小明是一位成绩优异的学生，但他总是抱怨作业太多，希望不用做作业。
第二天，有个男子问他愿不愿意让自己帮他写作业，小明连声答应。
从这天起，小明的作业都成了男子的作业，而小明每天都吃喝玩乐，对学习一点都不上心，也不学新知识。
渐渐地，他的成绩越来越差，都快考到零分了，但他还是一副不以为然的样子。
直到有一天，那男子想惩罚一下小明的“嗨”性，就决定不帮他写作业了。当天的作业非常简单，只有一张测验卷而已，但小明做了两个小时连一题都没有做出来。这下更“嗨”了，他考了一个实实在在的零鸭蛋。
这时小明终于明白过来，作业多其实给了他一个可以取得好成绩的机会，但他却和这个机会失之交臂了。俗话说的好：“机不可失，时不再来。”机遇只会给有准备的人，只有脚踏实地，才能成功！
“小菲，该跳绳了！”
“怎么又要跳绳了，每天900个，就不能减100个吗？”我不高兴地回答。
“当然不可以啦，跳绳可以帮助你长高，也可以锻炼你的腿部力量和耐力！”妈妈温柔地回答，但是没有一点商量的余地。
“好吧！”
我便开始跳绳了，先跳500个，休息一下，再跳400个。有时候我会分几个一分钟计时，尽量做到每分钟都跳200个左右。在1分钟计时的时候，我会有一个小目标。我边跳边看着计时器，如果第一个15秒低于50个了，我就在下一个15秒加快速度，补回少跳的个数，这样1分钟就可以跳到200个左右了。
睡前，我会做坐位体前屈，这是我的弱项。我会让爸爸按住我的膝盖，用我的手指去碰爸爸的腿，如果碰到了，就让爸爸往后退，我进一步往前压，如果没有碰到，我就努力让自己的身体再贴向自己的腿，这样我的手才能伸得更远。
50米跑步也是我的弱项，金老师和我说过练习短跑更重要的是要把体能练上去，所以现在我在周末还会去打羽毛球。羽毛球教练每次在练习前都会让我们进行体能训练，只有把我的体能练上去，我的跑步才会快起来。
我会坚持我的强项，并把我的弱项也逐步地变强，我会加油的！
从四岁起，我开始学骑儿童自行车。从骑上它没到一个月，我就可以取掉护架自由地在乡村公路上飞跑，得意地在田间院坝钻来钻去，弄得爸爸一年换好几个轮胎。
暑假，爸爸送给我一辆20型自行车，让我喜出望外。可我刚骑它时，觉得它架子高，容易摔倒。爸爸鼓励我：“把坐垫降低，就和骑儿童车差不多。勇敢迈出第一步!”
开始，爸爸帮我扶住车把，我慢慢用力蹬，感觉比儿童车快多了。骑过几圈，他开始松手，让我自己骑，但一直在不远处陪伴着。骑着骑着，我胆子大了，速度也快了。突然，我遇到前面路窄，转不过弯，强行扭动身子，车反而不听使唤，我和车一同摔在地上，忍不住大叫：“哎哟!好痛。”望着自行车，我哭笑不得。爸爸连忙跑过来，安慰我：“骑车摔倒很正常，但要汲取教训。转弯前必须减速，弧度尽量小，这样不失重心，人车合一，才能随心所欲。”
十分钟后，我又鼓起勇气上车。这次我可小心了，慢悠悠地穿行，转弯前先减速，再慢慢转动车把，左右转都能行，我心里顿时轻松了许多。
独自上车了!我心里又开始胆怯。爸爸看出我的心思，意味深长地说：“不要怕失败，坚持才能飞跃。”并耐心地给我讲要领，做示范。我按照他讲的：双手先握紧车把，左脚踩着脚踏，用力一蹬，右脚随后就跨上车，屁股坐在坐垫上，双手控制平衡，两脚慢慢用力。果然，我连续骑了几次就可以自行飞跃了。
“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太阳像一只雄狮向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展训练营基地内，却可以听见大家那激情的呐喊加油声，和教练那贴心的鼓励声。原来，今天有许多来自各地的阳光少年聚集在这里，超越自我，展现自己的能力。
我们首先要进行的是一个“穿越红外线”的项目。这个项目需要的是团队的团队协作能精神。每次派出一位同学，这位同学必须带上眼罩，在其他同学的指引下，穿越密密麻麻的红线，取到对面的瓶子。我们组首先派出的就是一个小男生。我们先研究了一下穿越“红外线”的最佳方案。然后，就开始了这项活动。“先趴下，越低越好。”一个高大的男生好像生怕他会在第一根线交叉的地方就失败，于是不停的地提醒他要尽量弯腰。很快，在我们大家共同的加油和指挥下，他顺利过了第一个危险区。“好，现在慢慢地向右爬。行了!”接着，队长又不紧不慢地为男同学指路，现在的我们好象就是那位男同学的眼睛。这时，他不小心拐错了方向，差点就碰到了线，还好我们大家眼疾手快，几乎异口同声地说：“停，停，错了，是向左。还有手再往里放一点!”一路上，我们一直不停地提醒。俗话说，“万事开头难”，终于，第一位同学为我们开了个好头，成功了!后面的同学也不赖，在大家的互相帮助下，都一一成功了。
