暑假到了，学校又照常举行“暑假读一本好书”活动。我在新华书店里如饥似渴的读着，我最爱不释手的就是这本《李毓佩数学童话总动员——智闯数学王国》。
这本主要讲诉了：全市小学生奥赛冠军小派因弯弯绕绕国的邀请要去弯弯绕绕国做客，这弯弯绕绕国可是专门在数学上绕弯子的，哪知数学底子薄弱的奇奇也要跟着去，奇奇这个冒失鬼可没少给小派添麻烦。到了弯弯绕绕国小派和奇奇被弯弯绕绕国首相布直邀请去打弯弯绕绕国一年一度的数学擂台。我还没从打擂台的紧张中缓过神来，小派和奇奇又来到了危机四伏的数学宫。小派和奇奇一路过关斩将，可也并不是很顺利的。最后小派和奇奇又到又去的中国古算馆游历了一番。在布直首相和弯弯绕绕的人民的欢送下回消失在夕阳之下……
我认为这本书最大的特点就是把每一个枯燥、缺少吸引力奥数变得十分有趣，有吸引力。这本书让我从此爱上了数学。
这本书使我知道了数学是科学的皇后，生活中数学无处不在，没有数学也就没有现代科学技术。
这让我想起了上次那件事情：新年到了，家家户户挂买了彩灯，广场上热热闹闹的。看着这些彩灯，爸爸问了我一个问题：这些彩灯3个3个数，还剩2个;5个5个数多出4个;7个7个数，多出了6个，这些彩灯有几个?我心里默默的算3×5×7×10-1=1049(个)哇!居然有这么多彩灯啊!
我当时高兴极了，我居然用数学解决了一个现实生活中的小问题，虽然很微不足道，但却更证明了数学无处不在。我下定决心，一定要学好数学，为国家做出贡献，成为国家之栋梁!
《智闯数学王国》-读后感550字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…