我们手拉着手在香樟下斑驳的光影中奔跑，然后被流年定格、存档、染上最最温暖美好的底色，你会永远珍藏么?
——题记
我们在香樟最繁盛的季节遇见，这个南方的炎热的夏天，铺满绿色枝干的校园。
真的，我们学校真的很美，似乎和那个故事中的浅川一中有着某种穿越时间和空间的约定，在那个夏天无惧地相撞、交换、融合，虚与实的重叠。那终年不褪的绿色、不断拔节的枝桠、树下斑驳甜腻的光影，那么真实而又美好的夏天，即使是在很多年以后，我们都会清楚地记得吧。
就着样慢慢地熟络了，以夏天为开始。
女孩子们的友情都是这样简单而美好呢：
我们在体育课自由活动的时候拉着手一人一个耳机一边听mp3一边沿着大大的田径场跑道散步，很慢的步子，轻轻的唱歌，会有跑步的同学一个一个从我们的身边擦过，会有踢出界的足球掠过视野，会有风很自由地拂动刘海，会有我们很轻很好听的哼曲……时间也会忘记游动，于是凝固。这是无心定格后的温暖，还是随意描摹下的永恒？
(一)
香樟树下，舞动着快乐的身影;香樟树下，回荡着童年的笑声;香樟树下，记录着美丽的故事……
——题记
马上就要搬进新学校了，我趁着清明假期再来看一眼校园里那棵沉默的香樟树，思绪飞到了很久以前。
情系香樟
刚迈进学校大门时，我十分害怕，怕我会不受老师、同学们的欢迎，怕我不能融入班级…… 在我冥思苦想之时，一只温暖的大手在香樟树下牵起了我的小手。啊!是沈老师!沈老师牵着我走进了教室，我受宠若惊，脸胀得通红。
第一学期，我的一手好字在班级里一枝独秀，经常在全班面前被沈老师表扬，下课许多同学都围着我转，问我要写好字的秘方。
第二学期，我发现沈老师变了，变得爱挑我的毛病了。我失去了身上的光彩，十分失落。
二年级的一个下午，练字本发了下来，我随意地翻看着。无意中，看到了一行字：你不仅在校书写比赛中获得了一等奖，还在全国“首届素质教育杯”书画大赛上获得了银奖。放学后，咱们老地方见!
放学后，我来到了香樟树下，沈老师给了我奖状，说：“希望你能理解老师的一番苦心。”我顿时热泪盈眶，原来我误解了沈老师!
香樟树日日长高，我也在不断长大，但这个发生在香樟树下的故事，我却久久不能忘怀。
爱撒香樟