关于不可的作文,描写不可的作文

所谓的一心二用，指的就是做事不专心，这样做事的人，做事情不会取得成功，养成这样习惯的人，以后也不会取得太大的成就。在一次写作课上，我们就进行了一次一心不可二用的游戏。

为了让我们体验一心不可二用，我们进行了一个游戏。这个体验是这样的，老师选出一位同学，让她双手拿笔，一只手画方。一只手画圆。我觉得应该很简单啊!

游戏开始了，老师开始选同学，第一个上前面体验的同学叫周彤彤，她拿起笔小心翼翼的在黑板上画着，可是无论她怎样小心，画出了的方和圆都七扭八歪的，圆不像圆，方不像方。看来两只手同时画方和圆还真实挺难的。老师又选了杨宇欣、包美玲、张君毓等几位同学，可是他们画的也都是奇形怪状，有的像五角星，有的像一个压扁的包子，嗨，真是不容易啊!

其实在生活中，我们也经常犯这样的一心二用的错误。比如一边读书一边吃饭，一边看电视一边写作业，一边走路一边玩手机等等，

记得那是我三年级的时候，父母出差，他们临走之前给我留了一张纸条，上面写着我的作业。等我醒来后，看到了作业单，就一边看电视一边写作业。晚上，爸爸妈妈回来后，检查我的作业，结果检查出来很多的错别字，妈妈质问了我，我只好承认错误，是一边看电视一边写的作业。妈妈狠狠的批评了我，从这件事之后，我知道了做事学习一定一心一意，专心致志。

今天我们作文班上出现了一个神密的嘉宾。有人说那是石头，有人说那是玉米，还有人说那应该是一个植物的种子。我一开始也迷惑不解。

只见那东西全身都是棕色的，椭圆形，中间鼓两头尖，像芒果的变异版。我暂且就先叫这个东西—“棕果”吧!

“棕果”硬梆梆的，身上全布满了皱纹，像姥姥的手，凹凸不平、坑坑洼洼。一点儿都不注意保养自己。

“棕果”只是它的化名而已，而它真正的名字其实是——(答应我，千万别笑)“胖大海”。它有什么用呢?这么好笑的名字?但他可以治病，治高血压，治嗓子难受。

老师说完后，原本好不容易才克制住的大笑，再也忍不住了。老师看我们不信，就想证明一下。

首先，她把开水倒入杯里，然后放了三粒胖大海，盖上盖子。一开始，它们开始像小鱼一样不停吐泡泡，后来可能吐累了，它又开始喝水了，喝呀喝……终于饱了。我想：它们一定是想吃东西却发现没有吃的，所以只能通过睡觉来缓解饥饿感。五分钟后，它们像蝴蝶一样破茧而出，露出了许多棕色的毛毛;八分钟后，人越来越大，像一团棕色的蘑菇云，又像“火山“喷发;还像一团巨大的肉松，真是太神奇了!

变身后，我们还得尝尝它变身后的味道。我心里有一亿个不愿意，可师命难违，只好“遵命”。嗯，闻起来苦，但尝起却没味，还能清咽喉，利肠道，润肺降血压。“胖大海”果然非同凡响。

我们班养了四条小鱼，两条锦鲤身长只有约五厘米，而两条金鱼要比锦鲤大三四倍，它们的眼睛大大的、鼓鼓的，就像两颗珍珠一样。

经过观察，我们发现金鱼比较文静，而锦鲤却十分好动，总也停不下来。这两种鱼进食的样子也截然相反。我们将鱼食投入鱼缸中，锦鲤只要一闻到味道，就激动得上蹿下跳，冲到水面上一阵狼吞虎咽。不一会儿，鱼饲料就所剩无几了。等锦鲤吃饱后，金鱼才慢悠悠地游上去吃锦鲤的残羹剩饭。

可随着观察的深入，我才知道别看锦鲤小，它的性格却异常凶猛。锦鲤竟把一条金鱼的一只大眼睛给啄爆了。那条金鱼的眼睛就像被针扎过的气球一样，瘪了。它的眼皮耷拉着，看起来垂头丧气，十分可怜，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。我赶紧拿来了一个盆子，把锦鲤放入盆中，将两种鱼分开喂养。

我担心红珍珠的伤势，每天早上到学校的第一件事就是去看它的眼睛康复了没有。昨天早上，我终于开心地发现，它的眼睛又鼓了起来，恢复了原来的模样，这让我们全班同学都松了一口气。

