，我就没时间去做。
莎士比亚曾说过：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”我就是那个被抛弃了的小孩。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。今天起我要和时间赛跑，不让时间在我手心里溜走。今天的事就要今做完，不拖到明天。
我写作业要认真地写，争取不浪费时间，我相信我会追上时间的，一定会成为与时间赛跑的小能手。
当你为错过太阳懊恼时，你也将错过群星。不如停下来好好回想曾经错过的那些风景，哪怕只有一分钟。
多停留一分钟，你会读懂夜的心跳吗?晚霞染红了天边，我独自感受着那夜的宁静。夜空广阔、没有边际，七八颗星零散地落在夜空中，点缀着薄薄的纱巾般的夜空。清风吹过远处的草，月收起了光芒，可星光依旧灿烂。这让人想起了那个能够写出“面朝大海，春暖花开”，却不懂得停留的海子，他若是明白这点，又怎会畏惧漫漫的黑夜呢?
多停留一分钟，你会明白追求的信念吗?望着繁星点点的夜空心中一片茫然，人生在于追求，永不会变的是追求后获得成功的喜悦。尽管现实生活中有诸多不如意，尽管在奋斗的过程中难免要历经痛苦，尽管我们离自己的目标还有很大的差距，但我相信，只要沿着正确的方向永不停歇地追求，目标一定会越来越近。追求如夜空中的闪电，留下的是一份独特的瞬间;追求如春日中的疾雨，撒下的是无数的希望。只要年轻的心点燃追求理想的火焰，就一定能收获属于你的芳香。
未来是难以预知的，但人生却是可以把握的。既然旅途不会一帆风顺，遇到困难的时候何不停一停，把握好人生坐标，确定好前进的方向。这样，灿烂的明天，美好的未来，一定会属于你。
听!一阵阵掌声、欢笑声从五楼阶梯教室中传出……
瞧!我们建新小学正在举行第四届新小孩戏剧节呢!
在我们的节日里，每位同学都是戏剧节的主角，大伙儿的脸上都洋溢着笑容，我们这些非专业的小演员们在台上个个努力表现最好。
我们四(1)班表演的水袖歌舞剧——《水调歌头》排在第一场，在候台时，我一个劲儿在为自己鼓气：一定要放松，一定不能出差错，一定不能给我们班抹黑。作为第一次正式在大舞台上吹奏竹笛的我，其实心里是有点儿紧张的，不过，此刻，我想起了妈妈的话：“马苏桐，你一定行的，因为你已经练习了两三百个小时，所有的指法都烂熟于心了。”主持人报幕后，我就吹起了引子。手机、相机都开始咔嚓咔嚓，我不免心头一阵发紧，不过，宛转的歌声、优美的水袖舞蹈很快跟了上来，和我搭档吹葫芦丝的同学也吹得沉着好听，我一定神，完全放松下来。美妙的歌声、妙曼的舞姿、优美的葫芦丝、悠扬的竹笛声……构成了我们班这次成功的演出!回到教室后，班主任孔老师还表扬了我们表演得不错。
“哈哈哈……太有意思了!”教室里传出一阵阵欢笑声。想知道我们为什么这么开心，就赶快来瞧一瞧吧。我们正在做“一分钟有多久”的游戏呢。
游戏环节一：“雄鹰展翅一分钟”。游戏规则参与的同学张开双臂，单腿站立一分钟。随着老师一声“计时开始”，我们几个同学边保持“优美”的姿态边谈笑风生。可是仅仅过了15秒，有的同学就有些坚持不住了，腿开始微微颤抖。半分钟后，有的同学抬起的腿像失控似的踩到地上。虽然有的同学咬紧牙关坚持到了最后，但也大呼累坏了。没想到，一分钟也可以过得这样慢。
游戏环节二：“一分钟书写比赛”。游戏规则是：同一个精彩片段，谁在一分钟之内写的字又多又好就算获胜。同学们拿起笔认真快速地写着，随着倒计时的逼近，有的干脆不讲究字的美观，只追求速度，结果也只写了21个字。瞧，一分钟的时间又是这样短。
