在我的印象中，冬天从来都是那样，从未变化过。
冬天时，每每看见飘落的雪花，为何总有想要把它留住的冲动？是因为它太美吗？是因为它太纯洁吗？是因为它完美无暇吗？哦！也许都是。冬雪飘飞的景象美极了，总是让人觉得这不是真实的，是出于梦幻中的，给予人一种朦胧的感觉，但或许，朦胧就是一种安静的美。
冬天的脚步匆匆，匆匆，挥一挥衣袖，雪花如凌乱的窗花般飘落下来。
雪，好似一位赶集的妇女。来匆匆，去也匆匆，风风火火，轰轰烈烈，静悄悄地带给人们久违的寒冷，以及一个全新的银装素裹的美丽雪世界；留下的是一个人们挥之不去的美好回忆，飞雪的景象总会给予我们心灵深处的震撼。
寒风瑟瑟，好似一位性情善变的小姑娘。时而泼辣，时而温柔，它的到来总是让人措手不及。人们正在享受着火炉带来的温暖时，它无声无息，似乎想看见人们一个惊恐的表情。它轻轻地一吹气，人们哆嗦起来，感觉到了可怕的寒冷，这时，泼辣的风姑娘邪恶地笑了；当人们满头大汗时，它蹑手蹑脚，似乎想给人们一个惊喜。它轻轻地一吹气，风姑娘抚摸着人们的脸庞，温柔地像蜻蜓点水，人们立刻觉得凉爽起来，这时，温柔的风姑娘开心的笑了。
每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光，这些时光里我们都会需要微笑。
每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的，每一个人的生活都与其他人分割不开。鲁滨逊漂流了那么多年了，可他一人每天盼望着英国船队的到来。早这十年左右的时间里他拥有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才会有等到船队到来一天的耐性，“星期五”是鲁宾逊的福星。
还记得自己在刚上小学的那段时间里十分想家，可是我上的是离家很远的寄宿学校，只能两个月才回一次家，那段刚进校的时间里我想家想到会半夜哭醒，把我寝室的人吓个半死，可我又是个死倔的人，总是不喜欢和别人说自己的心事，就一直憋着。所有的人都以为我只是太小不适应，可是没有一个人安慰我。后来过端午节的时候我们学校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一个同学跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我别想家，说他也和我一样想家，陪我一起望着我家的方向，对我微笑。
我一直很感谢这位同学，索然他可能只是碰巧安慰了我，可我到现在四年还记得他。那个时候，他的微笑对我来说就像是福音一样。人最害怕的时候希望有人看出自己的恐惧，我就是哪一类里根深蒂固的一类。我感谢那位同学，现在初中了我们不在一个班但是依然是朋友。
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
近几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静——于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠近窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑——或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地静坐，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出“偌大的操场，却没有我”的感慨。
有时候，一句鼓励的话语便可以激励人心，从失落的深渊中解救出来；有时候，一个小小的举动，可以让人心怀感激。
韩信，淮阴人，少年时父母双亡，日子过得很艰难常常没处吃饭，“只好到城下淮水边钩鱼，钩到了可以卖几个钱，钓不到就饿肚子。淮水边上有一群漂洗丝絮的老大娘，各自带着饭篮在这里干活。其中一位大娘见韩信饿得有气无力，就把自己的饭分给他吃，一连几十天都这样。韩信非常感激，对大娘说‘我将来一定要好好报答你。”大娘却生气他说：“我是看你可怜才送饭给你吃，哪图什么报答！”韩信后来受汉高祖刘邦赏识，拜为大将，在楚汉战争中为汉高祖得天下立下赫赫战功，与张良、萧何合称”汉兴三杰”、韩信功封楚王。楚地本是韩信的故乡，他有恩报恩；设法找到了当年那位漂絮大娘，对她谢了又谢，送给她一千金作为报答，漂母并不图这许多钱，但推辞不得，只好领谢而去。“一饭千金”这句成语就是从这个故事中得来的，用来比喻受恩厚报。也有人用“一饭之恩”，表示知恩必报。
在这个社会当中，感恩更是必不可少的了。感恩父母，是他们给了你生命；感恩老师，是她含辛茹苦的教导你；感恩同学，是他们陪伴你走过了美好的青春岁月。只要心怀感恩，生活，会变的更加美好！
初一:洛晴
成长，对许多人来说，或许只是躯体的长高，长壮！这都是人们的刻版印象，所谓的成长，而是指随着年龄的增加，经验的累积，而是言语或行为有所改变的历程，谓是成长。一个人的成长，是要走过无数坎坷的道路，是要经过无数残酷的挫折，和着苦涩与喜悦，才称得上是成长。学习，是成长的重要方针。每个人，都必须透过学习，才能有所成长。在学校学习每一科的一般课程，是要增进智力的成长；我们学习美一向专业知识，也是技能方面的成长。在团体生活中，我们学习着如何与人相处，学得何以关怀，做人的处世之道，以培养彼此间互相忍让之高尚情操，这是人格方面的成长。在学校各种教育的薰陶下，我们努力从多方习得德业，日亦成长。我们很庆幸的能够生在此进步的时代，不用饱受战乱之苦，现今人人生活宽裕，社会教育普及，我们更应力争上游，提纲挈领，将来才能成为国之栋梁，成为下一代的好榜样。
曾经的童年，曾经的我们，烟消云散。---题记
最后的夏天，童年的尾声，即将告别小学，迎接初中；即将告别童年，迎接青春。
青春，初中，我讨厌他们，我的童真，会随着他们的到来而消失，我的幻想，也将伴着他们而破灭。
毕业联欢，同学聚在一起，听着那首《北京东路的日子》，齐齐唱着，明明只有5分钟的歌曲，仿佛有几个世纪那么长，整个世界只剩下我们，唱完，无不是泪流满面，好朋友、闺蜜紧紧相拥，同学录漫天飞舞，记载着我们的友谊，都说在一起时最黏，分开始时最痛。终于到了分离时，走出校门，回头看看，说声，小学生活，再见，到底有多难？叫‘回忆’的片段在脑中播放着童年时代，小学生活，他们将成为永恒，成为我们最最珍贵的宝物，那个毕业季，多愁多伤，只因那二字——青春。
我们到底该以怎样的心情，告别童年，对青春说，你好。
知了已逝，童年已去，夏天已过，将要迎接初中，陌生的面孔，冷言冷语，我在心里叹着：我还在奢望什么？这不就是青春么？我不是早就预料到了么？
那本漫画，成为我青春的转折点，同桌的她，在我落寞之时，给了我本漫画，建立了我青春的第一段友谊，不知为何，班上的冷言冷语，变为暖言暖语，我猛然醒悟，笑了起来，原来，青春是这样啊。
曾经的童年，曾经的小学生活，曾经的朋友，我很好，不用为我担心，我总算，明白了青春。