贝箩历险记_小学生作文1300字

更新时间:2023-12-29 09:43

星期六晚上,易泽辰送给俩宝一个漂亮的贺卡,俩人回来兴趣大发,要画幅画送给易泽辰,时间已经快九点了,我说已经很困了明天再画吧,俩人兴致很高,浩宇还懂事地说:妈妈,要不你先睡吧,不用管我们。

一会儿功夫,浩宇画儿画好啦,让我在指定的位置标上易泽辰、尧山的字样,呵呵,因为放假要去滑雪,感情我们还没到尧山,他已经让易泽辰去游览一番啦。先不论画的好不好,画的很生动,易泽辰手里还牵着一个小滑板呢!

以下的故事,和画儿有关,不过主角不是易泽辰啦,她的名字叫贝箩,是思思起的主角名,因为晚上画画太晚,没读成书,宝贝们不依不饶非让我讲肚里的故事,我就说:那咱们就用哥哥的画儿,创编一个小故事吧,于是故事开场了。

有一位小姑娘,她的名字叫贝箩,她有一个非常非常爱我的妈妈,可是有时候,她却感觉不到妈妈爱她,因为妈妈让她学很多很多东西,要跳舞,要弹琴,要画画,特别是弹琴时,妈妈总是批评她:

“贝箩注意手型,小手指跑到谁家去啦?”

“唉呀,手都塌了,这下鸟笼子里的小鸟都要被压死了!”

“贝箩啊,能不能专心干一件事呢?怎么像多动症一下来回动啊!”

总之,这样的唠叨太多太多啦,贝箩越来越不想听妈妈的话,妈妈说一句,她就瞪一眼,到最后连家都不想呆了,干脆趁妈妈做饭开开门偷偷跑了。

她一个人跑到大街上自由自在的走着。唉呀,真自由啊,再也不用听妈妈唠叨,再也不用上特长了,感觉太好啦。可是她突然有些害怕了:“我离家太远啦,妈妈不会着急吧?可别迷路了!”

她正想着呢,吱,一辆面包车停在她面前,下来一位凶巴巴的叔叔,一手掐着她的腰,一手捂住她的嘴把她拉到了车上,车子就呜呜地开走了,贝箩吓坏了:这下遇到坏人,再也见不到妈妈了!

汽车开呀开,开了好几个小时,到一个大山里停了下来,原来这是尧山,山里有对老夫妻没有孩子,他们非常想要个小姑娘,就向人贩子买,人贩子就把贝箩抓来卖给了他们,收了他们一万块钱。

贝箩从此不用上学啦,因为老夫妻家里很穷,附近也没有学校,她每天要做的事情就是把一群羊赶出来吃草,再挖些草回家给家里的小白兔吃,贝箩越来越想念妈妈,还有家里那些故事书:尼尔斯啊、六趾儿的猫啊、小布头啊、卷毛老师啊、长袜子皮皮啊,那些故事里的朋友她快要记不起来了,好想念他们啊,可老夫妻的家里连一张纸都没有,更别提书了。还有她的老伙伴钢琴,估计也该想她了吧,有一次她在梦中弹啊弹啊,弹的好开心,妈妈在一旁一边拍手一边笑,醒来发现这只是梦,她哭的枕头都湿啦,以前怎么没有发现曲子原来这么优美,弹钢琴原来是那么开心的事啊!

就这样过了好多好多天,多少天反正贝箩记不得了,她想我是一年级的小学生,我认得许多字,我还记得家里的电话号码,我得想办法回到妈妈身边去。有一天她终于等到了机会,因为她看见一个邮递员叔叔到山里头送信来了,要知道很少有人往山里写信,邮递员有时候几个月也不会来一次。贝箩想,邮递员叔叔一定是个好人,她就跑过去把自己的遭遇告诉了那位叔叔,还让他记下了妈妈的电话和地址。

“一定要让妈妈来救我哦!”

那一晚贝箩做了一夜的好梦,都是她回到妈妈身边的故事。

第二天,贝箩正在放羊,突然一辆车停在了她身边,她吓坏了:”是不是又有人贩子来抓我了!”没想到门一开,下来的是妈妈,还有警察叔叔,妈妈一把抱住贝箩哭了起来,原来贝箩失踪都两个多月了,妈妈到处找急的头发都白了。

贝箩终于回到了妈妈身边,虽然只离开了两个月,可妈妈发现贝箩一下子长大啦,每天都自觉的学习,读课外书,弹琴弹的也特别好特别自觉,当然啦,妈妈也变了,变的不爱唠叨了,每天总是在贝箩身边坐下说:贝老师,我又学琴来了,你可得好好教哦!

母女俩一块儿弹琴,天天向上,快乐的笑声在小屋里飞扬。

贝箩历险记_小学生作文1300字相关内容

小学一年级如何写好作文_小学生写作指导

一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒…

写作文的技巧_小学生写作指导

现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多,老师和家长总在为此发愁,除了埋怨和批评孩子,有多少人能从作文教学本身来反思一下,从教师或家长的身上寻找问题的根源呢?有个上小学三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈…

写作文常犯的简单错误_小学生写作指导

小学生写作文,最常犯的错误,就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容天马行空,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的作文,那可就惨了。几个原因:(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发…

如何写好看图写话作文_小学生写作指导

“老师,我看不懂这些图画,怎么写啊?”“我发挥想象了呀,老师为什么说我胡编乱造呢?”近来,很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。低年级学…

小学生写作指导:如何写好日记

一:选好题材选择有意义的,积极的,向上的题目,材料。在写日记中要有自己的判断,观点和想法,不能平铺直叙,寡淡无味。最好让人看了你的东西,有眼前一亮的感觉。二:注意观察事物多观察身边的事物,观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生,发展,结果…

提高小学生的作文能力的基本途径

作文教学是小学语文教学的重点和难点。学生常常无话可说,无材料可写或无处着手感到头痛,这些问题的存在,促使老师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径,以消除小学生怕写作文的心理因素。七年来的作文教学研究,我觉得提高小学生的作文能力有以下…

小学生日记写作的几点看法

许多老师都要求小朋友记日记,因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如:今天几点起床,起床后刷牙、洗脸、吃早饭,早饭后上学校,上了三节课后放学回家吃中饭,中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因…

培养小学生作文的情趣

摘要:小学生作文的可贵之处在“趣”字上,但如今的小学生作文竟以追求成人语调、成人观点为目标,从而束缚了自已的想象力,让学生用自已的语言表太守自已的兴趣志向是个不向的要求,让他们写出具有独特趣味的儿童作文,应是当今作文教学地重点之一。关键词:…

小学生作文指导:记事作文写作技巧

叙事作文又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被是认为是较简单的一种作文体裁,对于小学生来讲,叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。作为教师,我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章,统观原因就是因为学生在写这类文章时,…

小学生写作指导:游记的写法

一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观…

怎样辅导小学生作文_小学生写作指导

作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要。不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。我们在学习、工作、生活中常常需要口头的或书面的方式表达自己的意愿、情感,小学生作文就是要让学生学会书面表达本领。但怎样以有限的作文训练最大限度地提高作文能力…

怎样提高孩子的写作能力_小学生写作指导

写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习,但是这种学习可能是一种无意识的学习,最近心理学界有个热门词汇“内隐学习”、“内隐记…