关于应该的作文,描写应该的作文

高考作文得高分的八大技巧_高考作文应该怎么写

更新时间:2023-02-07 14:57

高考作文得高分的八大技巧_高考作文应该怎么写

高考作文单题七十分,占语文成绩半壁江山,任何人都马虎不得。考场上如何把握全局,扬长避短,使出看家本领,沉着应战,力戒夸夸其谈、不着边际,或者预设情景、生搬硬套,把利益最大化,让风险蒸发掉?

厦门外国语学校的欧阳钦波老师以一个语文老师和阅卷者的身份提醒考生:注重高考作文的“硬实力”和“软实力”,“投其所好”,把握阅卷老师的阅卷心境。同时,欧阳老师教给考生高考作文八大避险招数。用这些招数,使高考作文出新、出智、出彩,用别出心裁的构思、清新飘逸的文风、文采出众的表达征服阅卷老师。

第1招

按住命门规范写作

何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门,把握写作的核心,功夫在身自然视写作如探囊取物。“硬实力”体现在严格按照规定写作,如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。老师在意,要求严格规范,学生自然不敢怠慢,循规蹈矩磨练硬功,写出的文字工整雅致,标点符号明确规范,电脑阅卷,扫描显示,黑白分明,妍媸毕现。阅卷老师展阅,要能让他眼前一亮,心中一爽,印象自然升温,就不会亏待你。文章如此多娇,何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

第2招

用好标点认真书写

中考作文复习应该注意的几点

更新时间:2023-02-07 14:57

众所周知,无论是中考还是高考,作文都至关重要。这里主要谈谈如何进行中考作文复习。

一、搞清各种文体知识点,明确文体要素。

笔者在教学中发现,相当一部分同学对各种文体的知识点不甚了了。如写记叙文,竟然不知道写作的顺序有顺叙、倒叙和插叙,不能完整地说出记叙的六要素;写议论文竟然不知道什么是论点,什么是论据和论证,更不清楚论证的方法;写说明文,不知道要抓住事物的特征,不能正确地使用各种说明方法,等等。可想而知,这些同学写出来的作文会是什么样子。还有些同学在中考时,因为文体不限,就想别出心裁,出奇制胜,以吸引阅卷老师的眼球,如有的把体裁写成小说,有的写成剧本,还有的写成诗歌,可因为不得要领——不知道小说的三要素,不了解剧本的结构形式,不清楚诗歌要有意境和节奏语言上的特点,结果弄巧成拙。种种血的教训应引起广大考生的高度重视。所以,中考作文复习,首先要踏踏实实地彻底搞清各种文体的知识点,明确各种文体的写作要求和常规写法,而不能抱有任何侥幸心理。这些文体有:记叙文,议论文,说明文,散文,小说,戏剧、诗歌和童话。这样做不仅有利于写好中考作文,还有助于做好各种文体的阅读理解题。

二、尝试各种文体,尤其是一些独特的文体,做到心中有底。

读书笔记应该怎样写_高中生写作指导

更新时间:2023-02-07 14:56

人们在阅读的过程中,或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写,或是对书的内容要点进行归纳,或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字,都叫读书笔记。这是常用的一种应用文体。

为什么要记读书笔记?

首先,它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的;读了就忘,知识是丰富不起来的。必须记住,读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说:“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。

其次,记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说:不动笔墨不读书。就是说,阅读时必须记笔记,才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

第三,记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力,综合归纳的能力以及文字表达能力,是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

从以上三点看,都应重视写读书笔记。

怎么写读书笔记?

首先,应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记。

初中写作应做到的“4S”_初中生写作文应该注意什么

更新时间:2024-05-10 06:47

初中写作应做到的“4S”_初中生写作文应该注意什么

很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。

建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

S1:审准题,立深意

本环节应思考如下问题:

1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深意?

2、哪些立意符合这个作文题的要求?

3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)

S2:筛好材,定结构

本环节应思考如下问题:

1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。

思考在最好的立意里,能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?

2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

怎样进行场面描写_好作文应该怎么写

更新时间:2023-02-07 14:41

怎样进行场面描写_好作文应该怎么写

1、点面结合。

点,指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。

面,指描写大的场面。如描写会场的布置,描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的表现。

有“点”有“面”,这样的场面才真实。

2、恰当比喻。

《开国大典》一课用“排山倒海的掌声”“雷鸣般的掌声”“红流”等比喻,突出声势的浩大,场面的壮观。突出了人民群众欢欣鼓舞的心情和无比热爱祖国的思想感情。恰当的比喻可以使你的文章增色不少。

作文应该如何结尾_初中作文写作技巧

更新时间:2023-02-07 14:41

作文应该如何结尾_初中作文写作技巧

如果把开头比作"爆竹",那么结尾就有如"撞钟"。古人说过:"好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。"与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为"豹尾",从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是"豹尾",但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。

由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。

1、凸现主旨式。

小学生写事作文应该注意哪些问题_小学生写作指导

更新时间:2024-05-10 12:39

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。

1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

练习缩写应该做到以下几点_小学生写作指导

更新时间:2023-02-07 11:16

1.缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想,基本内容不变,三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变,五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要事件的话不变。

2.重点突出。对原文的重点部分多写一些,其他部分要略写,能合并的要合并。

3.缩写要严格按缩写文题的要求去做。字数限制在四百字以内。

4.缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”:即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”:即原文中的主要内容,重要情节或关键词句留下。“缩”:指原文中不必要的修饰词,限制词删掉,把句子缩短。“合”:即把原文中有关的语段进行合并。“改”:把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。

小学生读后感应该注意哪几方面_小学生作文指导

更新时间:2024-05-09 07:58

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。

“引”

适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。

“议”

针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。

髙三随笔800字:我应该是一只蜻蜓

更新时间:2024-05-10 21:13

我是一只蜻蜓,点过你的湖心。我迭迭的羽翼是你不变的风景。

道不远人,人生难载六局棋;鲸欲撼海,一手可遮半边碗!

我浅浅的色彩是你轻快的召唤。我们都在这样的世界上,光明的微笑与掌声并存。在这样世界上,我着着淡淡的红装,畅饮生命的春醪,别花哨,别异样,我只是想要博得你的掌声与微笑。你的明天是美好,而我的明天是衰老。我只好拿我的青春赌明天,而你却用至情换此生。我惶惶的日子是你不远的归期。就让我在这里,在今天,唱响我们的歌。

我远远的背影是你眼前的对面。雨的对面是雪,我的对面是你,那你的对面深处是什么呢?是凉开水的毒。我们也都在这样的世界上,无声的怨恨与凉毒齐居。无心的你,又怎忍去施予魔咒呢?只是遵照命运的安排,斟了一盈凉开水的毒,心中默默念道:无心所施,无意启予,莫中一哉。凉开水的毒亦之凉毒,寒了我的心,冷了我的意。于是我变成了一只蜻蜓,一只身上刻有“Dove”的蓝色蜻蜓,亦如被施予了魔咒,天逢有缘人,方才解之。我冷冷的蓝毒是你欠我的契约。我愿意越过千山万水,寻到水穷云穿,直至远方的你。