关于鼻子的作文,描写鼻子的作文

每年平安夜，我都万分期待枕头地下隐藏着的礼物。八岁还很相信圣诞老人的我便眨巴着眼睛问爸爸：“爸爸，圣诞老人会给我礼物吗?是真的吗?”爸爸笑着说：“会的!你想要什么礼物呀?”我不假思索地脱口而出：“书!”爸爸便摸着我的头，说：“那你就等着吧!”

到了晚上，我紧紧盯着窗外，在等着圣诞老人的到来，不时听到爸妈在床上窃窃私语。我想知道，他们在聊什么呢?但困意使我像服了安眠药一般，慢慢的，慢慢的，我再也睁不开眼睛，恍惚间看见一个人在走动……

早上，温暖的阳光把不情愿从被窝里出来的我唤醒。我懒洋洋地从床上爬起，忽然，我脑袋一惊，想起平安夜晚，想起“圣诞老人应该送来了吧?”我嘀咕着，看看!说着便小心翼翼地掀开枕头的一角，看到一个小角，说时迟那时快，我飞快地从枕头下拿起那本书!原来是本《绿野仙踪》!我呼哧呼哧地喘着气，心早就在到处飞扬了。

我举着书对着他们说：“你们看，我有书啦!”看着他们点点头，我露了笑容，蹦来蹦去，他们也笑了。

时光飞逝，转眼我已经九岁了。在读书时，看见妈妈放在那里的手机，我好奇地去瞧瞧，“世界上你的圣诞老人就是那个爱你的人”我品味了一下，终于明白了……

我鼻子酸酸的，不知道为什么……

我想对他们说：“谢谢，圣诞老人们，我爱你们!”

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。

配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢！要不咱们能有这么大的压力吗？”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。

一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。

一天，啄木鸟、国王还有玫瑰花要过河回到自己的国家。可是连续几天大雨把桥打断了，小动物们没法过河。这时，大象慢悠悠地走过来，说：“孩子们，怎么了?”小猴子急忙说：“桥断了，我们过不去了，怎么办呢?”国王急得都流下了眼泪，玫瑰花的花瓣都快要凋零了。大象却不慌不忙地说：“我有办法!”然后把自己的鼻子往河里一吸，河里的水很快就没有了。“谢谢你”，国王说。大象说：“不用谢。”小动物们顺利地过了小河。

啄木鸟一过河，就看见森林里有一棵高大的苹果树，他馋得不得了。又蹦又跳，可是根本碰不到苹果。这时，大象又出现了，亲切地问啄木鸟：“你很想吃一个吗?我来帮你吧!”啄木鸟兴高采烈地点点头。大象伸出它长长的鼻子，轻松地就把苹果摘了下来。“谢谢!谢谢!”啄木鸟激动地说。大象边走边说：“不用谢!”

过了几天，动物们都说：“大象的鼻子真有用!”

一天晚上，眼睛睡不着觉，就把耳、鼻子和嘴叫了，对它们说：“我们来比比，看谁本领最大。”耳朵、鼻子和嘴也就赞同眼睛的提议。

眼睛说：“我是人们心灵的窗户，没有我，人们就看不见那美丽的世界，那世界就等于一片黑暗了。所以说我的本领最大。”

耳朵一听不服气地说：“如果人们没有我，他们就听不见多芬的交响乐和各式各样好听的声音了，所以我的本领最大。”

鼻子也不甘示弱地说：“如果人们没有我，就闻不到花香，如果人们不用我呼吸就会身亡，所以我的本领是最大的。”

嘴听了眼睛、耳朵的话，摇了摇头说：“你们全都说错了，我的本领才最大。我会吃饭、唱歌、说话……如果人们没有我，生活就会失色!”

于是，它们争吵起来，吵着吵着天就亮了，小主人也被吵醒了。

第二天，小主人来到森林里散步，由于争吵的原因，它们都赌气“罢工”了，各自关上了自己的功能。这下，小主人看不见路了，一不小心被一块小石头绊到。鼻子流出了鼻血，嘴也被磕破了，眼睛、耳朵也都受伤了。

这时，它们才后悔起来，它们都深深地认识到，只有团结，才能真正帮助主人。

小象一生下来，就有长长的鼻子，有一天，他发现他的鼻子和别的小动物们不一样，而且睡觉、走路的时候，都很不方便。

于是，他跟妈妈说：“妈妈，我不想要长鼻子了，他太难看了，而且还很笨重，您帮我弄掉吧!”小象妈妈为了让小象知道长鼻子的好处，答应了小象的要求，妈妈就把小象的鼻子粘到了背后，小象他觉得没有了长鼻子，他变得帅气极了，他还在森林里炫耀了好几天呢!

有一天，小象妈妈叫小象到菜园里把蔬菜浇水，小象来到菜园里，他正准备用长鼻子来浇水，可是，他的长鼻子“不见了”，所以只能用水桶慢吞吞的浇水，快到中午了他才浇了一半，小象妈妈来了，她用长鼻子把水一吸，一转眼就把剩下的一半浇完了。中午到了，小象和妈妈也累了，来到家里，妈妈用鼻子一卷，食物就到了嘴里，小象呢?他因为没了长鼻子，他左拱右拱，妈妈都吃完了，他还在那吃呢!

吃完了，妈妈就带小象去拔树，妈妈用鼻子一卷，一棵大树就被连根拔起，小象拱了半天，连一棵小树也没有拔起来。

小象懊悔的对妈妈说：“妈妈，原来我们的鼻子有这么多用处啊!您快把我的鼻子按上去吧!”从此，小象又有了长鼻子。

作业写到一半时，我的肚子“咕噜噜”地响了起来。我摸摸肚子，喃喃地说：“哎呀，好饿啊!怎么还没到晚饭时间呢!”

