最近，我们学校举行了“雏鹰争章”活动，大家都在讨论谁该获得什么奖章，我推荐我的小伙伴王泽获得“读书奖章”。
王泽可是我们班公认的“小书虫”。平时，他无论何时都在看书。记得有一次，我去他家玩。一到他家，我发现他没有在一楼客厅看电视，于是就想他是不是在二楼书房玩电脑。可是等我上楼一看，只见他端端正正地坐在椅子上看书，竟然已经看了三个小时！我看到他身上有好几个被蚊子叮出来的包，就问他：“蚊子咬你，不觉得痒吗？”他却说：“蚊子咬我，我咬书。”看王泽看得这么入迷，我于是去找他妈妈说：“阿姨，王泽每天都几点睡觉？”他妈妈说：“十点半左右睡。”
“那他每天看书几个小时？”
“平时上学看三个小时，周末看五小时。”
“我一天至少可以看15本书”，王泽补充道。
“什么？”我大吃一惊，因为我一个星期只能看10本左右。
正是因为他长年累月地坚持看书，所以他才能多次在作文比赛中获奖。
王泽，“读书奖章”非你莫属！
彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔，画出了公主，画出了王子，画出了一个美丽的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇，有唐老鸭，还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西，她都能非常快速地画出来，还可以保证它们可爱的形象。
她拿起了铅笔，画出了城堡的草图，再拿起彩笔，画出了美丽的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太浅，颜色有些太怪了，画坏了吧？没关系！她又拿起了毛笔，在纸上轻轻地刷几下。哈，好了！看，颜色多均匀，多鲜艳啊！那些如同一只只神笔，又划了几下，王子和公主一起登上这漂亮的城堡了！
每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查，看哪里画得不好。当把一幅画完全画完，达到她的标准时，她就会常呼出一口气，笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想，直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好，就果断地重新画一张，而原来的失败品则留在那儿，告诉自己：我不能再犯同样的错误了！
有的时候，肖雅琳还让别人往她的本子上画画，她在一旁观看，看别人绘画的方式，再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的，所以她从不炫耀。
肖雅琳的画技像一颗宝石，又用谦虚镶边，用微笑做名片，使它更加光彩夺目。
我觉得，我以前的同学——“短跑健将”嵇晓咏可以得到“保健章”。嵇晓咏不是很高，有月牙似的眉毛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴，看上去是一个十分文静的小男孩，谁也不会想到一个看起来十分文静的小男孩，会在短跑这一个项目上有这么好的成绩。
嵇晓咏好像是我们班上得分机器，只要一按按钮就会飞也似的跑走，让你望尘莫及。有好几次在我们学校的运动会上，都把对手甩得十万八千里，可他比完了赛却好像并没有使出全力一样。
有一次，嵇晓咏又去运动会上比赛80米短跑这一个项目，前一天早晨他还对我们说：“我明天一定要赢回来一个第一名！”第二天，只听哨声一响，嵇晓咏就像一匹脱缰的野马跑了出去，两三秒钟就跑到了终点，他胜利了，带着自信而又得意的笑容凯旋而归，我们一个班的人为他欢呼雀跃。
因为嵇晓咏运动这方面表现的特别好，所以我想推荐嵇晓咏得“保健章”。
今天上午9：30，我作为红队队长，带领着雏鹰假日小队晨曦小分队的13名队员来到中国电信iNext未来信息馆，今天我们要亲身感受70年来，祖国和家乡在网络和通信发展方面取得的辉煌成就。
虽然天气炎热，但丝毫不影响我们参观通信新技术的热情。在信息馆，我们认真聆听讲解员阿姨的介绍，了解我国通信的发展史，从过去的烽火狼烟，到现在的手机和物联网，还见识到了智能机器人、高清远程视频会议室、物联网智慧家庭等等。
随后我们还看了机器人街舞，体验了脑电波拔河和脑电波小火车赛跑，大家积极参与其中，高兴极了，也纷纷举手，提问了很多个“为什么”。
了我们的视野，也培养了我们的学习科技的兴趣，更重要的是，我们感受到了祖国、家乡日新月异的变化和辉煌成就，深深地为生活在这样的时代、这样的祖国而自豪！
今天是我们红领巾手拉手迎新春的活动日。我们要去石佛寺农场贴春联送祝福，干一次农活，参观农场，还要参观正在建设的青奥会场馆。
在辅导员的带领下，我们向石佛寺农场出发，车子一路颠簸，终于到了石佛寺农场面前。在辅导员的带领下，我们拿出事先准备好的春联，贴在了农场的大门口。把我们带来的祝福送给了农场的叔叔阿姨，希望在新的一年里五谷丰登，风调雨顺。然后，我们跟着工作人员一起进去参观。远远就看到了绿油油的青菜，又白又胖的大白菜。接着辅导员带我们一起学种菜。辅导员示范过后，我也学着笨笨拙拙的做了起来。种菜看起来简单，做起来课有点难度。我和周瑞琪搭档忙活了半天，也只栽了两颗青菜。我气喘吁吁的望着那大片的农田，终于明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
