短暂的小学生活即将逝去，回首过去的那些年。似梦，留下了我们那些年的美好回忆；似歌，谱写了一首首童年的乐谱；似水，流逝的如此飞快。多年前的今天，从未察觉，时光流逝的如此之快，仿佛弹指一挥间。舍不得老师，舍不得母校，舍不得多年来朝夕相处的同学。
飘扬的红旗下，仿佛还能听到那群似乎天不怕地不怕的伙伴们尽情玩耍的情景；宽阔的校道里，似乎还能听到同学们的笑声、哭声；那颗校园里最大最高的梧桐树下，好像还能听到同学们受了委屈，找他哭诉的声音。
也许，多年后，我还会再回到这里，找到那间教室，那个走廊，那个操场，那棵永远屹立在我们心中的梧桐树。但，即使在同样的时间，同样的光线小下回到这里，可那群陪你疯、陪你哭、陪你笑的同学们也已不在。
所以，不管是现在还是未来，我们都该用最真挚的话语，送别那群最珍贵的人。让我们——相约再见。
人的一生能有几个六年？六年的时光转眼即将逝去，在这即将到来的七月——毕业季里，我们即将告别陪伴我们六年的同学、朋友，各自奔向不同的学校。
人生能有几多愁？恰似一江春水向东流。我们六年的感情就像一江春水奔涌而出，往日的欢歌笑语呈现在我们的心头。一想到马上要分别，以前相处的一幕幕就在眼前浮现，泪水喷涌而出，怎么都止不住。
运动会上，我们齐心协力的创下了一次次辉煌；春游时，我们欢歌笑语、喜气洋洋；上课时，我们专心致志，朗朗的读书声娓娓动听；考试时，我们奋笔勤书，试卷和笔的摩擦声沙沙作响。
在六年的生活里，我们互相帮助，交到了许多朋友；在六年的生活里，我们发奋图强，学习了很多知识；在六年的生活里，我们孜孜不倦，懂得了许多道理。
过去，我们调皮的嬉戏着。现在，我们努力的认真学习。未来，我相信我们会有更大的成就，辉煌的未来正在不远的地方等候着我们。
在这个六月到七月的交替点，我们六年的时间即将逝去。在这个毕业季里，我们也即将分道扬镳。六年中的交往将会永远留在我们心里，成为我们生命中最可贵的记忆。让我们扬帆启航，驶向美好的未来！
“加油，加油!”“你怎么这么重啊!”“上面的，使劲拉!”毕业墙大作战拉开了序幕!
毕业墙是我们心品基地的一个训练项目，就是有一面高墙，上面有一个洞，一群同学先把两个同学抬上从洞里通过后，这两个同学就留在上面。再有人上去时，下面的同学往上抬，这两名的同学就在上面往上拉，最后一组人全部从洞里通过。这是专门训练同学们团结合作的一个项目。
由于我是我们组出了名的胖子，组长毫不犹豫的把我安排到最底层当“垫底”，让别人踩到我的腿上往上爬。这对于我来说简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟，我这一身肉岂是白长的!当组长安排好后，毕业墙之战就正式开始了!
第一个是组长上，我和朋友达达单膝跪下，把双手放在膝盖上。只见组长深吸一口气，一只脚踩上达达的手上，另一只脚踩在我手上，身子紧紧的贴在墙面上，大家一拥而上，抬腿的抬腿，抬屁股的抬屁股，而我和达达用了九牛二虎之力抓着他的脚往上抬。组长的身子渐渐上升，当他上半身高于洞口时，他双手在洞的底部用力一撑，上去了，成功了!接着我们又把第二同学抬了上去……
同学们一个个的上去了，最后只剩下我了。
致我们可爱的六二班
作者:梁艺清2014年7月×日。今天，是我们六年级（2）班毕业的日子，当我们最后一次穿上这小学校服的时候，才发现它原来是如此的美丽。
2014年3月，我们都在到处寻找理想的中学。
2014年4月，我们都沉浸在紧张的复习当中。
2014年5月，我们一笔一画的填写志愿表。
2014年6月，我们在六一儿童节上拍了毕业合影照。
2014年7月，我们终于毕业了。
从3月到7月，整整有四个月，对其他人来说是如此的漫长，整整十六个星期！可是对于我们这些小学毕业生来说，又是如此的短暂。六年来的相处，让我们都不舍得分开，不舍得班上的每一位同学，每一位老师。在不知不觉的相处的相处当中，我们的根都已经深深地扎进了集体的泥地，我们的心都在牵挂每一位同学。有一次上QQ，看见了一篇日志，我还没有看完就立刻转发了。为什么，因为这说的正是我们，我是转给我们班的同学们，我相信他们也会第一时间转发：
