这一座破旧的屋子里，有着斑斑点点岁月的痕迹。坑坑洼洼的石板，被白蚁腐蚀的木桩，吱吱作响的木楼梯，还有无数条弯弯曲曲，深浅不一的裂缝。
一条条裂缝如蛛网般交错着，凹凸不平，大的有五毫米宽，小的却连一毫米宽也没有。往里看，冷冰冰的，一片死寂。
然，总是有些不寻常隐藏在角落。阴暗的墙缝里，一抹绿是那么显眼，那么灵动。以至于将冰冷的屋子都变得温馨了些。
走近看，才发现那是一株青菜｡和市面上水灵灵，饱满鲜艳的菜不同，这株青菜可称得上是“瘦骨嶙峋”。孤零零的几片菜叶，早已被虫子吃得残缺不全。叶尖是黄色的，失去了活力。
天上的太阳显然没有眷顾这株青菜，没有给予这株角落里的植物一点阳光，只有阴冷。
太阳也隐没在了乌云后。雨点争先恐后地落在大地上，洗净风尘，唤醒新生。可屋檐下的那抹绿却无法得到雨的滋润，上方的遮挡物隔绝了所有大自然的馈赠，也只是在屋檐上雨水太多时，才有一点点水渗过檐上的缝落在叶子上，或是将它打击地颤两颤，又或是，穿过叶子上的空洞，隐没入不足两毫米的墙缝里。
在这么苟刻的条件下，这青菜仍是顽强地活着，命运将它安排到此处，而它，在消亡与成长间选择了后者，用多于其他植物的毅力与信心活着。它落后在了起跑线上，却仍不知疲倦地追赶着，即使无人问津，即使被世界遗忘，却从未停下过。
好比大山里的孩子，虽没有好的教育，却有一颗好学的心。“苔花如米小，也学杜丹开”，他们靠着多十分的努力，追逐自己的梦想。而我们这些有良好条件的孩子又有什么理由放弃！我们应更加努力的学习，乐观成长，不负年少！
最顽强的生命-记叙文600字相关内容
小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)…
如何写好写几个人的记叙文写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。(一)列人物表似的介绍。(二)有代表…
怎样写好写景的记叙文?_小学生写记叙文(一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园…
如何写好写两个人的记叙文写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“…
小学生记叙文写作：怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…
如何写好写一个人的记叙文记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选…
国庆节已经来临，小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去，但是小朋友们可能还会有一个作业：那就是写国庆作文。今天就来说说如何写好一篇国庆作文。首先，按照一般的写作方式，我们要搜集材料，当然是跟国庆节相关的，比如中国革命历史，中国的社会…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1…
(一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领…
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的…