旗台上可能是绿意盎然，春光明媚下站着一个生龙活虎、活蹦乱跳的阳光男孩，但旗台上也可能是满天乌云，雷雨交加下站着一个沉默不言、一声不吭的男孩。
进入六年级的我觉得作业过多总是跟不上，但我还是努力学习。在六年级上半学年中，我总是接受知识慢，在平时我们小型模拟我也总是落后，经常被老师批评，但我从未灰心过，考试完我就迅速的将错题写到错题本上，就这样我提升了许多。虽然我在小型模拟考试中考的并不是很好，但并不意味着我就永远考不好。在期中考试时，我的眼神像老虎一样要吃掉这里的所有人。称我为“森林之王”。我奋笔疾书，直到下考场，我从未抬起过头，不是在认真做题，就是在认真检查。
到了下一个星期，我自信地对自己说：“语文分数一定出来了，他们看见一个平时什么也不会做的学生，这次竟然可以考这么好，一定会向我投来羡慕的目光哈哈哈……”到了学校，我们需要开周会，同时也要颁奖。我们于是按照要求来到旗台前站着，静静地听校长念获奖的名单。过了五分钟，终于念到我们班了，第一个不是我，但紧接着，第二个一下子就听到我的名字，我高兴坏了，我领过奖状站在旗台上。我那露着两颗大门牙儿，怎么也合不拢，颤抖的手都拿不稳奖状了，我六年级第一次站在台上，感觉非常光荣。
我的不懈努力，获得老师的信任。在一次升旗仪式中，老师选中了我，我与几个同学一起上台升旗，心里觉得非常兴奋。但当我们要上台升旗时，我的心像着了火一样不停地燃烧，不停地跳，动手也不听使唤了，跟着颤抖起来。十秒后，我走上棋台，脸已经红了一半，我握着绳索时刻准备放，国歌响起，我一点一点地放绳索，升完后，站在旗台上，感觉十分光荣。
那个下午，老师刚表扬完我，我就给他找事。我与一个同学厮打在一起，对方受了伤，我被老师罚站在棋台上，家长也请来了。那天刮着小风，我的脸颊被风拂过，头发被吹得凌乱。回到办公室，我还是一一脸不服，但被老师训斥了一顿，我又想起刚刚站在台上的尴尬场景。我深刻反思自己的错误，改变了自己，改了自己的不好。改正自己的行为。
旗台上的我有时感到荣幸和光荣，但有时让我尴尬不已，光荣的事我一定会坚持，不好的事我一定会改正。
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