班上最搞笑的人是谁？
班上最爱捣乱的人是谁？
班上最爱装B的女生是谁？
班上最爱装酷的男生是谁？
班上最娘娘腔的男生有哪些？
班上最有人缘的人是谁？
班上最爱和老师作对的人是谁？
班上最绝配的一对情侣是谁？
六年同窗，我们一起玩乐，一起听讲，度过了无数个欢乐的时光。但时间长了脚，它悄悄地溜走，六年飞逝。分别时我们强颜欢笑，但心中有太多太多的不舍。
“唉，你毕业时会不会哭啊？”学期初，我们便开始讨论这个问题，不知不觉中我们聊天的话题逐渐都变成了毕业，“怎么可能！毕业有什么好哭的，毕业了就毕业了呗！”我不以为然地说，嘴上还挂着笑容，故作轻松。
大家都看似如此轻松，可还是不免露真情。每一次提到这个问题，所有人都沉默了，沉默着，是想止住内心的波涛汹涌，是想止住那一颗颗将落下的泪珠。
时间在一点点残忍地流逝，毕业汇演也进入了倒计时，一次次联排时，我们之间的气氛开始变得安静，但我们还在装着满不在乎。但随着时间的推移，毕业汇演如期而至。
5月14日那一天，我们在舞台上绽放了最精彩的自己。舞台尾声时，眼眶湿润，悄悄变红。那一刻我们露出了曾经看不见的，暗藏在心底的情绪——不舍，我们都一样，表面上都是那么轻松快乐，谁心里不是如暴风雨般的不舍与悲伤？轻松地回答掩饰不住内心的沉重，开朗的笑声却像是表达内心的伤感。
虽然，我们与真正的分别还有一个月之久，但是轻松与快乐又能掩饰多久那一些看不见的不舍呢？
看不见的，是对生活六年校园的留恋，是对六年同窗同学的挽留……
羁绊。这是一个让我深思了很久的词。字典上给予我的解释是：缠住了不能脱身的束缚。而这还远远不够。我想明白，是什么样的束缚，让人不能脱身。
第一次看到这个词，是在《火影忍者》里。“因为我想救佐助，我想守护我们之间的羁绊。”——当祭问为什么如此坚持时，鸣人如是说道。“所以，我要变得更强，就要斩断我们之间的羁绊。”——当吸收了大蛇丸与鼬的查克拉的佐助再次面对鸣人时，他这样说。
羁绊，难道是成功路上的阻碍么？是不是，我也应该斩断我和同学们之间的羁绊了？可是，真的斩得断么？我想，人与人在相处的最开始应该是没有任何关系的吧。他们彼此漠视，毫不关心。但是当他们在一起，在一起久了，心与心之间就会有一根细细的线相维系。就这样，很简单的，人把自己与别的人绑在了一起。他们的羁绊越深，线就会越粗，越牢固。他们能猜到对方心思，他们能坐在一起聊很久，再或者他们能在最恰到好处的时候相视一笑。
可是，人是渺小的存在，他们总有分开的一天，那时线或许会被扯断……当人们分开时，羁绊不深的人，会哭泣，会流泪，那是因为他们疼啊，痛彻心肺。但是羁绊深的人，分开得再远，线也不会被扯断；即使断了，他们也会时时默念，将对方存放于心间，超出了永远。
在我们成长的路上，陪伴我们时间最长的时候就是小学生涯了。小学生活有六年有时光，如今，我们已在小学走过了两千多的日子了，很快，我们就将离开我们的母校了。
在最后这几天，我们有太多的留恋和不舍，不舍得离开这个待过六年的地方，不想离开我们的同学和老师。
走在校园里，每一处地方都会勾起我们常留心底的事。我还记得我第一次走进这个学校，还是在学前班的时候，在学前班的那段日子，我们开始学习陈仓路小学最拿手的珠心算，老师还会有一段时间让我们学生来念题，在我念题时，老师还会表扬说，我念题念的特别好。
走在操场上，我仿佛又回忆起了同学们在运动会上努力拼搏获得奖项的情感，每当我们班的体育健将比赛完，哪个同学不会关心问候呢？当团体奖项靠我们的努力争夺头筹，每个人都在心头默默高兴。
漫步在后院的房屋前，我无时无刻不在回忆为了帮助同学换桌椅，使我在三至六年级中，来到这里数十次，看着后院房屋中的桌椅，我在开心也在回忆。开心我帮助同学，回忆这里的一分一秒。
