在我们一般的印象中，狼是一种既凶猛又狡猾的动物，但是在一本叫《笨狼的故事》的书里，主人公笨狼却是一只呆萌、可爱、善良的狼。
《笨狼的故事》这本书里除了笨狼，还有很多性格各异的小动物。比如笨狼的好朋友聪明兔;总是瞧不起笨狼，处处要跟笨狼对着干并且喜欢用武力解决问题的棕小熊……
在《足球明星》这个故事里，森林镇小学要和高山队踢一场足球比赛，校长鹅太太本来想让猪小胖当守门员，可猪小胖不愿意，鹅太太只好让笨狼担任这场比赛的守门员。
比赛中，高山队球员把球踢到了守门员笨狼的胸脯上，此时的笨狼应该用力把球扑出去，但是他却阴差阳错地跟着球一起进了自己家的球门，送给了对方一个“乌龙球”。这可气坏了棕小熊，他觉得这场比赛输定了，一定要想办法让笨狼出个丑。他想到自己包里有毛巾和胡椒粉，于是偷偷地将胡椒粉撒到毛巾上，然后假惺惺地送去给笨狼擦汗，傻乎乎的笨狼哪里知道这是棕小熊精心设计的“圈套”，他还非常感谢棕小熊呢。
比赛继续进行，对方的球又飞过来了，但是笨狼在这个时候突然很想打喷嚏，他使出吃奶的劲憋着，可是，就在球靠近他的时候，他实在憋不住了，一个大喷嚏喷涌而出，巨大的气流竟然让这个球分毫不差地飞进了高山队的球门。
此时，终场比赛的哨声吹响了，全场比赛结束，双方打成1比1平，这两个球竟然都是笨狼进的。
这个小故事是不是很精彩?《笨狼的故事》这本书里还有很多很多精彩有趣的故事。这只可爱的笨狼还有很多很多奇妙的经历，他虽然笨笨的、傻傻的，会犯进“乌龙球”这样的小错误，但是很多时候他也是非常善良和乐于助人的，他会在刮风下雨的夜晚，爬到树上为小鸟撑伞，因为他担心小鸟淋雨会生病;他会把雪糕放在锅里煮成奶给小伙伴喝，因为他听妈妈说吃凉的会肚子疼……
这个小笨狼真是傻的天真，傻的可爱。小笨狼给我的暑假生活带来了很多乐趣，也让我懂得了很多道理，我要学习笨狼的善良，处处为别人着想，在别人遇到困难的时候伸出援助之手，做一个有爱心的好孩子。
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“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
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