最近有一句话出镜率非常之高——好生活是靠奋斗出来的。而我也非常认同这句话，可是今天才真真感受到这句话所说的意义。
白岩松说我们家最大的物件是在上大学的时候一个黑白电视机，欧阳夏丹家里最大的物件是一个抽票得来的缝纫机。这些东西对我来说一点也不陌生，如今就像是白菜豆腐一样熟悉，可那些年代里却是一物难求啊!再看看年代感超强的几个画面，二八自行车红领巾、花环，那个花车上的电视机、电冰箱、缝纫机、洗衣机。这些稀松平常的家用电器，用靠一代代人努力换来的，那一个个画面展示着奋斗才能创造出做美好的生活。
记得之前看过的一次访谈袁隆平老师说：“那种路有饿殍，浮尸遍野的事情再也不可能发生了。”在镜头下他留下了太多的眼泪，回忆中的画面面黄肌瘦的中国人在马路边啃着树皮，嗷嗷待哺的孩子苦的撕心裂肺，因为一粒米掉地上而被摔打。这样的情况在也不会出现了，不断地研究、不断地奋斗、不断地付出，中国地粮食产量跃居世界第一，吃饱饭再也不是问题了。
一个人地奋斗是换不来中国地快速进步，要依靠千千万万地中国人的共同努力。铁路建设者们的口头禅：“挖隧道，您只需要告诉我终点和起点，不管是刀山还是火海，我们没有搞不定的!”是的，世界第一的基建狂魔是他们奋斗出来的!
适当的给一些压力，磨难反而更加磨炼孩子，让他们懂得生活的不易，让他们成为出类拔萃的第三种人。只有经历风雨才能见彩虹。
将生活比作三种鱼。鱼缸里的鱼，池塘里的鱼，海洋里的鱼。前面两种鱼，被饲养起来，过着“衣食无忧”的生活，而最终等待他们的只有死亡，无一例外。而第三种鱼，从小就要经受磨炼。大自然，天敌，更多因素都会随时夺走它们的生命。是的它们中也有死亡，但它们中能够经得住这些考验的就可以无忧无虑地生活。
人也有三种人，第一种骄生惯养的人，这种人从小就被父母、爷爷奶奶捧大，视为掌上明珠，不允许有一点伤害了他们。他们最终也会长大，也会脱离父母，到了社会上，便没有任何保护。他们没有一点生存手段，最终只能被社会所埋没。
第二种人，这种人自己从来不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放养放任自流，他们就大把花费自己的青春，长大后在家，啃老，终日无所事事，直到有一天父母离去，才知道生活的艰辛。可他们没有学会任何的生存技能，只能沦为社会败类。如果说第一种人在遭遇挫折后，能重新调整心态重新面对生活，那还有希望。而第二种人是彻底的没有希望。
第三种人，是那种年少时就经历磨练、打击的人。这种人知道生活的艰辛不易，他们更加努力的面对生活。虽然说这一类人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定会有巨大成就。自古寒门出贵子说的就是如此。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”，这首歌词想必大家都耳熟能详吧，这正是歌曲“童年”中的一句歌词。每次听到这首歌，我都会不由自主的愣神，说实话，我真的很羡慕歌词中无忧无虑的童年生活。可是，今年还不到十二岁的我，就已经和这种生活挥手告别了。
自从上了六年级之后，脑袋里就被塞满了三个字“小升初”，在爸爸妈妈眼中，这是很关键的一年，能否考上一所好的中学给我的未来打好基础，就看这一年。我当然理解爸爸妈妈的一片苦心，于是很快做好了准备，迎接这对于我来说意义非凡的一次考验。可是，这件事情还是大大的超出了我的心理预期，让我猝不及防，我的“末日”就此降临了。
我的课余时间被占满，周末还要上辅导班，回家后还要完成学校和辅导班布置的铺天盖地的作业，把我压得喘不过气来。每周一次的吉他班一上就是一个下午，弄得我身心疲惫。在学校也不好受，每周老师要求的背诵的作文，手抄报等等如同洪水猛兽一般向我发起攻势，仿佛要把我撕碎。
