周四下午，我的心情一时喜一时忧，忐忑不安，这都是因为即将开展的一个大型活动——足球冠军争夺战干扰的。
上课铃声一响，我们就进入了比赛场地。不一会儿，比赛就开始了。第一个出场对决的是我们四二班和四九班！只见我们的参赛队员雄赳赳气昂昂上场了，我们班的足球达人——刘金奥更是精神抖擞，从气场上看，我们班有赢的把握。但究竟鹿死谁手，还得较量过后，才能一决雌雄。只听裁判的哨声一响，刘金奥如同一匹野马向球冲去，他的脚一碰到球，球就如同见到久违的老朋友一样，和他形影不离。他娴熟的动作马上就赢得了我们班的阵阵喝彩，他在球场上如鱼得水，左右穿越，绕过一道道障碍，向对方的守门的球门杀去，因为他来势凶猛，没等对方球员缓过神来，球就像长了眼睛一样，不偏不正，直进对方球门。“耶！”目前得分1：0，赛场上火药味十足，同学们一起欢呼起来进了：“刘金奥加油！”刘金奥听到了加油声后，就像打了鸡血一样，踢得更起劲了，不一会儿，又进了一球！ 正当我们兴致勃勃地给他加油时，不幸的事发生了，刘金澳被人给撞倒了，战斗力似乎就在这个瞬间“唰”的地就下降了，我们的心一下子提到了嗓子眼上。天呀，可怜的刘金奥！你可千万要坚持住，不能懈怠！正当我在思考时，班长张怡博大声喊道：“我们给刘金奥加油助威，女生，请举起你的助威牌，男生，请听我口令，我喊一声，大家齐喊一声。”此时，我们的队员渐渐进入了被动状态，足球已经在接近我方球门，王晨做好准备，像鸡妈妈护小鸡一样保护球门。
“刘金奥！”
“加油！”“四二班！”“加油！”……在班长的带领下，我们呐喊助威。女生已不顾个人形象，使劲全身力气，扯开喉咙呼口号。男生有的跳起来喊，有的蹲下喊，有的挥着红领巾喊，还有的抱团喊，个个面红耳赤，口号声此起彼伏，响彻云霄。赛场上，双方球员个个生龙活虎，不分上下。对方的球员很想把球踢进球门，但是做不到，因为王晨太胖了，像一堵肉墙挡着球门，对方球员根本没机会把球踢进去。就这样，我们的队员又渐渐的扭转局面，刘金奥似乎忘了腿疼，很快的，又踢进去了一球。“耶！3比0！”同学们开心地喊道。上半场比赛结束了，开始了下半场的比赛。我们的刘金奥虽然是主力队员，但是在上半场的时候被人给撞了一下，所以他的腿有点不太好使，踢球有点困难了。 董锦昊抢到球了，但是没踢中。 李泽宇也抢到了，但是还没有踢进。球就像一个调皮的孩子一样，给大家玩起捉迷藏的游戏。这时，刘金奥以迅雷不及掩耳之势，又猛地发起进攻，这是千钧一发的时刻！他果然没有辜负我的期望， 踢进了！
很快，比赛结束了，分数是1:0。又胜利了！接着，又进行了轮班赛，最后，我们班赢得了全年级的第一名，全班上下举班欢腾！这真是团结起来力量大呀！
作者： 四二 杨柯
指导教师：柳海霞
足球争夺战_小学记叙文1000字相关内容
如何写好写几个人的记叙文写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。(一)列人物表似的介绍。(二)有代表…
怎样写好写景的记叙文?_小学生写记叙文(一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园…
小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)…
如何写好写两个人的记叙文写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“…
小学生记叙文写作：怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…
如何写好写一个人的记叙文记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选…
国庆节已经来临，小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去，但是小朋友们可能还会有一个作业：那就是写国庆作文。今天就来说说如何写好一篇国庆作文。首先，按照一般的写作方式，我们要搜集材料，当然是跟国庆节相关的，比如中国革命历史，中国的社会…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1…
(一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领…
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的…