关于背影的作文,描写背影的作文

没有过多的语言，也没有太多的表情，有的只是简单的动作，却真挚感人。一位母亲，每每在送孩子离开时，都会站在窗户旁，艰难的拖动行动迟缓的腿，占领着一个窗口，只为多看一眼在院子里经过的孩子，多看一会儿孩子离开时的背影。

你看“看见我回头，他向我不停地挥手，依稀又在说着什么。”当孩子迎上母亲的目光时，泪水情不自禁溢出了眼眶。她明白了注视中透露出的平凡的爱，明白了母亲已经老了，走不动了，眷恋着与孩子在一起的每分每秒，即使只是一个背影也好……

其实，在我们的生活中，这样不舍中又透露着点点爱的注视，随处可见。

尽管平凡，却给了我们最深的感动。

长大后，因为学习的缘故，去祖母家的时间少了很多。那是一个周末，我去祖母家，清冷的月光照在层层叠叠的树枝上，绑架点点斑斑的墨影，路旁的灯光有些昏暗，凛冽的寒风扑面而来，我又冷又怕，低头急匆匆的走着。突然，前方出现了一个身影，我定睛一看，是祖母。祖母牵起了我的手，一股熟悉的温暖瞬间传入了我的手心。离开祖母家，走了一段路，回头一看，与祖母的目光相对，那目光中有着不舍，有着爱。看看头上皎洁而又清冷的月光，此时的我，再不觉得冷了，因为有这份爱温暖着，我感觉是那样温馨，那样幸福。

“背影，献给妈妈，拂去岁月的风霜，妈妈，我仍是您春季载下的小树，那叶，绿在您心中。”小诗写的真好。母亲为我们付出多少，母亲的背影印在我的心中，又印在我的脑海里，多少次默默的回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……

母亲的背影是唠叨的。我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束搏，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在都不知道，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实我们心中，都懂得母亲的爱是什麽东西。每天走出家门，身后总会想起妈妈的一声叮咛身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。

母亲的背影还是毫无怨言的，是无私伟大的。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！

一场暴雨，一袋米，一个背影，一份情。

“喂——，书记，您好，我们家的米吃完了，什么时候可以送到啊?”“放心吧!下午我一定给您送到家，不耽误您晚饭。”“那麻烦您了，谢谢啊!”愁容消散的奶奶挂了电话，满面笑容地说“行啦，今天晚上的饭有着落了!”

我听了奶奶的话，便跑到大门口向着路上张望，期盼着救星的到来。天空灰蒙蒙的，一阵寒风袭来，寒气逼人。脸上像切割般的生疼，我赶紧用衣领悟住了脸。“可千万不要下雨啊，要不然我晚饭可得挨饿了。” 我默默的祷告着。不经意间的哆嗦提醒我：太冷了!我赶紧跑回了温暖火炉旁，温暖我冰凉的脸蛋。可晚饭没有着落，我始终坐不住，总是忍不住又要跑出门去看看。天公不作美，本就漫天的乌云越发的沉重了，天空也逐渐暗了许多，就像马上要天黑一样。“嗒、嗒、嗒”，天空突然下起了雨。越下越大，不一会儿门前土路上就积满了大大小小的水坑。风像狼嚎、像熊吼，它是一把无情的尖刀，肆意的切割着我的每一寸肌肤。

这可怎么办啊?起这么大的风，雨也下的这么大，书记还怎么来啊?我的晚饭在哪儿呢?雨啊雨啊，求求你，行行好!快停下吧……眼看天就快要黑了，我在心里默默的祈祷，可这可恶的雨丝毫没有停歇的意思，非得跟我对着干，天啊!雨啊!我招你惹你了吗?

