吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫的巅峰之作《白轮船》，完成了一部好作品的价值使命：让个人灵魂的尊严浮出水面，沐浴光照。
———全国著名特级教师 张祖庆
这个暑假，我读了《白轮船》这本书，小说将悲剧现实与斑斓的幻想、美丽的神话紧密交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索及对人性的审度。
《白轮船》主要讲述了一个7岁的无名小男孩，他的妈妈离开他到城里去了，小男孩从来没有见过他的爸爸，世界上唯一爱他的是他的外公。外公莫蒙是位不幸和可怜的老爷爷，他有两个女儿，小女儿是小男孩的妈妈，大女儿是小男孩的姨妈别盖依姨妈。小男孩姨夫阿洛斯古尔，是一个彻头彻尾的恶魔。他经常毒打不能生育的妻子，毒骂自己的丈人莫蒙，总是想把忤逆他的人至于死地。他的良知早已泯灭，恶俗至极。
外公莫蒙，是这篇小说里最让我感动的人。他心地善良，是小男孩在这个世上的精神之柱。外公一直用爱保护着这个天真无邪的孩子，守护男孩那心灵的净土。外公反复给他讲长角鹿妈妈的故事，在孩子看来，长角鹿妈妈是神圣的、伟大的，是他的信仰。他幻想着与长角鹿妈妈在一起的美好时光，他多么渴望有个家啊。甚至在姨夫百般刁难下，他仍然保持一颗善良的心，祈求长角鹿妈妈能给姨妈和姨夫一个孩子。可是，这个幻想最终还是破灭了，外公在狠毒的姨夫逼迫下，开枪杀死了长角鹿妈妈。外公从此也倒下了，男孩听到院子里人们饮酒分吃鹿肉的声音，心里的信仰也随之烟霄云散。最后，他跳进了大海，选择变成一条人鱼，寻找白轮船，寻找自己的爸爸。
读到这里，我已经泪流满面，思绪万千。童年的我，从小被家人视为掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，是多么幸福呀!小男孩仅仅是渴望父母的陪伴，家人的关爱，这点都成了他童年的奢求。想到之前电视上也看到过，当大多数家庭都还沉浸在过年共享天伦之乐的喜悦中，有些农村留守儿童却因为父母外出打工，舍不得父母而坐在地上号啕大哭，发出撕心裂肺地喊叫;有些家庭父母离异或去世，小小的年纪却早早承担照顾家庭的重任;还有些家庭，即使父母身边，也如同虚设，总是手机不离手，忽略孩子的成长。
我希望，父母能抽时间多陪伴自己的孩子，给心灵一个美好的归宿，让他们度过一个幸福的童年。
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一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…