“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故……”每当黎明的曙光赶走夜晚煤炭般的漆黑，鱼肚白的天空刚刚开始明亮起来，我便精神抖擞地坐在窗前，声音洪亮地朗读开了。盘古开天地的壮举，精卫填海的锲而不舍，伯牙与钟子期的心有灵犀，陪伴我度过了一个又一个不能到教室早读的旭日东升。

早餐过后，一想到平日里的这个时候，我们都坐在了教室里，用清澈透亮如秋水一般的眼睛全神贯注地凝视着老师，专心致志地听每一堂课，我便不敢懈怠半分。我把自己沉醉在假想出的语文课里，和春意盎然中伶俐可爱的小燕子斜飞于蔚蓝如洗的天空……大约一小时后，我又遨游于数学的海洋里，和乘法、除法、图形面积们窃窃私语……虽然，没有老师们娓娓动听的柔声细语像美妙的音符一般在耳畔跳跃，也少了同学们像麻雀般叽叽喳喳讨论问题时的“合奏曲”，但我总会暗暗激励自己：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年强则中国强!新时期的少年不仅要拥有自主学习的能力，还应该锻炼出雄赳赳、气昂昂的体魄。每天下午，我都会和爸爸妈妈在花园里开展体育活动：跳绳、跑步、打球……在各种运动中，我仿佛看见自己化身为像巍峨的崇山峻岭一样强壮的战士，在祖国危难时挺身而出!

“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”哪怕不能坐在窗明几净的教室里，我也会努力做一个和时间赛跑的人!

一朵美丽的花，如果不能以一种美好的心情去欣赏，它在你的心中和眼里永远娇艳妩媚不起来，而如你的心情一样暗淡和没有生机，只有心存感激，我们才会把挫折放在背后，珍视他人的爱心，才会享受生活的种种美好，才会发现，世界原来有太多的温情。

把时光拨到2020年初，一场猝不及防的疫情，打乱了原来有条不紊的生活。

面对突如其来的新冠病毒，一场无硝烟的战斗打响了。疫情无情人有情，隔离病毒隔离不了爱。在春节那一天，无数“逆行者”不顾与家人团聚，冒着生命危险，五十多支医疗团队，六千多名白衣天使纷纷前往武汉救援。

84岁高龄的钟南山院士在得知疫情之后，第一时间奔赴疫情中心——武汉，17年前，他已为抗击“非典”立下汗马功劳，而如今，本该退休颐养天年的他仍临危受命，挂帅出征。他的出现让人们拥有了信心，看到了希望，让我们鼓起了奋进的勇气。

难忘你们的默默无闻，无私奉献，夜以继日地守护每一位病人，毫无怨言，难忘你们的关怀备至，关心每一位病人，医者仁心;难忘你们的临危不惧，医治每一位病人，一丝不苟。

《肖申克的救赎》中有一句经典台词“不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法到达，也接触不到，那就是希望!”钟南山院士给予我们的希望犹如一团烈火，把荒凉变成光亮。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是一句众所周知的名言，自从暑期读了《出租时间的孩子》后，我对时间又有了新的认知与理解。

《出租时间的孩子》是著名作家杨红樱所编写的，在她的笔下，绘出了这样一段故事：一个戴格子帽的小男孩在街上遇见了仙女——蜜儿，小男孩上前拦住了她，问她租不租时间?蜜儿吓了一大跳，就算她是仙女不敢浪费时间，她为眼前这个平凡的小男孩而感到惊叹，为了让他知道时间的珍贵，她租用了男孩的十年时间，之后小仙女问变成二十岁后的男孩后悔吗?男孩毫不犹豫的摇摇头说：“我干嘛后悔，我还年轻，有的是时间。”就这样，小男孩把自己的时间换成钱，并“送进”了游戏厅，他一点也不知道珍惜时间，还不务正业，十年，二十年，三十年，直到男孩从小学生变为白头翁后，才知后悔当年把时间花在了游戏厅是多么荒唐。正如唐代诗人颜真卿所写的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在年少时要勤学好问，珍惜时间，不要等到老了才知道后悔没读书啊!