在我们曾经上课过的教室门外，我想起了老师对我们的淳淳教诲，讲课时的快乐，课间时，对我们的亲切关怀。同学之间一起玩耍，一起学习，互相帮助的点点滴滴。
再见了老师，再见了朋友，再见了仅剩两个月就要分别的母校。
随着毕业季的到来，马上就要迎来拍毕业照，在5月23日的早上，一群少年来到学校，他们兴致勃勃的，开始了拍照。
从早上的八点钟一直拍到了一点，在这些过程中，我们一直欢声笑语的拍完了所有的照片，在这些照片中，也有我们和老师的活动，老师也有我们所摆动。
老师们，拍完照片就上楼了，而我们还在下面拍个人照，好友照等等的照片，可是这些照片虽然要拍很久，可是我们并不觉得很累，因为在拍摄的过程中也有打闹的时候，这些时候可以让我们放松，所以我们并不觉得很累。反而还觉得很开心。
在拍毕业照的过程中，我们还要打气球，拿牌子，可是打气球，我们班的男生们都个个惨叫起来，因为气球全被我们女生拿走了。所以男生们的个人照基本上都没有气球，而只有那些牌子。
到了拍集体照的时候，我们班还是很配合，可是拍完集体照拍班服照的时候，我们班就在那唉声叹气，我们班女生说这裙子怎么这么短啊？这袜子怎么这么长啊？而我们班的那些男生就在看戏。
倒拍个人照的时候，我们班那些男生的动作可以用古怪来形容有的人用油腻的方式来拍照，还有的人用耍帅的方式来拍照，还有的人呢？用古怪的方式来拍照，而我们女生呢？就是拿一本书在前面看一看，然后摆一些比较平常用的方式。我们女生跟男生比起来可以说是差了十万八千里。
毕业在即，六年的时光即将过去，沙漏中的最后一粒沙子，也将落下。曾经，我们天真的认为毕业遥不可及，可没想现在竟就在眼前。
为了给六年的小学生活画上圆满的句号，班级举行了毕业联欢会，由同学们自行策划节目，来纪念这六年的小学生活。同学们为了毕业联欢会可是煞费苦心，精心的布置了黑板报，早早几天就排演好了节目。
主持随着响亮的掌声登场，声情并茂的开场白中，毕业联欢会正式拉开了帷幕。首先是李钰洁与张铭洋同学为我们带来的歌唱舞蹈，李玉洁同学她那甜美的歌声和优美的舞蹈吸引了同学们的注意力，全神贯注的看她表演，都沉浸在她那甜美的歌声中。而在她唱跳的同时，张铭洋同学在侧身埋头看歌词，可以看出他的紧张，同时也表现了他对这次联欢会的看重。
第二个节目是王艺霖和何焰举同学带来的朗诵，在美妙的配乐中，他们铿锵有力的读着朗诵稿。一个个冰冷的文字，他们融入了自己的情感，深情的朗诵着对母校、对老师、对同学的依依不舍。
接着，是由我们班三个男生，为我们带来的小品《攀比》。小品本身就具有搞笑性，再加上他们那一口流利的河南话，同学们听了哄堂大笑。他们好像把自己完全融入到其中，自己就是小品中的一位人物。这个小品表面上是在说一件家常事，实则诠释了现代社会人们的过度攀比。
夏天的风是会吹起我们陈封已久的回忆，窗外高速公路车辆川流不息，树叶上蝉叫不止，在我眼里“青春”，原本就是为少年们准备的盛大舞台。
夏日的夕阳才是最美的。它总透过窗子照进来，不少同学的课桌上，会被镀了一层金;它总透过窗子射进来，回头一看，同学的脸上显出了夕阳般的温柔，还有那灿烂的余辉啊!学生时代，最期盼的莫过于它了，每临近第四节课，同学们都会站在围栏边眺望夕阳，它红的像个樱桃，麦穗托着夕阳，晚风卷着一串一串细碎的光，叶子片片转身，翻起了黄昏。
窗外阳光炽热，伴随着汗水的气味，让人闷的头昏脑涨，教室里是纸张飞舞的声音，阳光被树叶切的稀碎，下课从座位上站起，免不了一顿大笑，又总是会抱怨老师办公室里的空调为什么会那么凉爽。
夏天，是听不懂的数学题，是老师争课之间的搞笑，是热风吹干了少年们的眼泪，给予他们强烈的光;也是不想离开时的心痛和会再回来的谎言。我哪有他们说的那么好，我现在能做的，不过是用一些陈词滥调来纪念我们流逝的青春罢了。
六月早蝉，叫声很细密，若有若无的，像刚起床时的耳鸣，怪不得人们总说青春是轰轰烈烈的，轰轰烈烈这个词，一听就知道是“团伙作案”。