文学在人类历史上有着不可代替的位置，《英雄人物故事》以文学作品中深邃的文字与优美的语言，陶冶读者的心性，并涵养温柔敦厚的气质。
书中有丰富的科学、历史方面的知识，引导和培养我们青少年和儿童的阅读兴趣和阅读志向，使我们在文学涵养的基础上开阔眼界，增长知识。
书中的故事作品，充满着温暖的气息，飘荡着生机勃勃的韵律，如一首首洁净的歌，影响着几代少年的心。其中既有成长箴言，又有励志故事。
我在这本书中读出了善良，智慧，勇敢，坚忍，天真美丽……有镭元素之母居里夫人，率队奇袭白虎团的杨育才，舍身堵枪口的黄继光，钢铁般的奥斯特洛夫斯基，爱国诗人屈原，津门大侠霍元甲，印度圣雄甘地，60多个英雄人物的故事，给我们的是历史长河中精神力量。
令我印象最深的是欧阳海舍身救火车的故事。他以雷锋为榜样，做好事从不留名，当人们一再请他留下姓名时，他总是回答：我是雷锋的战友。
一次野营行军，途中经过一段铁路，欧阳海带领七班走在炮连的后面，两山的夹缝中闪出一列火车，列车急驰而来，这时一匹高大的驮着炮架的战马，受到惊吓，冲上了铁轨，火车司机发现后立即扳上了紧急制动的“死闸”，然而惯性仍然把列车推向前方，眼看一场灾难已无法避免。
在这紧急的时刻，欧阳海奋不顾身的冲出队伍，抢在火车的前面，用尽全身的力量把战马和炮枷推出轨道以外，避免了灾难，而欧阳海却没有来得及躲开火车头，最后欧阳海之因伤势过重而光荣牺牲了，英雄用生命救出列车上的旅客把英雄的事迹传遍全国，震撼着全国人民的心。
外国名著，名人故事，名人名言及有关中国古代历史的文学作品，它们以深邃的思想，精湛的笔触和独特的视角，展现了不同时代人物的思想和人生，岁月并没有掩盖住经典著作的痕迹，在今天它们仍散发着熠熠的光芒。这些文学经典串联成《英雄人物故事》。
《英雄人物故事》-读后感650字相关内容
看完西游记后，我的感触很多。我想应该向孙悟空学习，遇到困难的时候，勇往直前，不畏艰险。面对各种恶势力，勇敢面对，有勇有谋，机智勇敢。面对自己的导师，应该尊师重道。
今天，我读了一篇写话，它的名字叫《触电了》。说了小明玩钢丝的时候，不小心抓到电开关里去了，顿时感觉全身都麻麻的。都了这篇写话我明白了小朋友不能随便去玩电，会有生命危险！
读了《卖火柴的小女孩》，我印象最深的是：过大年时，小女孩穿着破烂的衣服，她又冷又饿。小女孩的家只有房顶，四周没有围墙，虽然草、布挡着，但是风是无孔不入的，所以跟外面一样冷。小女孩玩的是她想象的东西。。最后，小女孩被活活地冻死，饿死了。读了这…
今天我看了一本《小王子》。小王子是从小行星上来到地球的。小王子看日落很方便，他把椅子向后挪一下就可以看到日落了。小王子发现附近有一些小行星，就决定一个个的拜访他们。一方面让自己有事情做，一方面增长见识。
<<五猖会>>这篇短文描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突—“我”对<<五猖会>>的热烈切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心里的无知和隔膜。文章最后一句画龙点睛,含蓄地批判了封建思想习俗的不合…
孟母三迁讲的是孟子小时候由贪玩到爱学习的故事。战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。由于在好的环境下受到好的影响，孟子开…
暑假里，我读了一本书叫《我能打败怪兽》。它是我最喜欢的一本书。书里面的主人公是卡门、卡梅利多和贝里奥。书中写的是因为鸡舍里正在闹饥荒，小鸡们出去找食物，不料碰上了怪兽。小鸡们齐心协力，用智慧打败了怪兽，找到了食物。我觉得这群小鸡很团结，很勇…
看完了假如给我三天光明，我觉得这位名叫海伦·埃坲雷特的朋友很可怜，她在一次发高烧中失去了听力和视力，不过通过莎莉文小姐和许多人的帮助从黑暗的峡谷冲上了光明的大道。从中我学会了尽量运用你的每一种感觉，从各个方面尽请体会这个世界的快乐与美丽。
星期天的上午，我做完家庭作业，拿起《我爱讲故事这本书》看了起来，今天看的故事是白雪公主。白雪公主是一位善良、勤劳也很美丽的女孩，她有雪白的皮肤，白里透红的脸蛋，乌黑的头发，她身穿一件碧蓝的裙子看起来非常美丽。我太喜欢她了。
丑小鸭，我想对你说，不管别人怎么看待你，你都要自信，不能放弃，你要用真心去和大家交往，让它们喜欢你，看到你的自信，和你交朋友，因为世界上没有十全十美的人，只有自信才能是最美的。
今天，我看了一本书，书的名字叫《怎样撬起一头狮子》。这本书讲了普通人是举不起一头狮子的，只有使用杠杆原理才能举起一头狮子。我觉得好神奇呀！我想，如果杠杆再长一点，就可以举起十头狮子了，我觉得太有趣了！我以后也想发明更好的杠杆！
今天，我学了《小柳树和小枣树》一课，我很喜欢小枣树，因为它宽宏大量，不像小柳树斤斤计较，虽然小枣树春天不长叶子，那是因为万物生长的规律，小柳树春天长叶子，可以给人们乘凉；等到秋天，小枣树收获的是颗颗甜枣，它俩各有所长，应该相互学习，不能相互…