“师恩难忘”，多么好的词语，多么重的情感！我的恩师安承祜先生几十年来对我的深情关注，确无法言表，于是我只有以“难忘”二字概括，让它时时激励于我。
早年，我在学校受到先生的谆谆教诲，自不待言。参加工作后，我还时时得到先生的启迪和鼓励。记得有一次临走时，先生送我一件鹰的雕塑。它是一只站在岩石上正展开双翅，昂首蓝天跃跃欲试的鹰。那矫健的身姿，刚毅的神态，栩栩如生，着实使人喜爱。回家后，我便把它置于案头，让它时时激励着我，伴我度过几个春秋。可后来在一次搬家中，被帮忙的人不小心把它掉在地上，顷刻间，变成无数的碎片。我真懊悔莫及！
但鹰的形象，──先生的殷切厚望，却永远溶在我的记忆中。我知道，搏击长空的鹰是雄健刚烈的。它，傲视阴霾雷电，风霜雨雪；它，鄙视鼠兔虫蛇，鸡零狗碎；它，蔑视朱门酒肉、灯红酒绿。傲是鹰的风骨，烈是鹰的气质。
当然，鹰也是大自然中的一个平凡的群体。但它的志向，它的情操，却是不平凡的。它生于崇山峻岭之间，从小就经受着风吹雨打的磨炼。在长期的翱翔搏击中，它炼就了一双锐眼，一对铁爪，毫无逊色地置身于万类霜天竞自由。你看它，平时不动声色，不显山露水，沉稳地遨游云天。因为飞得高，所以看得远；因为身怀绝技，所以扑得准。真是“靠本事吃饭”。也不摆花拳绣腿，只凭一招一式，便可克敌制胜。虽然世间越来越不讲究竞争规则，可它的行为规范依旧，信仰准则没变，嘶鸣依然犀利，雄健的气魄始终动人心弦。啊！我心中的鹰啊，你是我的憧憬，我的鞭策，──你给了我永远的激励！
由此我联想到今天的“小太阳”、“小公主”们。他们是一群娇娇滴滴的小鸟，在父母为之精心构筑的安乐窝里养尊处优、颐指气使。难怪现在不断有人惊呼：现代儿童的身心日趋脆弱，常常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理状态。有时，一句玩笑，一个误会，一次考试失败，他们中便会有离家出走的事件发生，有的孩子还留下一纸荒唐言，要结束“走一回”的“潇洒”。当前社会呼吁“成功教育”这是很有必要的。成功，是潜能的实现程度，以及预定目标的达成。成功并非完全像人们所想的“天赋＋机遇”的结晶，而是“信念＋不断训练”的结果。近年来致力于研究成功学的青年学者甘霖深有感触，他说：以前我们喜欢听话的孩子，注重依赖感，结果出了一大批唯唯诺诺的干部。后来认识到竞争的必要和残酷，乃强调独立，又出现了完全以自我为中心的“小霸王”。他说：“其实，社会真正需要的是独立自信又乐于集思广益的合作型人才”。不错，我们今天需要“在平凡中默默闪光”的人才，需要成功教育，需要学习鹰的气质，鹰的风骨，鹰的精神。
从计划经济转向市场经济，社会给每个人提供了越来越多的选择人生的机会。在激烈的竞争中，具有鹰的风骨，能使你经受住千锤百炼，获得大彻大悟，大智大勇；具有鹰的精神，能使你领略到“万类霜天竞自由”的卓越豪情。
这是否就是恩师的一番苦心？
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