春天一个充满爱的季节当初那个稚嫩的小男孩在和母爱的熏陶下已经长大了。
沉默的父爱
“哐当!”一个金属与地面摩擦的声音再一次惊醒了树上的鸟儿“没用的家伙儿，起来!你看看你现在的样子，还像一个男子汉吗?”一位父亲对这小男孩喊着，面无表情，眼神里充满了不屑。父亲的喊话，已经让小男孩的心酸涩到了不行，喉咙哽咽着，他多么想父亲给予他一个鼓励的眼神，给予他，哪怕仅仅是小声的一问候：“你，还好吗?”可是他异想天开了，父亲再也没有看他一眼。
终于男孩忍不住地嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，仿佛在哭声中诉说着父亲对自己的严厉。渐渐地，渐渐地，他明白了哭是没有用的。于是他含着泪，一步一步地把脚挪了过去，把早已伤痕累累的腿再次跨上了坐垫。
“哐当!”又是一阵金属与地面撞击的声音，这一次父亲依旧没有理会，只是看似简单地瞥了一眼，这次父亲的心颤抖了……最终，男孩在无数次与地面的亲密接触之下，学会了骑单车。
温馨的母爱
“啪!”灯光照亮了房间那位早已长大了的小男孩，再次看到了试卷上鲜红的分数。学习的压力像大山般压在了这位还没有十二岁的男孩身上。他哭了，这是他长大后第一次哭，突然一双大手有力的扶住了他，轻轻的擦拭了被泪水洗过的脸颊。这是一双不寻常的手;这是一双被岁月冲洗过的手;这是一双充满皱纹的手……而也就是这一双手拍传递的并不是厌恶，也不是刺痛，而是紧紧包裹着的温暖……“母爱如泉水般流露他的心间，流露了他的全身，他被爱包围了”“孩子，别伤心。”母亲的呼唤使他清醒，他看着母亲的眼睛，心里有幸福，有快乐，更多的是那一份深深的爱。
沉默的父爱和温馨的母爱，这两种极端，最终都会汇入一片海洋里，那片海洋叫做爱。在我成长道路上，这两种极端都在帮助我，帮助我驾驶好生活的小船，不断前行……
爱-小学生记叙文650字相关内容
问：《少年闰土》中有句话：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这里为什么要用两个破折号？答：运用破折号，表明它的后面有解释说明的语句，通常用一个破折号引出。如果引出解释说明部分…
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢?现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。第一，实验。教师可先布置学生运…
不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。《核舟…
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢?学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点…
1、自我介绍的意义：(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒…
很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之…
一、标题书写要规范1、正标题(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。(2)字数较多时，前面空4个字格。2、副标题比正标题缩进两个字格，写在破折号后。3、小标题如果有小标题，要独占一行写在中间。同步练习翻看一…