窗外又响起了收垃圾的声音，我赶紧趴到窗口向屋外望去，可我什么都没看到，有些泪丧，也有些遗憾。那是因为我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那弯弯的像拱桥一样的脊背……

和别人不一样，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了进去。街坊邻居家的小孩总是淘气地叫她“独眼龙”。但她总是微微一笑，满不在乎的样子。一开始，她面黄肌瘦，丑陋的样子把我吓住了，我一直用“可怕”一词来形容她。可现在，我并不觉得她可怕，只觉得她在我的记忆中是那样的和蔼，对她怀着无比的眷恋。

放学后，我总爱坐在高高的台子上仰望天空，任凭轻风吹过我的脸庞，这时，我总会看到一个年迈的老奶奶在垃圾堆里翻着什么。一连几天都是。我记忆中最深刻的是它那旧时的布衣和退了色的布袋。我正纳闷呢，突然看她走进了一个几年都没人住的屋子，我正踌躇到底过不过去，但身子却已不由自主地进去了。

有的人拥有迷人的外貌;有的人拥有显赫的家境;有的人拥有精湛的技艺。而那位平凡的老人，没有值得骄傲的地方，却有一个令人难忘的背影。

“收废品喽--”一阵响亮的吆喝声从不远处传来。

亲情是人间最美好的情感。它像诗的开头，信的内容，童话的结尾那般温暖，幸福。我是从同学奶奶的“背影”中感受到的。

每当旭日东升或是斜阳夕照时，总能看到一辆三轮车，蓝色的棚子，老奶奶在前面用力地踩着踏板，蓝色的铁皮棚子里坐着一个小男孩。时光流逝，渐渐小男孩长大了，而蓝色的三轮车变得更加破旧了，老奶奶的鬓角又白了几分，腰似乎也更弯了。

由于同路同校同班，每天上下学都能看到这熟悉的背影，不管在夏日的狂风暴雨还是寒冬刺骨的冷风中，这份爱一如既往、风雨无阻，不曾改变。

雨雪中奶奶披着雨衣，微驼的身子向前倾，豆大的雨点打在她皱纹密布的脸上，冬日凛冽的寒风吹白了她的头发。上学途经中州桥的陡坡，她吃力地蹬着踏板艰难地向学校奔去。在校门口，男孩背着书包跳下车，向奶奶挥挥手跑进了校园，奶奶望着孙子远去的身影消失在人群中，嘴角露出满足的笑容，顾不上擦擦脸上的珠子，尽管已分不清是雨珠还是汗珠，骑上她的三轮车一点一点消失在我的视线中，留下那个温暖的背影。

四季风霜雨雪的更替和岁月的侵蚀，奶奶的脸和手变得粗糙沧桑，但这份沉甸甸的爱一直伴随着男孩，不求回报。在我看来奶奶的蓝棚子三轮车和对小孙子的爱比坐在任何宝马奥迪都温暖。

我总是看到一个忙碌的背影，她总是忙碌着，起早贪黑。

还记得我才接触“学校’一词时，也就是上幼儿园，我在家赖着，死活不肯去，他果断抱起我，打开门，向幼儿园奔去。

在我模糊的记忆中，似乎还记得当时她一边狂奔，我还一一边很力地捶打着她的背，发出很大的 “咚咚”声，她却无动于衷。我就像蛛丝上的虫一蚁一般，无论如何挣扎都毫无用处。在我的想象中:不管是什么老师，肯定都是待人非常凶的，有还会打人。所以我当时便很痛恨奶奶，心想:这到底是不是亲奶奶啊!要亲手将我送进“地狱”啊!

我百思不得其解: ,、读书到底是为了什么呢?她依旧奋力奔跑着，我依日狠力地捶打着。一个拐弯，幼儿园出现在了我的眼前，眼看着就要被送进“地狱”了，我便嚎啕大哭起来。她解脱了。老师走过来了，害怕油然而生。老师将手伸出来，示意要牵我，我将颤抖着的手缓慢抬起放到老师的手上，那一瞬间，我干拽到了如阳光般的温暖，老师脸上洋溢着的笑容，使我感到亲切。我朝后望去，看见了那个疲惫不堪的背影:在生活劳累的压迫下却一直挺直着背。那个背影包含了太多对我的关心和照顾。

回忆起以前，我才知道以前的我是多么的无知，不懂事，我为我以前的所作所为感到惭愧，奶奶所做的一切都是为我好，让我学习是为了让我能有个更好的未来，而我却不领情，还一昧地去拒绝。

