和我学习写作的都是“小人精”，个个聪明，平时的学习成绩特别棒。
有初三语文考试达到109分(卷面120分)，有六年级的学生，语文考试基本保持在98分左右，更多则在班级均分以上。
他们来学作文，我的压力挺大。
这么好的学生，如何提升作文，是一大难题。
我便提出，限定时间完成作文，且增加作文字数，已经有学生20多分钟写完六百字。
和我学写作文的学生，一节课内完成600字以上，是基本要求。没有一个学生会问为什么要限定字数、写作时间，到时完不成就重新写一篇呢?
我这是逼着他们提高写作速度，达到中考要求的字数，而小学生，也应该在课外训练时达到我所提出的要求。
许多学生不只能达到要求，文章质量也不错。
写作是一件静心之事。
一个不静心的孩子，很难在规定时间内完成作文，更难写出好文章。而现在中、高考，对作文的要求越来越高，能不能在短时间里写出一篇高质量的文章，完全在平时的训练。
一个严格的老师，必须限定时间让学生完成作文，哪怕开始时质量差一点。
我是一向以认真、严格的形象出现在学生面前的，绝对不会放低写作要求。
在写作时间上，反复和学生强调，经过一阵训练后，学生必须要达标。
我告诉他们：人在有限的时间内会有一种紧迫感，促使自己赶快写出心里所想。如果不限定时间 ，会东想西想，总也不能确定要写的内容，还想再考虑考虑。
希望文章内容更完美，没错。如果是一场考试，是可怕的。没有时间让你再考虑，再考虑如何写，就到了交卷的时间了，谁也不想考试有这样的经历。如果平时不能加强训练，是应付不了考试的。。
时间是固定的，必须在有限的时间内把要写的内容写出来。我坚持这么做，就倒逼学生，让他们写作时，知道时间一分一秒过去，你也得立即、很快写完作文。
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