你就像一缕灿烂的阳光，驱散我心头的阴霾，为我指点方向，又带给我无限的温暖。
你能让我转忧为喜。一次考试，我因为前面的题耽误了时间，导致题没做完，像霜打的茄子——蔫了，整天都闷闷不乐，平时爸爸妈妈对我的期望闪过脑海，我几乎掉下泪来。你不愧是我的知心好友，第一时间就发现了这点，放学后，你含着笑问我：“你没写完的题几分?”我随口答道：“五分。”你皱起了眉，瞪大了眼，嘟着嘴，指着我做出一种严肃又好笑的表情，一本正经地说：“不过区区五分，你就斤斤计较，难道你像小人一样心胸狭窄吗?再说一学期那么多次考试，这次考不好，说不定下次就窜了几分呢!‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’许多名人都是经历了许多磨练才成功的呀，再聪明的人也会有错误，诸葛亮也因错用马谡而失街亭了嘛!笑一笑，十年少。你这样哭丧着脸，没精打采的，说不定还有人以为你丢了二百万呢!”你这一番话连劝带激，说得我忍不住笑出了声，积压在心头的郁闷，顿时像洪水一样，瞬间一扫而空，眼前一片光明。你又顺势添油加醋：“这就对了，忧郁的坏处可大了，把自己气坏可不划算。”说得我哈哈大笑，你说得也太理直气壮了吧!可又驳不回去，还是按你说的那样做吧。我一抬头，正对上你那关切的目光，不禁鼻子微微一酸，眼泪盈满了眼眶。你似乎明白了我的心思，微微一笑，招了招手，扬长而去，而我豁然开朗。
你能让我恍然大悟。眼看就要单词听写大赛了，可我还有许多单词半生不熟，怎么办?怎么办?马老师见我考砸了，一定不会放过我的，单词呀单词，快进入我的脑子吧!你见我抓耳挠腮，便笑嘻嘻地问：“你在学猴子吗?”我两耳不闻窗外事，一心只读英语书。都什么时候了，你还有时间打扰别人。可你早已猜着了七八分，你扬了扬眉，眨了眨眼，嘴角一扬：“背单词吗?我有个小窍门，也许有用哦!”“真的?”我腾地站了起来，“什么窍门?”你摇头晃脑地说：“其实，每个字母的发音都有规律，只要掌握了这种规律，所有单词就都不用怕了。”你弯下腰，一手扶着桌子，一手指着几个单词，几个同学跑了过来，叫你去打篮球，而你摆了摆手：“等一会儿，我帮他讲一下题。”眼睛甚至没向上瞟一眼。我微微一愣，打篮球是你的最爱，每天放学你都会打到天黑，这次怎么……我咬紧了嘴唇，仔细一看，果然有规律，我感到似乎有一道堤坝被冲开了，思想像江水一般一泻千里。你真是个天才，连这都能想出来，真是太妙了。我喜不自胜，眨眼间就记住了好几个单词，而你却悄悄走了。
你能让我如沐暖阳。我有一次考试考砸了，被老师劈头盖脸骂了一顿，顿时无地自容，偏偏几个同学在那一个劲儿地起哄，更让我羞愧难当。这时，你冲了过来，大吼一声：“嘲笑别人，脸在哪儿呢?”说得他们面有愧色，你拍拍我的肩膀，微微一笑，坐在我旁边：“没关系，失败是成功之母，一次考差算不了什么，重要的是总结经验，补足弱点。”我感激地望着你，心中波澜起伏。就算是爸爸妈妈，看到这分数也一定会怒发冲冠，别的同学也难免嘲讽几句，只有你鼓励我，帮助我改正错题，这样的朋友真是千金难求呀!
“谢谢你，感谢有你，世界更美丽……”你的存在让我的生活更美好。
有你，真好-写人记叙文1000字相关内容
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般…
我家楼下的老爷爷在我家楼下，住着一位老爷爷，他年龄比较大，都80有多了，虽然是如此高领，满头白发，但他的身体像似60多岁一样，可结实了，还有一对坚毅而和蔼可亲的眼睛，他最爱就是做陶瓷了，平时一说到陶瓷，他总是说个没完没了，说个一整天，好像嘴…
卖山药的小男孩在春天的一个早上，我跟着妈妈到市场里买东西，来到市场的一个小摊档时，一个比我还小的小男孩正在叫住了妈妈：〝买点山药回去煲凉水吧！〞小男孩的声音奶声奶气的。我让偷窥的眼光打量了一下他全身上下。他很瘦，全身都是皮包骨，脚上的鞋已经…
前几天还为哥哥买了一双几十元的长筒雨鞋呢!我们劝妈妈也买一双，她总是说：“你们兄妹几个还没长大成人，以后用钱的地方还多着呢!我现在还有几双布鞋，这钱就省了吧!”哎!也真是，妈妈对自己太苛刻了。噢，爸爸，您每天早出晚归，头上的白发一天比一天多…
“再见。”她冲我说了这最后一句话，“被遗忘的土地上的公民，没有人爱，没有人怜。”她像是在自言自语。“老师”就举了个例子说：“有的同学就是不喜欢仔细观察，什么人都是‘一双大大的眼睛，两个圆圆的酒窝’，就不能有小眼睛，没有酒窝的人啊?你们看，我…
也许她习惯于一个人独来独往，也许她有太深，太多的自卑心理，她似乎总想把自己隐藏起来，从不主动与人接触，哪怕我是她的同桌。一股不可名状的力量在驱动着我。我刚站起来，便想起以前的教训和大舅舅的吩咐，于是又慢慢地坐下，尽力克制住自己。为什么闪光灯…
大伙儿拍着他的肩膀：“好样的!”他不说话，只是微微地笑。唐天庆还是没开窍，愣愣地说：“没想什么啊，就想快点把人救上来。”他挪了挪身子，巴望着快点结束这场谈话。吴老师还不甘心，继续启发着：“不会的，你能去救人，怎么会不想什么呢?好吧，先谈谈你…
把几棵没剥菜皮的——也算幸存者，往菜心上一遮，煞有介事地站起身来，把篮子向那个还在和别人算账的农民手中递过去。“什么?”胖女人发怒了，短短的脖子猛然伸长了，陷在肉里的小眼睛居然瞪了出来，叉着腰，跺着脚，唾沫星子乱飞：“管你啥事啦，有屁到自家…
一忌：模子式的刻画描写例1：我仔细的看着新同学，他高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，黑黑的大眉下有一双出神的眼睛，鼻直口阔，肤色显黑;上身是白色运动短衫，腿上穿着一条很不协调的西裤，脚蹬一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，里…
写人写事的作文题目篇每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上……而我也不例外，每个人喜欢的课程都有喜欢的原因，也是性格所具备的。我喜欢上数学课，我的数学好。但是，我却被一堂别开生面的英语课所陶…
写人开头与结尾的方法【写作知识】写人的拟题方法1． 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）2． 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3． 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…