有一天小白兔正在山坡上拔萝卜，在萝卜地里看见了一个指南针。
小白兔自言自语道：“咦!这是什么?”正好一只狐狸从路边路过，狐狸对小白兔说：“呀，这不是小白兔嘛，你手里拿的是什么东西啊?快拿给本狐狸瞧一瞧。”“不给你看。”小白兔说道。“快拿来，不然我就吃了你。”狐狸很凶狠的对小白兔说。“这是我捡到的，为何要给你看?不给就不给。”这个时候狐狸恼羞成怒，恶狠狠的对小白兔说：“别废话，赶紧给我。”“好吧，那你看完一定要还给我哦。”“知道了。”狐狸很不耐烦的从小白兔手里一把抢了过去。
谁知狐狸在手里摆弄了好长时间，指南针竟然开口说话了，“我是指南针，我可以帮你们辨别方向。”狐狸问：“你是怎么被小白兔捡到的啊?”指南针答道：“那就说来话长了，昨天主人把我放在口袋里，然后去参加舞会，跳着跳着口袋的拉链就开了，回去的路上我就从口袋里溜出来了，之前被一个小男孩捡到，他也许觉得没有多大用处，就把我扔萝卜地里了，还是小白兔把我捡起来了。”狐狸一听这这么回事，指南针再也没有归还给小白兔。
从那以后，再也没有一个人也没有一个动物说指南针没有用处了。狐狸拿着指南针招摇过市，显示自己有辨别方向的本领。
指南针-三年级童话作文450字相关内容
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;…
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我…
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文(对初稿进行讲评)，将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更…
1学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您…
问：语文教学不主张讲语法知识，那么怎么让学生学会运用“的、地、得”呢？答：在这方面许多老师创造出了行之有效的方法。他们不讲名词、动词、形容词的概念，而是具体地告诉学生，表示动作的词语，比如“说”“跑”，前面用“地”；表示一件东西或者人的词语…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文…
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无…
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动…
这个暑假无聊!真无聊啊!唉，大家都觉得放暑假好，可我一点也不觉得。我天天都呆在空调房里，妈妈哪儿都不带我去玩，做完作业就玩玩电脑，玩完又写写作业，每天都在干同样一件事。真是叫天天不应，叫地地不灵呀!无聊极了。每天，我都听着知了在树上，唱着那…
一下课，走廊便是我们的游戏乐园。同学们在玩老鹰捉小鸡、狼人杀……而我最喜欢玩的是编花篮。这个游戏三个人以上就可以玩，先围成一个圈，把手拉起来，一个人先把脚放在手上，下一个人再把脚放在她的脚上，以此类推。“叮铃铃”，下课了，不知道谁大叫：“想…
“加油加油”伴随着我们热烈的欢呼声，校运动会终于开始了。运动会的比赛项目可真多啊，有跳短绳比赛，有跑步比赛，还有体操比赛……，我参加的是50米短跑比赛。赛前，我围着操场慢跑了两圈，扭扭脚，转转手，拉拉四肢……，等我活动好，老师已经宣布各就各…
今天下午，下课了，王沙沙在和刚刚讨论自己的生日。王沙沙说：“上个星期我过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”刚刚说：“我也刚满九岁，全家人一起给我过生日。”王沙沙和刚刚说得眉飞色舞，其他同学都很羡慕。可是在这时，李小明却愁眉苦脸的，他一…