“咚咚……咚咚咚，咚咚……”你们猜一猜，这声音是哪里发出来的。猜不出来了吧!哈哈，这是我们三班发出来的声音。我们正在热火朝天地玩抢板凳游戏呢!
老师先告诉了我们游戏规则：第一，一场七个人，五把椅子;第二，不能用手推，不能挤，也不能用手摸板凳，要跟着音乐的节奏走;第三，这个游戏是有淘汰的，坚持到最后一个就是胜利者;第四，观众要文明加油。
第一场是七个组长来抢板凳。我作为组长，也首当其冲。第一轮音乐声响起，我紧张得汗都流了出来。我小心翼翼地挪动脚，随时准备坐向板凳。突然，音乐声停下来，我猛地坐了下去。老天保佑，我坐在了板凳上。我真是太兴奋了，心想：“我要加油，再接再厉争取坚持到最后。”
第二轮少了一把板凳，也淘汰了一位同学。音乐声又响了起来。这次我聚精会神地盯着板凳，认真倾听音乐声。音乐突然又停了，我再次成功地坐在了一个凳子上。但有个同学比我慢了一步，被淘汰了，垂头丧气地下场了。
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥;自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥;日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，然后，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，有理解，有沟通，才会有亲情和友情;有理解，有沟通，才会有事业和学业;有理解，有沟通，才会有生活中的阳光和雨露、鲜花和掌声、辛勤与快乐……
桥是放宽的板凳_高一学生议论文600字篇一
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥;自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥;日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，然后，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
早就听说抢板凳非常有趣，刚好乐乐的生日到了，就借着这个东风，我和小伙伴们开始了一场刺激的游戏。
裁判员是我的妈妈，她神气的拿着哨子对我们讲解游戏规则。根据规则，妈妈开始拍导唱歌，她可能会在任何时候停下开始吹哨，我们就要立刻抢凳子，没有抢到的人要当众表演才艺，赢得人能够得到大奖。
参加比赛的有我，妹妹，乐乐还有我们的朋友旺仔，小明。我心里想：我可不能当众表演才艺，得努力抢到才行。随着歌声的响起，我们绕着椅子开始慢慢走路。越走越快越走越快，我有点着急心想妈妈怎么还不停下?突然哨声响起，我眼疾手快的扑向了一个凳子，牢牢地坐在凳子上，像有胶水粘在我和椅子中间一样，谁也扒不下来我，紧接着旺仔和乐乐都抢到了凳子，妹妹没有反应过来，我们都抢完了，妹妹嘴撇了一撇，看着有点想哭，我连忙安慰妹妹：“不要紧，我把凳子让给你。”虽然我不想表演，但是我更不想让妹妹哭，一个不留神我从椅子上滑了下来，妹妹看到我滑稽的样子咯咯笑了起来。于是妹妹唱了一首《阳光彩虹小白马》就跑到旁边看着我们比赛。
光阴似箭，转眼间父亲度过了40余年的时光，常出现在父亲口中的板凳虽然历经沧桑，但依旧完好。
儿时起，父亲在我眼中一直是个有始有终的人
三四年级时，我的英语成绩并不怎么好，父亲就常常会抽出时间来辅导我的英语。
父亲的威信当然不是不可无视，只是叫了声我，我便自觉的挺了挺背，父亲冷峻的面孔看了我一眼，便拿出英语课本，我看见了不只是父亲眼神，还有对我做法的不认同，现在想来的确是过分幼稚。
父亲挺了挺背，第一次辅导就算是开始了，“这个单词有点长，应该分开记”，说着父亲在书本上单子画了两个斜杠。（具体的单词）
“你不光单词要记，中文也要记。”
这一列单词，我记得可并不多，但是父亲还是一个一个耐心的教，我不知怎么的，眼中的单词不那么枯燥。
睡前，我还在想着：父亲不是在辅导之类的一窍不通吗？且今天单词发音也无比准确，他不是有时候发音都要我教吗？
夜深了，迷糊中听见关灯和关门的声音。。。。。。
转眼忙碌的一周又过去了，这天吃完饭，父亲又开门进来，坐在了身旁，板凳又响了几下。与昨日不同时，父亲戴上了严严实实的口罩说：
“传染给你，读英语可就麻烦了。”
今天我去学作文特别开心，教室里一片吵闹声，因为我们在玩抢板凳的游戏。
游戏规则是：多少人玩游戏，就搬比人数少一的板凳，开始的时候放音乐，音乐一停，小朋友们就以迅雷不及掩耳之势坐下，没坐到板凳的人就被淘汰，每淘汰一个人就要减少一张板凳。
游戏开始了，从收音机里放出《两只老虎》的音乐，我们随着音乐跑了起来。我在跑的时候非常紧张，心里怦怦直跳就像两头小鹿在心里乱撞，心想：我一定要坐上板凳，绝不能被淘汰。这时，蔡老师喊了一声“停”，一个穿红衣服的男孩被淘汰了。他坐在了淘汰的板凳上，噘着嘴皱起眉头，显得很不甘心。接着一直轮流下去，每局都有人被淘汰，直到最后，剩下我和另一个小朋友决胜，朱哲楷在边上说：“屁股之王争夺赛开始了!”我心想：你才是屁股呢。
这时，音乐又响起了，我们两跑着跑着，音乐突然停止了。我用和他一样的速度坐到了板凳上，结果我的屁肥没他大，被挤下去了。我看着他正在欢呼雀跃迪唱着胜利的凯歌回到座位上，我难过极了，心想下次我一定要抢过他，坐稳“江山”。
朱哲楷幸灾乐祸地说：“罗轩泽是屁股亚军了!”我朝他吐了吐舌头，做了个鬼脸。
一天，板凳和课桌争吵起来，它们都在争功，都认为自己的功劳大，主人离不开它。
听，它们又吵起来了。课桌说：“我的作用最大，离开了我，主人根本没办法写作业！”板凳听了，撇着嘴说：“哟！又在邀功了，天底下谁有你功劳大啊！可主人离了我也不行啊！没有我他一直站着会腿疼的，也没法写字呀。不信，咱做个实验吧。”板凳听了不以为然，心想：实验就实验，谁怕谁啊。
于是，课桌把自己藏起来，只剩下板凳独自在教室里，等待着看笑话。不一会儿，小主人来了，他东找找西望望，没见课桌的影子，他索性坐在地上趴在板凳上写起字来，主人写得是那么认真，那么专心，看样子没有不舒服，终于写完了，主人蹦蹦跳跳地走出教室。
这时，课桌出来了，伤心地对板凳说：“看来我在主人心目中有无可有，主人离开我照样能写字。”“主人离了你能行，可离了我不能行！”板凳很自信地说。板凳正洋洋得意，突然，一个小孩把它搬到一个墙角里，站在它身上去捉一只趴行的蜘蛛，不料小孩子蹬空了，从板凳上摔了下来，也把板凳搞得迎面朝天，小孩子爬起来就狠狠地踢了板凳两脚，疼得它“嗷嗷”直叫，原来它的胳膊被小孩子踢掉了，又被放回原处。
主人来到后看到断腿的板凳，立马把它扔进垃圾推里，从此，板凳就在垃圾堆里过着生不如死的日子。
“哈哈……”教室里传来一阵阵爽朗的笑声，他们在干什么呢?原来是在玩有趣的抢板凳游戏。
今天上完课，当老师告诉我们要玩游戏时，大家高兴得一蹦三尺高，立即动手挪桌椅，教室中间很快就空出了一大块地方。老师宣布了游戏规则后，游戏就正式开始了。
随着老师一声令下，《兔子舞》的旋律就响起了，参赛者围着凳子成一个圆，踏着节奏，慢慢地走着。他们个个眼睛死死地盯着板凳，就像饿狼盯着一只大肥羊似的。生怕到手的猎物逃走了，一个个的手不时地挨着离自己最近的板凳。突然，音乐停了，大家以光的速度向板凳冲去。有的只坐到了板凳的一角，很快就被对手用屁股撞出去;有的抢到了凳子，正在洋洋得意呢;有的反应迟钝，没抢到，只能“望凳兴叹”，无奈下场。每淘汰一个人，凳子就减掉一个。看看武劲松，他瞪着铜铃般的眼睛，一边走一边看着其中的一个板凳，生怕谁抢走。他反应很快，每次总能抢到凳子，他已经获得了第一组的冠军，正在高兴得笑呢!
