艾青诗选-小学生读后感900字

更新时间:2024-05-11 03:11

这次,我终于从家中厚重的书箱里,翻出了必读的《艾青诗选》。

《艾青诗选》汇集了艾青从青年到晚年近五十首诗歌,时间跨度也将近五十年。诗中的大量诗篇里都包含了太阳、土地和黎明,表达对于太阳,光明的不懈追求和执着的坚持。此外,诗中还有对封建社会的讽刺,对人物的赞美或感恩。

在我看来,艾青的诗语言并不华丽,但就胜在诗歌流露出的真情。书中第一首《大堰河,我的保姆》就是如此。诗人用一系列的排比句描绘大堰河生活艰难,描绘大堰河对自己的好,更表达出诗人内心对大堰河的感恩和想念。在《我爱这土地》里,诗人直抒胸臆,对祖国毫不掩饰的爱意以至于让他写下“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的千古名句。

书中的导语写道:解放前,诗人的笔触更加深沉,激越,奔放,他更多的是诅咒黑暗,歌颂光明,为劳动人民呐喊,揭露统治者的残酷和黑暗。

在1937年发生了一场“七七事变”,祖国的山河在一片一片的丢失,国家和民族处在生死存亡的关键时刻。艾青写下了《雪落在中国的土地上》。他在末尾写道:“中国我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你带来些许的温暖么?”此后,在《煤的对话》里,结尾又道:“死?不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!”诗人借物喻人,以“煤”为喻,写中华民族在困境中,一遇到新的契机,便会揭竿而起。像煤遇到火便会发光发热一样。给读者带来力量和鼓舞。

如果问《艾青诗选》最不缺的是什么,我可以肯定地回答——是希望。是向着太阳的希望,是等待黎明的希望,是逾越冬天的希望,更是中华民族站起来的希望。

读完《艾青诗选》,暑假里继二连三发生的大事都颇令我动容。一件是河南省郑州市的大暴雨,第二件是东京奥运会。

我们都知道,一场千年一遇的大暴雨降临在河南郑州市,使人们措手不及。房屋被洪水埋没,地铁水位不断升高的噩耗接踵而至,许多明星纷纷捐款救援,一些知名品牌也参与其中。但最令人想不到的是,鸿星尔克,这个亏损2。2亿的品牌却捐款了5000万元。一瞬间,几乎全中国人民都挤进鸿星尔克的直播间,“叫嚣”着要“野性消费”,支持国货。人们都清楚,在国家遇到危险时,只有国货伸出援手。

在各个平台上,一个视频火了。有一位被洪水冲走的妇女在迅猛的洪水里挣扎。这时,几个男人冒着被冲走的风险,从四面八方赶来,齐心协力救起那位妇女。可谓“一方有难,八方支援”。

而在东京奥运会上,清华学子杨倩夺得奥运首金。她站在颁奖台上领奖时,还对记者们作出了比心的动作。有解说员说道:“这是00后展现出的新的风采。”少年强,则国强。这一句话在东京奥运会上被体现的淋漓尽致。

愿我们都像艾青,向着太阳,拥抱希望。未来的祖国必然会因我们而更加繁荣昌盛!

艾青诗选-小学生读后感900字相关内容

小学生怎么写好读后感:选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…

小学生怎么写好读后感:读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…

小学生怎么写好读后感:联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

小学生如何写好想象作文_小学写作指导

有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”,然后问大学生这是什么,“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里,问小学生同样的问题,“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴,他正在唱歌呢!”……答…

写好作文先学会观察_小学生作文指导

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初…

破折号的双用_小学生作文指导

问:《少年闰土》中有句话:“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这里为什么要用两个破折号?答:运用破折号,表明它的后面有解释说明的语句,通常用一个破折号引出。如果引出解释说明部分…

小学生状物作文的写作方法_小学作文指导

状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…

状物作文的写作方法_小学生写物作文指导

状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…

小学想象作文的写作技巧_小学生写作指导

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去,设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例:1、看到鲜关的大草幕,我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花,穿着雪白…

怎样按事物的发展顺序写作文_小学生写作指导

说话写文章都要有次序,如果颠三倒四.别人就听不清楚,看不明白。凡是叙述事情的文章,或者以事情写人的文章,都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程,这就是事情发展的顺序。按照这种顺序,一步一步地写,就能清楚、…

中小学作文口诀之观察方法口诀_小学生写作技巧

观察事物用“五觉”,观察方法容易学。眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯,生活细节细体验;观察人物抓特点,神态动作和语言;典型特征细心看,突出特点要记全。观察景物要联想,静态动态细端详;形状颜色和气味,联系生活多想象。定点观察按空…

怎么样写好自我介绍的作文_小学生作文指导

1、自我介绍的意义:(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,…