想必大家一定都听说过湄南河吧!它是泰国第一大河流，享有泰国“母亲河”的美誉。去年，我曾有幸去一睹芳容。
在湄南河的码头，我们上了船。船晃晃悠悠的，左倒右歪的像一个不安分的小男孩一般。在马达的轰鸣声中和游客们兴奋的喧嚷声中，船开了!河浪拍打船壁声不绝于耳，船在浪中前进，船尾后留下的浪花，既像河姑娘的头花，又像新娘雪白的婚纱……，短暂的美丽过后，浪花就化作了河水，恢复了平静。
过了一会儿，船开始减速，渐渐地停下来。我以为要上岸了，便做好了下船的准备。可这时，船上的工作人员开始卖起了面包。开始我以为这面包是用来吃的，但我却看到有许多人把面包大块的扔到了河水中，便否认了我之前的想法。我看的云里雾里的，就好奇的盯着那些泡在水里的面包，想看看接下来会发生什么样的事情。
面包就像一叶小舟，在水中一浮一沉的漂着。忽然，一块面包被一张神秘的大嘴吞掉了!船上的游客都惊呼起来：“来了，快看!”神仙鱼“来了!”又过了几秒，优一块面包被打嘴巴吞掉了!这次，我看到了那条“神仙鱼的模样，头似塘虱，体态丰满而扁长，银须飘逸，肤如凝脂，呈银灰色。”神仙鱼“将面包吞食干净后，船便开走了。
上了岸，我还是觉的意犹未尽。我被湄南河那波澜壮阔的河水，神秘的大鱼所吸引了。湄南河我没有缘再见。
游湄南河-小学生游记作文450字相关内容
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢!”……答…
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要…
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢?现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。第一，实验。教师可先布置学生运…
不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。《核舟…
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢?学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点…
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那么，怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…