哦！看那是什么？是一朵美丽的花，它真漂亮。

小草在它的身旁，失去了那种生机勃勃；大树在它身旁，也失去了粗大的光彩。天空怎么黑了？呀！要下雨。大雨执意要把小草压倒；把大树变成湿湿的。却不对花儿下手，可能是因为花儿的美让他陶醉了吧。

花儿却丝毫不害怕，依旧抬着它那美丽的头，张开她那美丽的笑容。大雨似乎被它激怒了，越来越大。花儿却是一副老样子。

太阳看不下去了，冲破层层乌云，让阳光照满大地。花儿微笑着对太阳公公。小草弯了，又直了;大树湿了，又干了。

一切又恢复正常，可谁有知道，在雨之中，有一朵美丽的花儿，一直在努力奋斗！【作文优选网 www.zuowenyouxuan.com】

中国有句古话：鱼与熊掌不可兼得。“永言不弃”自然是一种美好的品德。但有时候，我们要学会放弃与取舍，才能实现双赢。

我想起一则报道，美国有一名律师，他为了赚到更多的钱，立志成为金融家，通过对金融知识的不懈的学习，最后成为一个大名鼎鼎的金融大师。如果他没有放弃律师行业，还能成为一个金融大师吗?

人的精力是有限的，一份精力不可能同时兼顾做好多件事情，这时，我们就要学会放弃，选择自己适合的，放弃不适合的。比如：对于我们学生来说，上学和上网之间，学习和娱乐之间……如果一边上学一边上网，一边学习一边娱乐，学习时还心心念念着游戏，如此地“身在曹营心在汉”就会什么事也做不好，不但学无所成，游戏也玩不好。

一个人想要在某个领域成为精英，就必须专注于这个领域。譬如演戏吧，“艺多不压身”多数只能沦为样样“半瓶水”，导致了“艺多不养家”的尴尬结局。“戏剧大师”梅兰芳终身只演“旦”角，才成就了他。如果他“生、旦、净、丑、末”样样演，还能成为“一代京剧大师”吗?

如果一个人一生主要专注做某件事，认真学习和研究，一定会在这个领域有所成就，样样都学，不会取舍，不会放弃，最终只会成为样样都会一点儿的平庸之辈。

让我们学会放弃吧，学会选择，学会学习，我们就会成为最好的自己。

安全二字在我们生活中经常提到，而9月份又是安全教育日，所以我们大家一定要注意安全。安全知识有的同学以为自己已经听过好几遍了，已经会了，可是，同学们没想到，危险时刻都伴随着我们。

在一本书上看到了这样的文章，至今我眼前还有那些景象。某学校的三名学生，放学后结伴回家，他们三个人骑着车子，还戴着耳机，说着话，在大街上骑着车，过马路的时候没看见自己的后面有车，司机按了喇叭，几个人带着耳机没听见，司机赶紧刹车，只见那三个人还在前面有说有笑，他们没想到死亡正在向他们逼近。车子离三个学生越来越近，只听见“砰”的一声，悲剧发生了：三个学生一个被撞飞，一个在车底下，一个被车轧在车轮下。只见地上流了一摊血，司机被吓呆在车座上。现场的人立马报警叫救护车，救护车到时，两名学生已当场死亡，另一名学生也因抢救无效，死亡了;在几秒钟前还是活泼可爱的孩子，瞬间却永远享受不到父母的爱、人间的温暖了。

这就是一个教训!一个血的教训!

同学们，我们一定要时时刻刻注意安全，危险一直隐藏在我们身边，千万不要让悲剧重演。记住，安全知识不可少!

看，他来了他是我们七年级的地理老师。只见他一手拿着教科书，一手拿着地球仪，一顿操作猛如虎，走上了讲台。他身上仿佛有着令人不可抵御的“魔力”制止了男生们的“流氓”行为，场面顿时出现了前所未有的安静，只听见钟表的“滴答滴答”声。后来，打破沉寂的仍然是地理老师：“同学们好!我是你们的地理老师，我姓……”

自我介绍完后，地理老师不是开始讲课，而是先问了我们个问题：“地球是球还是正方体?”起初，同学们都在想：“这不考三岁小屁孩吗?”到后来，同学们又想：“这里面肯定有什么阴谋诡计!”可又啥也没想到，只好硬着头皮说：“是球体!”得到的结果是心知肚明的。可同学们却满脸问号地想：“不是球体，难不成是方的?”这时，老师揭晓了答案：“地球是一个两端稍扁，赤道突出的不规则球体!”说着还给我们比划了一下，笨拙的手势令同学们哭笑不得，同学们既想笑又怕挨批，于是都憋着，憋到捂着肚子叫“疼”的份上了。于是，开学第一课就在笑声中结束了。

同学们悬着的心终于放下了，就像在茂盛的树叶下阳光从细小的口子里面钻进来的感受一模一样。他身上残留的“魔力”使得整堂课下来，没一个同学敢说一句与课堂无关的话。这大概是我们有史以来最安静的一节课吧!

总而言之，我们的地理老师就是一个上课既风趣又严肃的人，你们说是不是啊!