烈日中，街道旁，房间内，月光下，人群里，大树下，炒锅前，都有着她那真挚朴素的笑容，都有着她那纯洁简单的眼神，都有着那熟练认真的动作，以及——那坚强的背影。

灯光下的她，脸上被照亮，如同火炉一般，要人温暖;巧手中的针，缝补了裂痕，仿佛是变魔术，使人称赞;叠好的衣物，散发着清香，好像朵朵栀子，让人清新。

你是那世界上最勤劳的人。起的比鸡早，睡得比狗晚。这些年你是如何坚持下来了?是从小就养成的习惯吗?是年纪越大就越闲不住吗?还是怕工作没有完成，使院子不够美丽?或是为了告诫当下的孩子们，要爱护坏境?

你是那世界上最简单的人。为什么你不去与其他老人一样，去弄弄头发，去买你一直想要买的好看衣服，去同其他老人一起出门逛街，一起跳舞，一起打太极?为了多挣那两千块钱?为了省下那对于现在的我们来说的一个月零花钱?还是为了证明出你还可以帮我们这些可以自己动手的年轻人洗衣服做饭?或是为了告诉我们，要做一个勤劳的人?

我仍然记得你每次因为穿不进针要我帮忙，脸上露出的那种窘迫、失落的神情。你的神情让我的心里，产生了一阵阵的酸意。为何要如此?只不过是穿不进针而已，为何这样的觉得要我帮帮你是件很麻烦的事?

记忆中的那个背影，有些严厉，令我害怕;有些慈祥，让我心安。那个背影，叫——父亲。

我仍记的台灯下，我看到他转身离开的背影，心中满是埋怨。刚上一年级，因为还是个小孩子，没有定性，作业经常是草草收尾，不管三七二十一，写完为原则。那个时候，父亲在我眼中是那样的可怕，是让我们“闻风丧胆”的存在。每天，爸爸都会检查我的作业，遇到我没有写好的字，他总会让我擦掉重写，我这时总是撅着嘴，心里不服气。一次，他气极了，一怒之下，将我的作业撕掉，要我重新写。我自是百般不情愿，号啕大哭，不肯听话。他见与我无法沟通，起身离开。泪水滑过我的脸颊，蒙住我的眼睛。朦胧之中，我看着他离开的背影，既气恼又心酸。但直到最后，我都没有“示弱”。只是一边流泪一边认真地一笔一画地重新写完了所有作业。并且从此以后，我的学习再也容不得半点马虎。现在想来，他离开的背影中，只是望女成凤的愿景罢了。但当时的我并不理解他，只顾与他置气，那句“对不起”，也终究未说出口。然而父亲的严格要求，却让我养成了认真做事的良好习惯。

记忆中,我与同学们已相处了一年余了,最不能忘记的,就是他们那一张张严肃,愧疚的脸.

今年秋天,天愈发的阴沉了,随着时间一天天的流逝,跑操的排练也如火如荼.大课间的时候,音乐响起,我们跟着音乐从头排了一遍,我喊”停”,让他们按我昨天晚上说过的队形来一遍.他们有人恍然大悟,有人疑惑不解.我愣住了,原来我的努力是如此卑微.我扯着嗓子,一遍又一遍的重复着,却总有人快了,有人慢了,有人说听不清...

我疲惫的走回了教室, 坐在位置上连连叹气.下午吃完饭后,我走到教室楼下打开电脑,边开边向向身旁的小潘埋怨道:”我们班的人为什么就是不能好好听我讲呢?一个个都那么爱学习,讲的时候根本不听,到了那里又什么都不知道....”那时的我真是聪明过分!

音乐开始响起,我只得叹了口气,聚精会神地开始数节拍.这是我们今天的计划安排,把每一段的节奏都分好,等一下上去讲,这样就能把握好节奏,不会像去年一样了吧.我们这样说着,眼角流露出一抹笑意,转而又变成了深深的忧愁.

数八拍是一个很枯燥的过程,但是,一旦有一个地方记错,就会全盘皆输,需要重新再来,一如我们的同学,一个地方不听,便会有诸多问题.