可是，就在某一天晚上，我躺在床上辗转反侧睡不着时，突然想明白了。现在这一切是不是都是为了我好，如果我就这样努力下去，厚积薄发，怎么会考不出好的成绩呢?这是黎明前的黑暗，只有度过这个难关，我才能走向光明，走向更好的未来。
最近我读了一本好书《沉住气，才能成大器》，它让我知道无论是普通人还是伟人，成功都有个共同点：沉住气。
这本书主要讲了沉住气是成功的基石，是成功前的蓄积，所谓“有志者事竟成”，“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，“苦心人天不负”，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”……归根结底说的都是沉住气。沉住气需要非凡的定力与执着追求的心。古来今来，没有任何人的事业是一帆风顺的，当一个人遇到挫折时，沉住了气，他最终拥抱成功，反而可想而知。
沉住气只是从一方面来讲，另一方面是稳重、成熟。三国时期，诸葛亮就是位成熟、稳重的人。他从来不打没有准备的仗，也从来不过早下结论，诸葛亮做任何一件事情都经过深思熟虑。他做事有始有终，所以才被刘备十分信任，完全重用。
这本书像一位老师，传授我无限知识，它让我了解了许多名人名事。幼小的我需要奶水，现在的我需要知识，让书籍伴随我成长。在成长的道路上，虽然困难重重，但我们要深思熟虑，清醒的做每件事情，做任何事情都要有一颗乐观、上进的心。相信我将必成为学习道路上的王者!未来虽变幻莫测，但我们现在唯一能做的就是好好学习，将来才能掌握得了自己的未来!
《沉住气，才能成大器》，这本书值得我们每个小学生阅读，我将以“沉住气才能成大器”作为我的座右铭，时时提醒我，给我安慰，给我鼓励，给我勇往直前的动力与决心!
生而知之者是不存在的，“天才”也是没有的。人们之间的才能虽然会有差别，但是主要来自于勤奋学习。《伤仲永》给我的启示是：一个人即使有很高的才华，但如果不努力学习，那就很难取得真正的成就。只有勤奋学习，才能有所成就。
《伤仲永》讲了这样一个故事：方仲永天资聪颖，5岁就能作诗，并且有了很高的名气。于是换来的是——父亲带着他四处拜访本县的官人，不让他学习。使得这样一个“神童”竟沦为一个默默无闻、没有名气的“庸人”!神童一落三丈，这些责任在于他的父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，以后不好好学习，也成为了一个普通人。那么，那些本来就普普通通的，如果不去学习，岂不是连一个普通人还不如吗?
所以说，才能来自于勤奋学习!“神童”因为后天不学习而沦为“庸人”的，在历史上有很多，而本来不是“神童”的人却能在世界上留下奇迹。
牛顿不是神童，但他一直努力学习，很少在午夜两三点前休息，终于取得了令人瞩目的成就……
爱因斯坦不是神童，中学成绩不好，大学考了两次才被录取，学习也不出众。但是他在艰苦的条件下顽强学习、工作，终于有了基础。
爱迪生不是神童，连初小都没完成但他努力自学，总是勤奋钻研问题。因为他工作时间比普通人要多得多，所以在他79岁时，就改成135岁的人了!
《小鹿斑比》主要讲了一只名叫斑比的小鹿，出生在一个有许多生灵的大森林里。开始时，它所看到的一切都是美好的。可是后来，它一次次目睹了身边的亲友被“杀害”，感到痛苦和震惊。在这期间，在母亲的帮助下，在老鹿王(斑比的父亲)的引导下，斑比不断地成长，最终成了新鹿王。
斑比为什么能从一只依赖妈妈的小鹿成为一只身心强大的新鹿王呢?这离不开老鹿王的严格要求和耐心教育。在斑比母亲惨遭杀害后，老鹿王担负起培育斑比的重任。它慈爱善良，勇敢机警，既有王者的风范，也有父亲的爱心。它对斑比的教育，不是一味地关心，一味地溺爱，而是既有关爱，也有要求。它看见斑比在不住地叫唤妈妈时，就严厉地责问：“你不觉得害臊吗?”它对斑比说得最多的就是要学会独立。所以，斑比知道什么事情需要靠自己，也不断地学会了独立，它越来越勇敢，越来越机智，终于成为鹿群新的领袖。
与斑比形成鲜明对比的，是它的好朋友戈博。它一意孤行，不听斑比的劝告。可怜的它，被人类带走后彻底被改变了，为了要到人那里去，继续受到所谓的关心，结果却被猎人射杀。难怪老鹿王说它是可怜虫。