游戏环节三：“一分钟自由活动”。每个人自由选择要做的事情，感受一分钟到底有多久。同学们发挥聪明才智，充分利用了一分钟的时间。有的一分钟之内做了30个仰卧起坐，有的一分钟内学会了几个成语，而我在一分钟之内记住了5个英文单词。看来，只要有效利用时间，短短的一分钟也能做很多有意义的事情。
“一分钟有多久”这个游戏让我受益匪浅：一分钟有时漫长，有时短暂，但只要有效利用好时间，一分钟就会变得很有价值。
我的数学老师方老师，你别看他成天摸着自己的大肚子，好像很悠闲的样子，他可是班级里抢下课的“冠军”，没有一个人抢得过他。
“叮叮叮”下课了，男生猛起身想逃掉这个“鬼”地方，可方老师惊叫一声:“敢!”男生就像受到惊吓的猎豹惊慌“飞奔”回坐位上，吓得呆若木鸡。老师一下子站在椅子上说:“给我一分钟!我来讲解这道题。”只听见哒哒哒的，他在黑板龙飞凤舞，好像要将黑板戳出一个大窟窿。那粉笔好像微小的骏马在黑板上奔跑着。这块黑板写不下了，他竟直接挤在黑板的边边。这我们都意想不到，还有这种“神仙”做法?讲完了，他长舒一口气，摸了摸光秃秃的脑袋，大摇大摆地走了出去。我们终于解放，像从水里憋了许久才上来一样，大口喘气，疯跑着离开了座位。可是，还没走到门口，“叮铃铃!”又上课了，得，我们这口气白喘了。
每个人都是独特的，但每个人也是大众的，因为人与人之间，有一道语言交流的鸿沟，你不知道我，我也不晓得你，我们互不认识，纵使你拥有满腹诗词与过人之处，都无从展现，而自我介绍便是让世人知道我们最好的办法。
记得在上学的时候，到了新的班级，遇见了新的授课老师，第一件事，便是全班向老师以及老师对我们的自我介绍，因为只有介绍自己，才能展现自己，才能让人们发现我们，使我们自身的价值得到展示。
其实自我介绍很简单，例如我自己为例，我从最基本的我的名字，我的爱好，我的专长和我是哪里人，这就无意中把我的个人条件围成一个无形的社交圈，让大家熟知我是个如何的人，应该怎么相处，应该与谁相处，短短的几句话，可以在一分钟内让人得到你基本的信息，从而在接下来的时间中，去突出自己的优势和非凡。
我们每一个人都是独特的，但我们的独特不是以藏着掖着的形式去流露，每个人都是一个封闭圈，你只有打开你自己，你才能和他人融入在一起，共享价值、分享价值。
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
——鲁迅
作文课上，我也真切地体会到一分钟的宝贵。老师今天给我们做一个“一分钟”的测试。
老师先是让我们在一分钟内抄写：今天就让我们体验一分钟的短暂和珍贵，把这段珍贵的体验用笔记录下来吧，我在一分钟内抄了32个字。然后，老师又叫我们拍手，在一分钟里班上顿时响起了雷鸣般的“掌声”，一分钟到了，有的同学手被拍的通红，有的同学拍的胳膊痛，还有同学在那沾沾自喜的笑了，我拍了284个。最后老师让我们在一分钟内速记成语，看谁记得多，我在同学中是个老么，只记住了6个，最多的学生记了12个成语。
一分钟是短暂的，可一分钟又是宝贵的。警察抓小偷时，晚一分钟，会让小偷跑得无影无踪;消防员灭火时，耽误一分钟，会让大火烧得更加猛烈，吞噬掉更多的财产，甚至人的生命。说完了这些我想大家也应该知道了：一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
我曾经也很浪费时间，有时老师在上面讲课，我却在底下开小差和同桌说话做小动作，有时我的同桌见老师对我看了一眼，她就用脚踢我一下警告我。