大年初二,我们去了三门县蛇蟠岛的野人洞游玩。这天,阳光明媚,碧空如洗,蔚蓝的天空中飞翔着一群群自由快乐的小鸟,阳光晒得我们身上暖洋洋的。
我们的车子开开堵堵,终于到了蛇蟠岛。停好车,我们下了车和其他车的人会合,然后便欢蹦地来到野人洞门口。我疑惑地问爸爸:“野人洞里面真的有野人吗?”爸爸笑答:“没有。野人就是指以前住在这里面的人。”一进入门口,便看到巨大的瀑布飞流直下,发出“哗哗哗”的声音,就像李白诗中说的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”令人赞叹不已。突然,我发现一排窗子整整齐齐地立在瀑布的一旁。这时妈妈走过来告诉我说:“这是石窗,是古遗址保护点。来,我们一起好好研究一下,看看前人的智慧。”我马上凑上前去研究石窗。石窗方方正正的,中间的雕刻各式各样,有福字窗,有双龙戏珠窗,有五钱窗……真神奇啊!
之后,我们沿着蜿蜒曲折的小路向前走,走进一间山涧展览室,墙壁上雕刻着以前人们生活的图片和文字介绍。再往深处走,便看到了“坐井观天”和采石工具,还体验了推石磨,见识了大世界吉尼斯之最大的石窗之一“君子窗”,它高3.13米,宽2.55米,厚0.28米。最后还参观了神秘的穴居,穴居文化是蛇蟠岛的一大特色。里面摆放着古时的椅子和桌子,最让我惊奇的是那古老的床,床上刻着各种图案,有的刻着在唱戏的人,还有的刻着威武尊贵的龙……每个图案看上去都那么栩栩如生,那么活灵活现。
野人洞处处透着前人的生活痕迹,这不仅展现了当时的人们艰苦的生活条件,还展示了他们伟大的创造力。野人洞真的很新奇,古时候的人们竟用原始的工具打造出了这么神奇的野人洞。
游野人洞-游记作文600字相关内容
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要…
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…
一、游记作文不要写成旅游路线图;二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详…
游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文,大部分是这样的,那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后,怎样把它写下来,而且有充实的、活泼的内容呢?一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景…
游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧一、 按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。…
小学生游记作文范文写作技巧_游记作文九忌一、游记作文不要写成旅游路线图;二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;五、选着留有深刻印象的点来做发…
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要…
怎样写游记_小学写作指导在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇…