关于八年级的作文,描写八年级的作文

河流舍弃了身边的美景，得以注入大海;风筝放下了线的牵绊，得以真正自由;鸟儿舍弃了舒适的环境，得以翱翔在天际。放不下，就难免为之所累。

传说在美洲，常常会举行鸟类的选美活动，被选出来的最娇艳美丽的鸟儿会被其他鸟围在中央，好像都在向它道贺，可当地人却摇头叹息，因为他们知道，这只美丽的鸟不久便会死去。原来，为了能让鸟儿拥有更加娇艳美丽的羽毛，主人会喂食它一种果子。但是，这种果子含有剧毒，在鸟儿不断啄食那果子时，毒素也就在它的体内积累，当毒素积累到一定量时，这鸟儿便会死亡。放不下光鲜的荣誉，失去的是鲜活的生命;舍不下美丽的光环，失去的是感受世界美丽的机会。

生活中，有多少人和这只鸟一样。为了荣誉，百般忧虑;为了成就，绞尽脑汁;为了鲜花和掌声，驻足不前。

所谓“舍得”，“得”在“舍”后，有“舍”才有“得”。

舍弃了世俗的烦忧得到的是心灵的憩息。刘禹锡舍弃了富贵，得到的是德馨陋室的素琴金经;陶渊明舍弃了官职，得到的是归居田园的淡然朴美。“舍”之物与“得”之物孰重孰轻，是需要你内心的声音来权衡的。在我看来，能够调素琴阅金经的德馨陋室，远胜过乱耳丝竹劳形案牍的华屋;为五斗米折腰的官职，远不如悠然见南山的舒意。

我是一幅画，诞生于15世纪一位大师之手。几百年过去了，我来到了巴黎，被安置在卢浮宫。每天面对不同的人，我常常不解地发问：是什么让我可以穿越时空隧道，而不被历史的眼光否决，难道只是因为我的惊世微笑吗?

从诞生的那一天起，我便注定不平凡，因为我摆脱了禁锢时期的僵硬表情，加入了一种新鲜的元素——微笑。

当我的创造者完成了最后一笔，将他的手从我身上移开的那一刻，我便看到了他脸上满意的神情，还有他将自己那会心的表情——微笑永久地挂在了我的脸上。这是我第一次感受创作者带给我的温情，相信那种温情也将传递给后世之人。

不平凡的经历，不平常的旅程，辗转到了不同人的手中，凝视他们面对我的微笑绽放的欢欣之情，看着他们惊叹甚至摆脱世俗的欲望，终于，我发觉这千万种神态都会归结成同一种表情——我的微笑。我惊叹于世人动作的统一性：不论是商人、贵族，还是凡夫、俗子，在长久的思索后嘴角总会自觉不自觉地上扬。我更惊叹于自己的伟大，可以让每位看过我之后的人会仿效我的微笑。

抬头，碧空如洗，白云不知所踪;低头，草尖泛黄，飘零的几片黄叶潇洒地落在杨树间，随风飘远。这是一个秋日的早晨，这是我们美丽的操场一角，此刻，秋季运动会正在热闹地进行着。“注意!注意!八年级的两名选手正如箭般奔过来，让我们用热烈的掌声欢迎他们。”随着大喇叭的播报，赛道周围响起了雷鸣般的掌声。这其中拍得最响的是八二班的同学们，因为跑在最前头的正是八二班的美女班长小妮。与其他选手相较，小妮迈着修长的双腿，像一只姿态优雅的小鹿，不仅速度快而且姿势优美。八一班的同学们也不甘示弱，体育委员卫星看见紧随其后的本班选手累得气喘吁吁，赶紧抓了一瓶矿泉水冲过去，递到选手手里，大喊：“加油!超过八二班!”听到这话，选手仿佛被注入了兴奋剂，速度猛地提升，疯狂地向小妮追过去。一时间田径赛场的气氛变得异常火爆。

不好，小妮摔倒了，手臂和腿磕破了，在流血，而此时一班的选手瞅准了机会，要超越她。感到后边选手的追击，小妮咬紧牙齿站起来，继续向终点冲过去。风驰电掣间，终点快到了，小妮身子猛地往前一挺，她第一个触线了，现在第一真的属于八二班了!

哭，有的时候并不是懦弱，而是从内心深处溢出的最真的感受。

(一)

下午的阳光暖暖的，懒洋洋地透过窗户洒进教室，却怎么也洒不进她的心里。

英语郭老师气急败坏地挥舞着她的试卷，试卷上那个分数红的刺眼。

“你是怎么搞的?78分，41名!你不是在前十名吗?怎么退步成这样!”老师双眼里闪着气愤而失望的光。她低垂着头，一语不发。耳边充斥着同学们的窃窃私语，有同情，有嘲讽，也有不屑。

“你自己想想，你现在有什么资格当我的课代表?!差劲!”老师用特别伤人的两个字结束了这次批评。

她拿着卷子回到座位，鼻头一酸，眼泪模糊了那个刺眼的分数。泪水很咸，有一种屈辱的味道。她要知耻而后勇，努力向上，这种事，再也不要经历第二次。

(二)

“全国的美术比赛，要参加吗?”姚老师微笑着问她。

她茫然的盯着脚尖，多么难得的机会。没错，她是想参加。但是，如果赢不了的话，不会很丢人吗?

姚老师似乎看出了她的顾虑，笑着宽慰她：“你可是我的得意门生，如果你去参加，一定会赢的。老师相信你，你也要相信自己嘛。”老师那自信满满的笑瞬间给她注入了无穷的动力。她坚定的点点头，“姚老师，我会赢。”

花会感恩绿叶，因为有了绿叶的衬托，花才能绽放自己独特的美丽;蜜蜂会感恩花朵，因为有了花的无私奉献，蜜蜂才有了延续自己生命的基石，树会感恩大地，因为有了大地肥沃的养料，树才会茁壮成长 .....因为有了感恩，这个世界才充满了欢声笑语;因为有了感恩，我们才会有如此美好的生活坏境;因为有了感恩，我们才得以幸福地生活下去，同时有了感恩，生活才能变得更美好。

我们要回报父母的养育之恩，因为父母对子女的爱是无私的，他们不要求我们任何回报，只要求我们能努力学习，长大后报效祖国，所以我们要努力实现父母的殷切希望，让父母安享晚年。回报父母将是我不懈奋斗的不竭动力。

我们要回报朋友的帮助之恩。朋友在困难的时候拉你一把，不让你跌入深渊;在你骄傲的时候提醒：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”避免你过分骄傲后一败涂地;在你伤心时，和你一起分担忧愁;在你快乐时，她和你一起分享喜悦;在你需要帮助时她永远为你两肋插刀，为你遮风挡雨。所以我们要感恩朋友。

我们要回报老师的教授之恩。在你懵懂迷惑时，老师教给你如何做人，在你屠犯错误时，老师告诉你“浪子回头金不换”;在你取得优异成绩时，老师会告诉你“虚心使人进步”;在你做题中一知半解时，老师会孜孜不倦地辅导你。所以我们要感恩教师。

他在六年级时转学来我们班，听着他说话，有一种腔调，显然是外地人。几乎全班的同学都喜欢用他的“特殊”开玩笑。

他在上课时总是很吵，我们以此来告诉他的不足，在他人眼中，他似乎只有各种不足。同学们常常说他口音引得普通话不标准;眉头稀疏的几乎没有;成绩不理想，在他的作业本中找错误。面对这些，他只是和我们一起自嘲。

快一个学期了，每每当我们与他开玩笑，他总是大嗓门的应和我们。我们连连说他这儿不好，那儿不好，他依然无所事事。我开始感到奇怪，他真的那么有能耐吗?真的满不在乎?

于是在与同学说笑时，我观察了他的表情：他一直看着在说笑的我们，好几次想和我们一起笑，想说一句话。但却被同学无视了，开始他努力地融入我们，等过了不久，静静离开，再回头看其他同学，没人注意到他的离开。

一次谈论京剧，不知哪位突然指着在一旁的他，说：“我看他那腔调特别适合京剧，哈!”。许多同学连忙点头：“哎!让他读篇课文吧。”，他一听，连忙过来，“好啊!”不等我们反应，他已经拿出书朗读了起来。他读得很投入，尽力模仿出他所印象中京剧的腔调。但大多数人看他一来便离开了。那位提出让他读读的同学皱了皱眉，停留了一会儿，也走了。剩下零零散散几个人站在一旁，很少关注他的读书声。待他读完，郑重的合上书，却看周围人少了一大半，大喊一句，“我读好啦!”

孟子说：“人之所以不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”意思是人有不学习却能做事的本领是人的本能；不经过考虑就知道的，那是人的良知。而如今，良知好像已经不是如此简单的事了。

良知是每个人存于世间的道德基础，没有良知的人与其他动物没有区别；良知是社会发展的意义，没有良知的社会必然走向灭亡；良知是民族存在的基石，没有良知的民族只会迅速消失。总会看到许多活生生的例子，触目惊心，让人讶然。拥有良知，很困难么？

浏览新闻，总能看见一件件触目惊心的事情。像去年一个名叫马聪的“富二代”驾车撞伤两人，事发后，马聪一路逃窜，企图逃脱法律的制裁。他们什么都不缺，但缺一颗充满良知的温暖的心。如果他们有良知，会弃别人的生命于不顾吗？会冒着伤害别人的风险闯红灯吗？会认为自己逃逸没什么大不了的吗？是不是说，如今的生活条件变好了，精神内容却缺乏了呢？难道良知都变得一钱不值了吗？

近些年来，食品问题层出不穷。有人戏言道：“中国人在食品问题中完成了化学扫盲。”这难道不是一种悲哀吗？苏丹红、瘦肉精、三聚氯胺等有毒物质逐渐为人们所熟悉，在食品问题上竟出现了如此大的问题，是良知的泯灭吗？还听闻肯德基的豆浆粉制成的豆浆昧着良心走着高价，渤海湾漏油事故居然是违规操作的恶果，一阵惊悚之下，我们不禁怀疑，企业的良知如今何在？难道眼中只剩下钱了吗？

蝴蝶的破茧重生是个漫长的蜕变。在它们重见天日的那天，除了能够拥有轻盈美丽的翅膀，更拥有万千世界和七色阳光。

夏日的清风格外清凉，晨跑的我迎着太阳留下的余辉流下晶莹剔透的汗珠。微风吹来，不知何处的毛毛虫在风中打了个滚，划过一道优美的曲线，从碧绿的叶子上跌落在地上。父亲小心翼翼的将其放入一个不知何处来的一个小盒，神秘兮兮的对我说道：“这可不是一般的虫子，今日你将它领养，来日方长，等它为你呈现奇迹吧！”

正遇考试失意的我对此毫不在意，无心撇了那玩意一眼：丑陋的让人恶心，还努力地蠕动着。我闷闷不乐想撒腿就跑，何知父亲呵斥把我拦下：“摘些新鲜的树叶去，别把它饿坏了。”然而父命难违，我只好开始了这段“生不如死”的旅途。

毛毛虫就这样一日复一日不停地吃着叶子，看得我都好生厌烦。它终在一日停止了对叶子那含情脉脉的目光，一鼓作气吐了好多丝将自己包起来。我撇撇嘴，心中恼怒地想：别以为这样就能变漂亮，再怎样你也只是只虫子，哼。”我拍拍身上的尘土，头也不回的走了，为自己摆脱天天侍候这个www.zuowenyouxuan.com丑八怪画上了一个圆圆的句号。

如果错过太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。

——泰戈尔

第一次看到这句话时，心里有了些震动。

我似乎一直都在为错过太阳而流泪。

从小贪玩的我不肯像其他孩子那样认真地学习，总是潦草地写完作业后，头也不回地找朋友玩耍，直到一次又一次考试不理想的成绩被父母知晓，在他们严厉地批评后，我猛然知道了学习的重要。我流泪了，我不停的问自己为什么不早点去认真学习呢？我一直流着泪回顾自己的过去，却忘却了擦干泪去展望未来，以至于又失去了认真学习的时间。

又有多少人是和我一样的呢？我们因为错过一次好的机会而丧气捶胸顿足，悔不当初，却不肯用心把握下一个机会，让另一个机会从你身边溜走。

意识到机会过去时，我们甚至不会想到去追赶，却仅仅是悔悟，明白自己不该让机会溜走，却也不肯用心去准备迎接下一个机会，只是在那里流泪。

人生的旅途总是走得很匆忙，难免会错失许多的风景，错失一个并不可怕，可怕的是你因惋惜这一个风景而让所有风景白白流失。

错过太阳时不要难过，擦干泪，去迎接群星吧。

如果要谈论中日关系在未来的发展趋势，我们首先要回顾中日关系的“前天”、“昨天”和“今天”。

先说一说中日关系的前天：东汉光武帝建武中元二年，倭奴国使者来汉朝贺，光武帝赐使者金印紫授，倭奴国王视这金印为权力象征，十分珍重；公元646年开始，日本开始了“唐化”的全面学习，先后13次派遣遣唐使，而且还有鉴真东渡日本，修建唐招提寺；明朝时期倭寇盛行，日本蠢蠢欲动。

再来回顾一下中日关系的昨天：1895年，日本与中方签订《马关条约》，它使日本得到巨大的利益；日本侵华战争初期，日本军队在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、****以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行；

最后看一看中日关系的今天：在2012年时，日方争辩钓鱼岛隶属他国，严重的损害了中国的领土权；直至2013年和2014年，日本首相安倍晋三公然参拜靖国神社、妄图篡改日本侵华战争以及南京大屠杀的黑暗历史，并且错误比喻中日关系。

从明朝起，再到现在，日方的所作所为都严重的影响着中日在未来将要进行的各种往来；而如今事情愈演愈激烈，引起这些事件激化的原因有三点：

一、日本缺乏对侵华战争历史的正确认识；

二、钓鱼岛与领海主权的归属；

三、战略利益冲突。