关于布局的作文,描写布局的作文

从文章的整体布局中构建思路

结构布局往往可以反映一篇文章的思路如何，写作议论文应教会学生运用结构模式去强化其写作思路。议论文的总体结构思路是提出问题、分析问题、解决问题。而常见的议论文结构模式有：层进式、总分式、并列式、对照式、综合式等。

层进式（纵式结构），就是先提出问题，然后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问题。如以《话说诚信危机》为题让学生作文，先引导学生从社会现实入题，摆出由于价值观念的改变，不少企业弄虚作假，造成股东对上市公司的“诚信危机”现象；然后分析出现这种现象的原因（有人目光短浅，急功近利，钱迷心窍）及危害（管理人员素质低下，影响经济建设和社会安定稳定）；再进一步阐述业绩的形成一靠技术，二靠管理，否则必然在激烈的竞争中失败的道理；最后再论证创新是企业振兴的灵魂……如此一层一层往深处想，学生的文章就会思路酣畅，一气贯之。掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。这就好比盖房子，一层比一层高，但每一层都是建立在前一层的基础之上，而不能一步到顶，成为空中楼阁。

一、简章式

即以招生简章的方式行诸文字。有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。开始虽苦，日久天长定能出人头地。该系系主任：榆木头。”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。

二、病历式

有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。病人：17岁，初中二年级。症状：病人回家路上，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。诊断：心眼残缺症，病入膏肓。意见：为了王家的香火延续，建议娶个聪明的媳妇。正直勇敢的病号，反遭误诊，谁之过?家长?医生?社会?岂不令人深思。

三、庭审记录式

我有一个漂亮的房间，我的房间有个写字台，写字台在窗户旁边，书柜在我窗户的左边，里面装着我喜爱的书籍，有三十六计、三国演义、西游记、红楼梦、水浒传、作文提高的书……在房间的正中间是我的床，床上有一只可爱的狗熊，窗台还有三盆花：栀子花、满天星、茉莉花，在开花的季节，我在窗台下做作业的时候，那阵阵的花香就向我扑来，它好像在提醒我要快点做作业，使我增加了精神。

我虽然认为这个房间很好，但是有时候我又希望我的房间跟现在的房间不同。我希望我的房间有三层，这三层房间的外面都是藤子做的，第一层是蛋糕小屋，什么都是用蛋糕做的，可以吃个够，而且吃完了某个地方，那某个地方又会长出新的蛋糕，还有，这些蛋糕不会招来虫子；第二层是宠物小屋，里面有我喜欢的动物：小白兔、仓鼠、小猫、小狗、小鸭、老虎、孔雀……别看有老虎就很可怕，其实它们都非常友好，还懂得人话；第三层是运动小屋，到处都是锻炼身体的机器：跑步机、乒乓球打击器、蹦蹦球……我还希望我的房间是海底乐园，我不用穿上潜水服直接就可以下水，海里的动物都是我的朋友，我可以骑着海豚在海里遨游，和海狮跳舞，和小鱼小虾、海马捉迷藏，我要躲在蓝鲸的嘴里，让它们都找不到我。我要帮助那些生病的海底小动物治病，我还要把人类的食物送给它们吃，我希望它们那里不要发生灾难。