轮到我们这一组了，我既激动又紧张，心怦怦直跳，怕自己得不了冠军。我暗暗告诉自己：要相信自己，于是我很快找到了自信。比赛开始了，音乐响了起来，我慢慢的地走着，心想：音乐一停，我就抢离自己最近的一个板凳。突然音乐停了，我以猎豹的速度一屁股坐在了一个板凳上，哈哈，我抢到了!在以后的比赛中，我越战越勇，最终取得了冠军。那一刻，我喜悦的心情像浪花一样欢腾。
“哈哈哈!”教室里发出了阵阵笑声，原来是我们正在玩有趣的抢板凳游戏。
游戏规则是以六人为一组，有五个板凳，老师播放音乐并喊开始，队员就绕凳子转，音乐结束，谁抢不到板凳谁就淘汰出局，拿出一个板凳，剩下的人继续抢，只剩下最后一个凳子时，谁抢到，谁就是冠军。
我们一组先上了。我很紧张，双手紧抓着裤子，这时，下面有同学说：“周皓宇加油，周皓宇加油!”我的心情慢慢轻松下来。音乐开始了，我们背对着凳子开始转圈，同学们都慢慢移动着脚步，腿紧靠着后面的凳子，眼睛时不时地往后看，生怕它跑了似的。突然老师说了声“坐”，我眼前一亮，找到一个板凳，猛地坐下去，第一轮田昊轩输了。
第二轮、三轮，肖博洋和王启铭都淘汰出局了，没想到我居然进入了决赛，同学们为我送来热烈的掌声，我心里比喝了蜜还甜。
决赛到了，场上只有我和魏子奇。音乐开始，我和他转着圈，我半蹲着，随时准备坐下去，他却一脸笑容，显得胸有成竹。音乐停了，我赶快坐了下去，我赢了，我是冠军，同学们为我喝彩，我激动得跳了起来。
这个游戏提高了我们的敏捷力，还让我们在游戏中提升了写作能力，我爱这个游戏。
今天我们在课间玩了抢板凳游戏，玩了三轮，但我第三轮没有玩。
课间我们合完影，我在帮老师搬板凳时突发奇想，说：“我们来玩抢板凳吧!”大家一致同意，于是大家摆开板凳“开抢”。
第一轮，我们转呀转，“停!”周博一声令下，我们立马找到位置。我飞快的坐了下来，可一个人挤到我和另一个人中间，我用屁股一扭，把他挤出去了。就这样，我一直用谁挤我我就把他挤出去这招，撑到了决赛。我和对手目不转睛的盯着板凳，“停!”对手正想坐，我抢先一步，趁他正准备坐的时候，飞快地坐下，他只坐了一小块位置，我屁股一扭，就把他挤下去了。
第二轮，我一开始有些得意忘形了。还是用那招——“挤”，同样撑到了决赛，可我太轻敌了，对手也很紧张，我看他在围凳子转，腿也有些发抖。我心里暗暗称赞。对手撅着屁股，目不转睛的盯着板凳。随时准备坐，像一只鸭子一样。等田老师说“停”时，我慢了半拍。想把他挤下去，但我慌了神，不但没把对方挤下去，反而自己摔了个“狗啃泥”。我只好灰溜溜的回到教室。
虚心使人进步，骄傲使人落后，这次我真正明白了这句话的含义，以后再也不能骄傲了。