十三岁，是人生一个重要的转折点，因为，过了十三岁就意味着告别小学的天真快乐，正式进入奋力拼搏的初中了，过了十三岁就意味着要为自己的人生择路了。为此，我做足了准备，为了迎接你的到来。
初中，我来了!为了将一个知识丰富的自己献给你，我费尽心思，准备了许久。从五年级上学期开始，每个假期我都将空余时间交给培训班保管;每次考试，我都任大脑被书本塞满;每个周末，我都将自己休息与否的“大权”交给作业说了算。为了将最优秀的一面展现给你，我的手，大脑可遭了不少罪。现实就是这么残酷。不仅是脑力，连听力也严重“损失”：“你看看某某某，在哪里哪里学了很多!”“这次小考，某某某又比你高，为什么?”偶尔一次考得好了，他们眉开眼笑加拥抱，偶尔一次作业不认真了，一顿“竹笋炒肉丝”还嫌轻罚了。哎，这群大人啊，怎么这么沉不住气?
初中，我来了!为了将“智勇双全”的我呈现给你，我也是累得口吐白沫，听听大人们的求：“我们要文化体育双管齐下”“全面发展的学生才是好学生”，你才会明白现代小学生的“水深火热”，作为一个即将毕业的师姐，我负责任地告诉学弟学妹们，小学低段，自由快乐;小学中段，琴棋书画;到了小学高段，除了语数英科，其他都说拜拜吧!当然，我不会叫苦叫累，因为这就是人生的一个阶段，是每一个人都要经历的，你在奋斗，跟你同龄的人也在奋斗。而你奋力拼搏的足迹终将通向你理想的彼岸。
初中，我来了!我会做好心理准备，迎接一个新的人生阶段，虽然会有苦有累，但我一定会笑着面对!我心爱的初中校园，我正在向你全力冲刺，准备好迎接我吧!
初中我来了-记叙作文550字相关内容
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
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写景作文技巧：观察景物的气味观察景物，不仅仅是用眼看，还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味，会别有一番情趣。你看，一个小朋友观察到了果园里的气味：枝叶茂密的果林里，鲜花正在盛开：嫩红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的，万紫…
初中写人作文指导之人物外貌写作技巧如何写好一个人的外貌？首先，将人物的外貌进行细分，具体到每一个肢体部分；其次，一定要多加练习，多写多背，这样写出来的人物外貌才会真实。(一)、整体轮廓外形：例词—高(高大、魁梧、修长等)、矮(矮小、敦实、娇…
初中作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了…
初中作文写作技巧_关于初中作文的写作技巧的指导写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确…
一般书信写作指导一、定义所谓一般书信是指与家人（父母、兄妹、妻子、儿女等）以及友人之间交往的书信。二、作用沟通工作、学习、生活、思想情况。要想加强与家人和友人的联系和了解，应用书信进行交往是一条方便且实用的途径。一些不能或不便在口头信息（如…
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲…
书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：（—）必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面，一是书写格式的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，…
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第…
提升作文能力之我见作文能力越来越受重视，对于即将面对考试的莘莘学子而言，如何让文笔精进，更是当务之急。怎么写好作文呢?首先，最最基本的语文常识是不可或缺的。在阅读了几十、几百篇文章后，一段错字连篇、标点不当、词语张冠李戴的文字，简直是阅卷老…
写作讲义是否想过?生活中许多时刻，陪伴自己的，或许不是一个人，而是一首歌、一首诗、一阕词或一本书。人生许多转折处，鼓舞自己的，或者是某个人，但何尝不能是一首歌、一首诗、一本书?是否曾被诗句、歌词旋律或一本书感动过?在生活中某个时刻，它会突然…