突然，我的脑子里灵光一现：“我不是藏了一大袋巧克力吗?趁妈妈不在，可以拿出来吃了哦!”顿时，我高兴得一蹦三尺高，倏地冲进厨房，打开抽屉抓了一大把巧克力，迫不及待地拆开包装纸，大口大口地吃起来。

妈妈下班回到家，发现客厅里飘着浓郁的香味，地板上还掉着一点儿巧克力渣，马上就知道我偷吃了巧克力。不一会儿，我的房门“砰”的一声打开了，妈妈使出她的“河东狮吼”神功。我心想：惨了，被妈妈的“狗鼻子”发现了。这时，我把吃剩的巧克力，下意识地往书桌里再推进去一点。谁知，妈妈快速地跑过来，用她的“狗鼻子”上闻下闻、左闻又闻，终于，巧克力的藏身之处被发现了，她利索地从桌子里面抓出一大把巧克力，得意洋洋地走了。

看!这就是我的“狗鼻子”妈妈。

每个人生来就有个鼻子，不管经过岁月多少年的冲刷，它都威严地端坐在脸上，活脱脱一个大将军的模样。

如果说耳朵的模样还大同小异的话，那么，鼻子的模样便是千奇百怪了。有的人的鼻子又长又细，像个“鹰钩”;有的人鼻子却又小又扁，如同蒜头一般;还有的又粗又长，总而言之，鼻子的不同就如同人与人之间的不同一样。

鼻子与鼻子间虽然不同，但它们的落脚点无一例外都在脸上最亮眼的位置——正中间。它长得既不水灵，也不清秀，倒像是个大汉。底下两个小孔，名曰：“鼻孔”。尽管说起来这鼻子很丑，但是在五官当中，它也是能派上大作用的。

达尔文曾说过：“鼻子是人类进化中所遗留的最不重要的器官。”但我，以为不然。首先，鼻子虽然不甚清秀，但站在脸上与其他“四官”组合却是绝配，然后，鼻子起到五觉中的“嗅觉”作用，能闻出臭与香，还有各种各样奇异的味道。与视觉、听觉相搭配，把一个完整的世界，呈现给我们，让我们对这个世界的一切事物，认知更立体，更全面。最后，鼻子还会呼吸，虽然口也会，但鼻子是“呼吸大师”，比“多功能仪器”嘴巴的呼吸技能更专业更合理。

鼻子“大将军”，真可谓“举世无双”!

“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。

首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。

游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。

最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。

真是一堂有趣的游戏课。

今天的语文课上，汪老师对我们说：“我们来玩画鼻子的游戏。”“耶！”教室里顿时爆发出一阵欢呼。

汪老师先在白板上画了一个小男孩的脸，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有头发，就是没有鼻子。汪老师笑眯眯的说：“游戏规则是这样的，我用红领巾蒙上某个同学的眼睛，他在原地转三圈后再来画鼻子。”

大家纷纷举手，小张最幸运，第一个被选中。小张的眼睛被蒙上后又转了三圈，然后向白板走去。他此时晕晕乎乎的，差一点走到了同学的座位上。“哈哈哈…”同学们笑作一团。小张好不容易走到白板面前，却站在脸的左边，完全没有对准。同学们七嘴八舌的指挥小张。有的说：“向左！”有的说：“向右！”有的故意捣蛋：“就在这里！画上去！”小张犹豫了一下，举笔把鼻子画了上去，“哈哈哈…”同学们哄堂大笑。小张摘下红领巾一看，原来那可怜的鼻子被他画在脸的外面，小张自己也忍不住大笑起来。

很多同学都上去画了鼻子，几乎没有人画的完全正确。

小李把鼻子画在嘴巴上。

明明把鼻子画在耳朵上。

丽丽更夸张，鼻子居然画在头顶上…。

小王平时画画最棒了，还得过美术比赛一等奖呢，可今天她把鼻子歪歪扭扭的画在了一只眼睛下面，小男孩看上去像个小怪物。我们笑得前仰后俯。

虽然大家画得都很丑，但是都很开心。画鼻子的游戏真有趣！

梁老师今天给我们讲了一个有趣的故事，“从前，有一头漂亮的小猪，大家都叫她猪公主，她的鼻子被大灰狼吃了，猪公主没了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出门，怕大家笑话她。”于是梁老师请我们给小猪做个漂亮的鼻子上贴。

给小猪贴鼻子的游戏规则是：老师在黑板上画一头小猪，让我们把眼睛蒙上，再转三圈后，手拿着鼻子贴上，如果贴得正就得高分贴歪了减分，贴在头的外面不得分。

游戏开始了，只见一组的一位同学，被梁老师蒙上眼睛后转了三圈，就有点晕头转向了，跌跌撞撞的走上黑板，东摸摸，西摸摸，同学们在下面大声喊着：“往左边，往下边。”一组的同学犯愁了，心想：“到底贴哪儿呢？”最后，他下定了决心，把鼻子一贴，接着，他听见一片欢呼声，原来，他正好把鼻子贴在嘴巴上。轮到我了，我十分高兴，但心里也有点忐忑，怕贴歪了得分少。老师把我的眼睛蒙住，我觉得眼前一片漆黑，老师把我转了三圈，搞得我晕头转向，我磕磕绊绊的走上黑板，把鼻子往黑板上一贴，就听见同学们哈哈大笑，原来，我贴了个“眼中鼻”。

我们很喜欢这个游戏，因为它给我带来了无穷的乐趣，也让我们明白了眼睛的重要性，所以，我们一定要好好爱护我们的眼睛。