恋恋不舍的离开了农场，我们去养殖场继续参观。养殖场里看到了可爱的小猪、小羊、小牛，还看到了美丽的孔雀。其中我最喜欢小羊，小羊仔妈妈的身子边走来走去，不时“咩咩”叫上几声，好像在和妈妈说：“妈妈，我饿了！”以前都是在电视上，书上见到这样的动物，第一次和它们这样近距离的接触，真是太有意思了！
下午，我们又去了正在建造的青奥会场馆。在一片开阔的草地上开展了有趣的亲子活动，跳长绳，两人三足，贴烧饼，连滚带爬，真是有趣极了。
在雏鹰争章中有许多章,如:表达章、巧手章、体育章……
一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。
在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。
有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。说：“谢谢刘文雯，这本我借了。”她迫不及待地打开来，津津有味地开始看了。
中午休息时，有人喊她玩，她一口拒绝了。她看这本书死不放手，下课、休息、放学回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了这本书，还问管理员有没有续集了，她还想借，可真是一个“小书迷”呀！
怎么样，听了我的介绍，你说这个“阅读章”是不是该给我们班的何平呢？请大家把宝贵的一票投给她吧！
最近，我们班开展了“雏鹰争章”活动，我认为运动章非“马哥”莫属。
“马哥”全名马飞越，他长着瘦长的“马头”，身体细得像根竹子，看起来一点运动天分也没有。那你就大错特错了。
1、跑步如“飞越”
体育课上，老师给我们测50米。到马飞越了，只见他弯着腰，抬着头，撅着屁股，就等着老师发令。“嘟—”哨声响起，马哥开跑。他如一支离弦的箭一样飞奔而过，一眨眼功夫，已由跑道这头“飞”到那头了。
2、踢球如“飞越”
中午，马哥一吃完饭，便抱着球到操场踢。他一个大脚就能让球“飞”到30米高空，给球做一次过山车。今天，马哥又在楼下开了一场球赛。开始了，马哥一次又一次地把球抢来，一次又一次的踢进球门。比赛临终前，双方打了个平手。在这危急时刻，马哥来了个火焰射球。进了！
大家说说，这个章是不是应该给他呢？
雏鹰争章是我们教室的一角，里面象征着我们班级这个“大家庭”。
在老师的帮助下，我们又“诞生”了一张得分排行榜。这张榜粘在班上较显眼的地方……黑板旁边。里面有全班同学的名字，红笔加分，黑笔扣分。
一听到这个消息，同学们就跟“全家总动员”似的都行动起来，大家都很努力，都想得到红格子去加分。
加分加得最多的还是数俞淇苇，她上课时认真听讲，举手发言积极，背课文也背得滚瓜烂熟，作业做得清晰又干净，在放学的路上也经常助人为乐，同学生病请假了主动前去同学家看望他，在下课如果有同学在吵架，又挺身而出地去劝架。
前几天，我们班为雏鹰争章发生了一件趣事，班里有名的捣蛋鬼黄雷生一点也没加，全是扣分，何子浩跟黄雷生差不多加分倒了加了一点，可是用黑笔真是“惨不忍睹”，密密麻麻全黑色，于是我们班主任开玩笑：“黄雷生一枝独秀，何子浩紧随其后。”
雏鹰争章是让大家去争取的，伙伴们行动吧！
今天早上，我们小三（3）班雏鹰假日小队手拉手小分队在火小门口集合，前往郑和公园开展“少年儿童平安自护”行动。
我们准备好了交通安全和水电气以及饮食等方面的安全知识问答，还为小朋友们准备了丰富的奖品，另外还制作了“拒绝污染，从我做起”的横幅，呼吁大家尽量少燃放烟花炮竹。我们穿梭在公园的广场上，请小朋友们来参加我们的活动，开始只有几个小朋友，可是我们没有灰心，仍然努力的邀请着每一个人。慢慢的，我们的横幅前人越聚越多。我们的情绪也越来越高涨。
小朋友们一个接一个踊跃的回答我们的问题，晨练和路过的人们都被吸引到我们的身边。他们都到我们的横幅上来签字，表示支持我们的倡议，广场上一时间热闹非凡……一个上午就这样很快过去了。
今天的活动深深的触动了我的心。我们的地球因为各种污染已经伤痕累累，水.土地和空气都受到严重的污染，树木被过度砍伐，资源被过度采集。如果我们现在再不好好保护它，也许很多年后，地球就无法让人类继续生存下去。那时候，人类就没有家了。
从前，鹰妈妈带着一群小雏鹰，住在茂密的高山上。鹰妈妈总是出去寻找食物，小雏鹰们就乖乖地待在家里等着鹰妈妈回来。在鹰妈妈的照顾下，小雏鹰们生活得很快乐。
一天，鹰妈妈亲切地对小雏鹰们说:“不能总是我帮你们找食物，你们长大了，也该学会独立生活了。我们今天先从学习飞翔开始，现在跟着妈妈去山顶吧。”“好!”小雏鹰们点点头，乖巧地答应了。
大家一起来到山顶上，看着外面新奇的世界。一开始，小雏鹰们既好奇又兴奋。可当它们往下一看，深不见底的崖底、陡峭锋利的崖壁令他们花容失色，赶紧躲到鹰妈妈身后不再向前。妈妈鼓励它们说:“孩子们，不要怕，你们可以的!”听了妈妈的话，一只小雏鹰鼓起勇气，大胆地往崖边走去。它振起翅膀，一步跃向空中。可是，耳边呼啸的风声吓得弱小的小雏鹰在空中一边使劲胡乱拍打着翅膀，一边哀哀直唤“妈妈!”过了一会儿，“咦?”小雏鹰在空中发出了惊讶，它没有掉下去，摇摇摆摆中，学会了飞翔。又过了一会儿，它已经能熟练地挥舞翅膀，在空中转上几圈。它飞回鹰妈妈的身边，开心地说:“妈妈，我会飞了，我会飞了!”妈妈笑着说:“孩子，只要勇于尝试，就可能成功。”
这就样，在这只勇敢的小雏鹰的带领下，所有的小雏鹰都学会了独立飞翔。